Video innovación metodológica

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Subido el 15 de agosto de 2024 por Raul G.

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Hola, buenas. Mi nombre es Raúl Gómez y en este vídeo trataré de explicar cómo he llevado a cabo una actividad en el aula mediante metodologías de aprendizaje colaborativo con el uso de medios digitales para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. 00:00:01

En esta etapa educativa de la ESO es bastante frecuente encontrarse con alumnos y alumnas que se enfrentan al fracaso escolar y además sufren una desmotivación. 00:00:14

¿Cómo poder solucionar esto? Pues despertando en el alumnado una buena actitud que va a marcar una gran diferencia en el proceso educativo y además en su formación como persona. 00:00:24

Sabemos que en las aulas existe una realidad que está en constante revolución y engloba una serie de grupos muy heterogéneos de alumnos y de circunstancias. 00:00:34

Para esto, la intención de llevar a cabo nuevas metodologías activas de aprendizaje contando con la motivación y la tecnología como recurso. 00:00:41

En concreto, he utilizado en esta actividad una metodología de aprendizaje colaborativo ayudada con herramientas tecnológicas denominadas Mobile Learning, las cuales son capaces de favorecer la motivación individual y de grupo, y además serán capaces de mejorar los resultados de aprendizaje y sus emociones. 00:00:48

En base a lo comentado, pues se ha diseñado una actividad que se lleva a cabo durante el curso 2023-2024 con una muestra de 30 sujetos de segundo de la ESO durante 5 sesiones en la asignatura de tecnología y digitalización. 00:01:08

Se realizan al alumnado al inicio dos test, uno para evaluar sus conocimientos de la materia y otro para medir las emociones. 00:01:21

Luego se diseña y se lleva a cabo la experiencia mediante la metodología PQA con el apoyo de una herramienta para teléfonos móviles. 00:01:28

Y por último, se realizan los cuestionarios post intervención para realizar el análisis y valorar el impacto que han tenido las emociones en el aprendizaje. 00:01:34

Por último, la metodología elegida se denomina PQA, Presentation Question Answer, y es un método de enseñanza y aprendizaje que está dividido en tres fases para fomentar esa capacidad del alumno en la adquisición de competencias mediante un trabajo en equipo y colaborativo. 00:01:47

La primera fase es la de Presentation, en la cual cada equipo elabora un documento, el cual utilizará para realizar una exposición oral. En esta actividad ha sido en relación a la robótica. 00:02:01

Luego, la fase de Questions, se plantean dudas por cada grupo de trabajo presentado a los compañeros ya en la propia aplicación, es donde se lanzarán esas preguntas. 00:02:16

Y luego la fase de answer es donde se responderán entre todos las preguntas planteadas y se debatirán. Como herramienta tecnológica para la aplicación del móvil se utiliza una aplicación llamada PQA, la cual nos permite realizar y compartir preguntas en cualquier momento de la exposición sin interrumpir al orador e impidiendo que se queden en el olvido o se rompa el ritmo de la exposición. 00:02:24

Una vez concluida la actividad se aprecia que se han mejorado los conocimientos por lo que podemos aceptar el uso de la metodología PQA y el apoyo de dispositivos móviles para mejora de conocimientos. 00:02:46