Saltar navegación

EVIDENCIA USO AULA VIRTUAL - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por M.isabel I.

5 visualizaciones

USO AULA VIRTUAL

Más información Transcripción

Mi nombre es Isabel Izquierdo León y presento la siguiente evidencia para mi portafolio. 00:00:00
En mi aula virtual pues tengo albergado todo el trabajo que voy realizando con los niños 00:00:05
a lo largo del curso, distribuido en este caso en carpetas y luego también hay una 00:00:13
parte dedicada a las programaciones semanales. Yo imparto lengua, matemáticas y robótica, 00:00:19
de hecho soy la promotora e impulsora del área de robótica en el centro y hasta el 00:00:26
año pasado no había robótica, es más soy la única profesora del centro que imparte 00:00:31
este área. Tengo a todos mis alumnos matriculados, veáis aquí el ejemplo, aunque saldrá tapado 00:00:39
para el tema de la privacidad de datos de ellos. En el aula virtual albergo desde esquemas, 00:00:48
vídeos, todo ello realizado por mí para que sean como herramientas de estudio para 00:00:58
ellos, por ejemplo tengo aquí un vídeo ya preparado, este vídeo es un vídeo para trabajar 00:01:04
el verbo, ya se lo tengo yo aquí ya organizado, aquí están las formas verbales, también hay 00:01:10
espacio para esquemas y un poco la distribución de lo que voy trabajando con ellos. En el área 00:01:20
de matemáticas pasa exactamente lo mismo, tengo aquí la carpeta donde se alberga todos los 00:01:26
contenidos, mejor dicho todas las actividades y propuestas y herramientas de estudio que voy 00:01:35
a trabajar con ellos a lo largo del curso. Aquí se puede ver una visual de todo lo que hay. 00:01:42
E igualmente dentro del área de matemáticas quiero destacar, yo gamifico el cálculo mental y 00:01:52
tengo una carpeta dedicada solamente al calculamento y además está abierta a mis 00:02:00
alumnos, en este caso a los dos grupos a los que yo imparto matemáticas. Quiero destacar que esto 00:02:06
es importante, creo que es importante la accesibilidad y podemos ver que no hay ningún 00:02:18
problema con respecto a la accesibilidad. Si pinchamos aquí automáticamente los niños acceden 00:02:28
a la página web del proyecto donde ellos tienen acceso directo a personajes, a las pruebas, niveles, 00:02:34
puntos, por supuesto a las cartas y luego esta parte que me parece muy interesante que les hago 00:02:43
siempre para que desde casa ellos puedan trabajar el cálculo mental y lo puedan hacer con quizit, 00:02:50
que también les tengo yo preparados para la ocasión. El área de robótica también tiene 00:02:55
representación en el aula virtual y tengo aquí varias carpetas, por ejemplo esta que la tengo 00:03:00
aquí ya abierta donde les tengo una serie de pdf preparados y bueno esta presentación que la hice 00:03:05
también para inicio de curso, la hice con Jenny Ali para presentar un poco de qué va el área y 00:03:15
obtener también, que a mí me interesaba mucho, obtener ideas previas. Igualmente les preparé 00:03:25
al principio de curso un cuestionario, como el que está aquí, que se puede previsualizar y bueno 00:03:34
los niños lo que tenían que hacer era contestar y yo luego recogía la información de las respuestas 00:03:42
que ellos iban dando. Igualmente les creé a lo largo del curso pasado, pues trabajé con ellos 00:03:49
Scratch y bueno yo les iba subiendo recursos donde el fin de semana antes les subía lo que íbamos a 00:03:56
trabajar, por ejemplo en este caso yo aquí subí un pdf, lo tengo aquí preparado, de lo que ellos me 00:04:06
van a tener que crear. En este caso era crear un juego del laberinto y bueno yo le iba dando las 00:04:14
fases y las tareas en que se iban dividiendo y bueno en esto consiste esta evidencia en 00:04:19
la presentación de mi aula virtual. 00:04:28
Autor/es:
ISABEL IZQUIERDO LEÓN
Subido por:
M.isabel I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS OLIVOS
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1916x1080 píxeles
Tamaño:
46.08 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid