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Situación de aprendozaje - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Noemí S.

6 visualizaciones

breve descripción de una situación de aprendizaje en el aula del modulo de atención al cliente

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Hola, mi nombre es Noemi y he diseñado una situación de aprendizaje para el curso de 00:00:00
segunda formación profesional básica en la que he querido simplificar cómo debemos 00:00:06
realizar las actividades en el aula virtual. En este vídeo voy a explicar de forma sintética 00:00:11
una situación de aprendizaje fundamentada en una actividad basada en un proyecto promoviendo 00:00:22
el trabajo entre iguales y la resolución de problemas, y en la que mi alumnado utilice 00:00:28
sus propios dispositivos para la creación de un proyecto final. Los equipos corporativos 00:00:34
desarrollarán la creación de un producto orientado a la adquisición de aprendizaje, 00:00:39
competencias del módulo de atención al cliente, concretamente del tema 2, el vendedor. Además, 00:00:45
en el diseño de esta actividad he tenido en cuenta unas pautas de diseño universal 00:00:52
de aprendizaje de múltiples formas de implicación, representación y expresión, 00:00:57
para así garantizar una respuesta más inclusiva en el aula. 00:01:03
La secuencia didáctica está dividida en distintas fases, 00:01:08
en la que habrá una actividad o proceso con algún producto evaluable para garantizar la evaluación continua. 00:01:17
La primera sesión corresponde a la fase de lanzamiento. 00:01:28
Por un lado trataré de motivar a mi alumnado y por otro conocer sus conocimientos previos. 00:01:32
Como actividad encadenante se les presentará una noticia que explicará las novedades de ISA. 00:01:38
A través de una rutina de pensamiento, veo, siento y me pregunto, los alumnos reflexionarán y se forman. 00:01:50
Y de forma individual y después de forma grupal se realizará un debate a través de un foro para lanzar finalmente la pregunta guía del proyecto. 00:01:57
¿Cómo crear un anuncio publicitario y qué pasos deben seguir para la creación de este? 00:02:13
La herramienta principalmente seleccionada será el Canva. 00:02:19
En cuanto a la segunda fase de diseño, los alumnos se pondrán en marcha abriendo su aplicación en Canva 00:02:26
Paralelamente, cada alumno utilizará una sección de su portafolio realizando sus tareas para así registrar todo su proceso a través de evidencias, reflexiones, autoevaluables 00:02:35
Finalmente, antes de comenzar a investigar, se les proporcionará una rúbrica en todo el proceso de evaluación 00:02:52
para que así evidencien qué conocimientos se van a trabajar 00:03:01
En cuanto a la fase de investigación, el contenido se les proporcionará un vídeo explicativo con los pasos a seguir 00:03:06
para llegar a esta fase de creación donde cada alumno podrá utilizar las herramientas de la obra virtual 00:03:17
para el desarrollo de su proyecto final. 00:03:31
Y por último, llegamos a la fase de presentación, 00:03:36
donde se le proporcionará un proyector en el aula 00:03:40
para la presentación ante sus compañeros de su anuncio publicitario, 00:03:43
donde posteriormente recibirá una retroalimentación 00:03:48
donde será evaluado por el resto de sus compañeros. 00:03:51
En cuanto a la fase de evaluación, 00:04:00
los alumnos deberán subir al trabajo realizado y se tendrá en cuenta tanto el proyecto entregado 00:04:02
como la presentación. Muchas gracias y espero que os haya gustado. 00:04:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
noemi soriano hernandez
Subido por:
Noemí S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de junio de 2023 - 18:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE LA MILAGROSA
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.55 MBytes

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