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Subido el 25 de octubre de 2023 por Eva F.

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En este vídeo os muestro cómo he diseñado una secuencia de actividades para la unidad 00:00:00
de trabajo desmontaje de elementos fijos para el módulo de elementos fijos del ciclo de 00:00:06
formación profesional de grado medio de carrocería. 00:00:11
Toda la documentación se encuentra en el aula virtual. 00:00:14
De momento está oculta para que los estudiantes no tengan acceso a la misma hasta que comencemos 00:00:18
el trabajo. 00:00:22
En una primera sesión presento el tema y las actividades al alumnado resolviendo sus 00:00:23
múltiples dudas. 00:00:38
Aunque la temporalización incluye 7 jornadas, es posible que sea necesario añadir alguna 00:00:40
sesión extra en el aula-taller o para las exposiciones finales. 00:00:46
Les insisto y recomiendo que trabajen en grupo, sin perder de vista el conjunto total, ya 00:00:51
que cada uno es responsable de su propio dossier. 00:00:57
La idea es atender a la diversidad mediante la agrupación de alumnos, pero que cada uno 00:01:00
trabaje de forma más o menos autónoma. 00:01:05
Para hacer participar al alumnado de la evaluación empleo este formulario que los alumnos utilizan 00:01:17
a modo de rubrica. 00:01:22
Toda la documentación generada, incluido este formulario, deben subirlo al aula virtual 00:01:23
en la tarea correspondiente. 00:01:30
Como espacio innovador empleamos el aula de ordenadores, la posibilidad de trabajar de 00:01:34
forma rotatoria con el portátil para el acceso a documentación técnica mediante programas 00:01:39
específicos del sector como Atelio o Autodata. 00:01:44
He considerado que esta unidad de trabajo se adecua a una metodología activa diferente 00:01:49
a la que suelo emplear en el aula, puesto que los alumnos ya han ido empleando muchas 00:01:54
de las herramientas y procesos que se incluyen en esta unidad. 00:01:59
Antes de su uso yo he introducido los conceptos básicos, los posibles usos y las normas de 00:02:03
seguridad, por lo que esta unidad pretende profundizar en los contenidos que ya poseen. 00:02:09
Además, esta metodología permite trabajar con los alumnos otras técnicas que a menudo 00:02:15
pasan más desapercibidas entre los contenidos en formación profesional, como pueden ser 00:02:21
el uso de un procesador de texto y o presentaciones y hablar en público. 00:02:27
Todos los materiales están adaptados a mis alumnos, tanto en lenguaje como en formato, 00:02:33
para facilitar su uso. 00:02:38
Las adaptaciones realizadas se detallan en la evidencia de accesibilidad y empoderamiento. 00:02:39
Autor/es:
Eva Ferreiro Martín
Subido por:
Eva F.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de octubre de 2023 - 21:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN BLAS
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.48 MBytes

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