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Evidencia fundamental 3 - Infografía - PBL

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Subido el 4 de julio de 2024 por Arancha G.

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Hola, soy Arantxa González y voy a hablar de mi PBL Enredados por una misión. 00:00:00
Va dirigido a alumnos de cuarto de primaria, 00:00:05
integramos las áreas de Ciencias Sociales y Lengua Castellana y Literatura, 00:00:07
tendremos en cuenta la taxonomía de Bloom y el diseño universal de aprendizaje, 00:00:12
ya que damos respuesta a todo tipo de alumnado. 00:00:15
Con este PBL queremos trabajar la importancia de pertenecer a un grupo, 00:00:19
el diálogo y la aceptación, y el conocimiento de ONGs y plataformas solidarias. 00:00:24
Como actividad motivacional, los alumnos recibirán un vídeo en su tablón de Classroom. El profesor 00:00:28
lo pondrá en clase, los niños visualizarán el vídeo y, una vez terminado el visionado, 00:00:37
los alumnos tendrán que realizar la rutina de pensamiento titulares con toda la información 00:00:45
que han visto y escuchado la fase de investigación es la siguiente los alumnos se pondrán en grupos 00:00:51
cooperativos y trabajarán en la investigación de una ong previamente elegida se les ha dado 00:00:59
varias opciones y ellos bueno pues han elegido y además se les entregará un cuestionario en el que 00:01:06
tendrán que responder a una serie de preguntas un poco pues para tener una guía sobre lo que 00:01:14
investigar. Para ello utilizarán las tablets. La siguiente fase es la de diseño. Los grupos 00:01:19
cooperativos crearán un cartel con la aplicación Canva, con ayuda de sus tablets, en la que 00:01:29
plasmen todas las ideas que han ido recogiendo en su investigación. Cuando terminen el trabajo 00:01:35
tendrán un apartado de autoevaluación en el que realizarán una diana de trabajo en 00:01:41
grupo. Plasmarán cómo se han sentido, si han participado o no, etcétera, etcétera. La siguiente 00:01:47
fase es la de presentación. Los alumnos expondrán sus puestes y sus investigaciones al resto del 00:01:55
grupo. Aquí tiene cabida la coevaluación y heteroevaluación con la rúbrica de expresión 00:02:04
oral y además la retroalimentación por parte de los compañeros que están escuchando las 00:02:11
exposiciones. Como fase de difusión 00:02:16
vamos a hacer llegar estos carteles a toda la comunidad 00:02:20
educativa, incluso se publicarán en las redes sociales 00:02:24
del centro. Y por último, la fase de evaluación 00:02:27
entra a la co-evaluación otra vez 00:02:32
de trabajo cooperativo con una rúbrica. Y esto es todo. 00:02:35
Muchas gracias. 00:02:40
Subido por:
Arancha G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
4 de julio de 2024 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LORETO
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1366x912 píxeles
Tamaño:
11.68 MBytes

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