EXP.LICACION TAREA 3 - Contenido educativo
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EXPLICACION TAREA 3
Hola, buenas tardes. Con este vídeo queremos explicar en qué va a consistir esta actividad.
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Esta actividad se titula Cervantes busca Quijote. Esta actividad va desarrollada para alumnos
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de sexto de educación primaria del área de lengua. En concreto, primero haremos una
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introducción en la cual contaremos con pequeños vídeos, una breve información sobre Miguel
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de Cervantes y sus obras más representativas, entre las cuales destacaremos Don Quijote
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de la Mancha. A continuación, en la primera sesión haremos la creación de grupos homogéneos
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de aproximadamente cinco alumnos, grupos equitativos en el cual haya equidad de hombres y mujeres
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y alumnos con diferentes necesidades educativas especiales para que sean grupos iguales unos con otros.
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El desarrollo de lo que es todo el proyecto, en la primera sesión cada grupo tendrá que
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buscar un nombre, un nombre que se corresponda con un pasaje de la obra de Don Quijote de la Mancha
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que anteriormente ya han leído. El maestro les repartirá diferentes episodios y capítulos
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los cuales tienen que leer para elegir el personaje, el nombre del grupo con un personaje
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y por qué lo han elegido. Posteriormente, el maestro explicará de una forma muy breve,
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como he dicho anteriormente, pequeños fragmentos de la obra de Don Miguel de Cervantes
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y nos basaremos en mayor profundidad en la obra de Don Quijote de la Mancha
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en el cual haremos diferentes puestas en común y los alumnos explicarán los diferentes episodios
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y capítulos que han leído de la obra de Don Quijote de la Mancha.
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Posteriormente, los grupos buscarán contables, la vida de Cervantes y deberán crear una presentación digital.
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Le daríamos la opción de presentar en PowerPoint o en Canva o en un formato que ellos consideren
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pero siempre siendo una presentación digital acompañado de una breve explicación teórica.
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Una vez acabada la presentación, se hará una puesta en común de todos los grupos
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y se darán los propios grupos los que evalúen a los otros grupos que han presentado
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y el profesor, por otra parte, también evaluará a dichos grupos.
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Posteriormente, se realizará la lectura de la obra de Don Quijote por grupos y adaptada a la obra a su edad.
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Los grupos realizarán resúmenes de las obras que les ha tocado de los capítulos.
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Realizarán una pequeña representación de un capítulo elegido, una pequeña obra de teatro,
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por eso este proyecto será de forma trimestral o semestral de un capítulo elegido
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y lo tendrán que representar al resto de sus compañeros de la forma que quieran.
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Puede ser a través de un formato digital o de un poema o de una obra de teatro, títeres, etc.
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Cada grupo se encargará. Posteriormente, haremos una pequeña introducción
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sobre la repercusión de Cervantes en Alcalá de Henares, contándole dónde nació Cervantes
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y el poco tiempo que estuvo viviendo en Alcalá de Henares y por qué se le recuerda tanto en Alcalá de Henares.
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A cada grupo le repartiremos un edificio emblemático de la ciudad en el cual tendrá que investigar
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vía online sobre qué es ese edificio y qué repercusiones tiene en Alcalá de Henares.
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Siempre metiéndolo en el área de lengua y que tenga que ver algo con la obra de Miguel de Cervantes
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y con la literatura o lengua. Realizarán una salida por Alcalá de Henares posteriormente
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y finalizarán explicando al resto de sus compañeros ese edificio, que sean los guías, sobre la ciudad de Alcalá de Henares.
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Luego, todo esto tendrá una valoración del proyecto, tanto de una forma grupal, de un grupo a otro,
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de una forma individual, con el aprovechamiento que hayan realizado cada alumno
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y luego también de una forma individual del maestro del área de lengua.
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- Autor/es:
- JOSE MARIANO MINGUEZ
- Subido por:
- Jose Mariano M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 9:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI INFANTA CATALINA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 81.72 MBytes
