eXeLearning " Las emociones" - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre un contenido digital a través de eXeLearning sobre las emociones como evidencia fundamental para la acreditacion de la competencia digital B
Hola, soy Vanesa, maestro especialista en pedagogía terapéutica en un centro de educación infantil
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primaria y secundaria, y atiendo alumnos con necesidades educativas especiales de la etapa
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de educación infantil y primaria. He creado este contenido digital con Excelerny para trabajar las
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emociones, en este caso para los alumnos de la etapa de educación primaria. Este Excelerny se
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encuentra dentro de mi aula virtual, en la sección de habilidades sociales, siguiendo una secuencia
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pedagógica para trabajar las emociones. Excelerny cuenta con un apartado de contenidos, de actividades,
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de evaluación y de una nitidjeta. Los contenidos, que son las emociones, con un texto explicativo,
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cómo me siento, las diferentes emociones básicas, las 6 emociones que podemos encontrar. He incluido
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un vídeo sobre la ruleta de las emociones y una presentación que he realizado con PowerPoint sobre
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las emociones. En este apartado, actividades para trabajar las emociones y un enlace a una
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oca de las emociones que he creado con Jenny Allen. En el caso de la evaluación, aparecen dos enlaces
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que nos llevan a un quiz de las emociones con diferentes preguntas y un Live Website que tenemos aquí para unir
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cada emoción con la definición para que sirve cada emoción. Y por último, en los contenidos
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digitales, incluyo la netiqueta con un vídeo explicativo de YouTube y con un QR que he creado
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sobre las diendos más básicas para el comportamiento digital. En este Excelerny he incluido como herramienta
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de accesibilidad para los alumnos que tengo con discapacidad visual, con dificultades en la
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lectoescritura, esta herramienta de Juan José de Haro, donde aquí podemos cambiar el tipo de fuente,
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por ejemplo, para los alumnos con discapacidad visual tenemos esta, o para los alumnos que
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presentan dificultades en la lectoescritura, por ejemplo, con con dislesia. Además, podemos aumentar
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el tipo de letra, disminuir el tipo de letra, en caso necesario, si tuviéramos algún alumno con
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otro idioma diferente al español, por ejemplo, árabe, también nos traduce el texto.
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La opción de lectura para los alumnos también con discapacidad visual.
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Fuente estándar. Abierta disléxico.
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Y aquí tenemos esta opción de fijar o de flotar.
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Y con esto finaliza mi exposición. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Vanesa García Piris
- Subido por:
- M.vanesa G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 19:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS CANO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.31 MBytes