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INNOVACIÓN EDUCATIVA - SERGIO GARCIA ROSA

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Subido el 31 de mayo de 2023 por Sergio G.

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Evidencia fundamental: Innovación Educativa

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Mi nombre es Sergio García Rosa y este es el vídeo explicativo acerca de la evidencia fundamental sobre la innovación educativa 00:00:00
en la cual se pide que se explique la siguiente infografía. 00:00:06
En este caso he tomado como metodología el Flipped Classroom o la clase invertida 00:00:11
la cual trata fundamentalmente de invertir un poco esos modelos tradicionales 00:00:16
dando unas instrucciones previas a los alumnados para que se aprovechen las clases de una forma práctica. 00:00:21
Los pilares fundamentales de esta metodología es un contenido dirigido ya que yo como docente soy el que lo va a crear, también es un entorno flexible ya que los alumnos van a aprender de una forma individualizada y a su ritmo, también está presente la guía del docente ya que ayudará en todo momento y también la cultura del aprendizaje ya que vamos a aprender en parejas o de forma colaborativa. 00:00:27
Siguiendo un poco la rúbrica de evaluación de esta evidencia fundamental, bueno, pues se lleva a cabo una secuencia didáctica con unas actividades. La secuencia didáctica trata, en este caso, bueno, pues antes de la sesión, yo como docente he definido los objetivos y he preparado un cuestionario World World. 00:00:52
ese cuestionario lo van a realizar los alumnos junto con el visionado de vídeo de nuestro libro digital 00:01:07
en este caso es un vídeo acerca de los ángulos y el cuestionario que yo he realizado 00:01:15
bueno pues es un cuestionario en el cual preguntamos acerca de lo que hemos visto en el vídeo 00:01:20
es muy sencillo simplemente tenemos que darle a iniciar y en él vemos que nos van a hacer diferentes preguntas 00:01:26
En este caso, ¿cuál de los ángulos es obtuso? Bueno, pues contestamos la respuesta y así haríamos hasta 10 preguntas. 00:01:33
Durante la sesión lo que vamos a hacer es que yo como docente voy a servir de apoyo resolviendo dudas y revisando los conceptos 00:01:42
y también voy a llevar a cabo la elección de las parejas teniendo en cuenta los resultados del cuestionario anterior. 00:01:48
La actividad de la sesión va a ser una actividad práctica, una actividad de consolidación ya que bueno pues vamos a trabajar por parejas y vamos a buscar por todo el centro lugares en los cuales podemos encontrar diferentes ángulos como puede ser por ejemplo en este caso en el patio vamos a encontrar pues en las porterías del patio ángulos rectos en los palos. 00:01:54
Bueno, pues eso es lo que vamos a hacer y vamos a llevar tablet en parejas haciéndole fotos para que después de la sesión, después de esta sesión práctica, bueno, pues yo voy a ofrecer las explicaciones necesarias al alumnado, lo voy a motivar para que siga con su aprendizaje y la actividad colaborativa pues tratará de que los alumnos muestren las fotos a sus compañeros y realicen una serie de preguntas para afianzar todavía más estos contenidos. 00:02:19
Este sería el vídeo explicativo de la infografía que he entregado. 00:02:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
SERGIO GARCIA ROSA
Subido por:
Sergio G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de mayo de 2023 - 10:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.69:1
Resolución:
2334x1380 píxeles
Tamaño:
118.07 MBytes

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