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NivelB2Infografia Miriam Losada Martinez

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Subido el 18 de julio de 2023 por Miriam L.

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Hola, estoy grabando un vídeo sobre la evidencia fundamental número 2 para la creación y modificación de contenidos digitales educativos, la infografía en Canva para ser más concretos. 00:00:00
Me llamo Miriam Losada Martínez y trabajo en el Instituto Miguel Catalán de Coslada y en este ejercicio he creado este contenido digital con la herramienta Canva. 00:00:13
Se trata de una herramienta educativa que está creada para ser mostrada en mi plataforma de gestión del aprendizaje que es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:23
En esta pantalla pueden ver los diferentes cursos que he utilizado este último periodo escolar y en ellos, por ejemplo, si clicamos en el aula virtual de tercero de la ESO de Biología y Geología de Programa, 00:00:37
vemos que está dentro de la presentación inicial del curso en la parte general como parte de las instrucciones iniciales que nos ayudan a seguir la secuencia didáctica de la plataforma de gestión del aprendizaje. 00:00:53
La netiqueta es un término que proviene de la combinación de las palabras net, de internet y etiqueta y se refiere al conjunto de reglas y normas de comportamiento que se aplican en el entorno digital, especialmente en plataformas en línea, foros, redes sociales, etc. 00:01:08
Y es esencial para fomentar una comunicación respetuosa y efectiva en línea y para contribuir a crear una comunidad virtual más amable y colaborativa. 00:01:24
Como muestra en este vídeo, utilizo la herramienta Canva habitualmente. 00:01:35
Aquí se pueden ver en inicio otros proyectos ya creados anteriormente, como este último, también documentos que combinan diferentes links a PDFs y proyectos que se han utilizado durante el curso conectados con los objetivos de desarrollo sostenible que ha venido a incorporar la nueva ley educativa. 00:01:40
Y como se muestra aquí, la creación de insignias, la elaboración de mapas conceptuales sobre proyectos que realizo en colaboración con otros de mis compañeros. 00:02:11
Y también animo a mis propios alumnos a utilizarlos como herramienta de aprendizaje. Por ejemplo, estos documentos los han elaborado alumnos de Primero de la ESO específicamente. 00:02:27
Por eso, a la hora de crear esta herramienta digital, puesto que en mis clases se trabaja en muchas ocasiones de manera colaborativa a través de herramientas como los foros, las encuestas, las wikis o los talleres, 00:02:41
he aprovechado el ejercicio propuesto para crear esta infografía que me permitiera completar el aula virtual con las recomendaciones sobre la netiqueta. 00:02:59
Y a través de este diseño gráfico, con estos textos y elementos visuales, obtengo la ventaja de poder comunicar información más precisa, haciéndola más sencilla, llamativa y divertida. 00:03:08
En concreto, para el alumnado con necesidades educativas especiales, este tipo de diseños favorecen la comprensión al incluir imágenes y textos. 00:03:22
Pueden responder a las preguntas de qué, cuándo, quién, cómo, dónde, incorporan elementos visuales, contemplan una gama definida de colores, incorporan diferentes tipos de tipografía, 00:03:32
trabajan los espacios estratégicamente, logran armonía y simplicidad, pueden compartirse en diferentes medios digitales y, en definitiva, ayudan a la comprensión. 00:03:44
Muchas gracias. Un saludo. 00:03:57
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Miriam Losada Martinez
Subido por:
Miriam L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
20
Fecha:
18 de julio de 2023 - 14:09
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
Curso Competencia Digital docente
Centro:
IES MIGUEL CATALAN
Duración:
04′ 01″
Relación de aspecto:
1.28:1
Resolución:
1008x786 píxeles
Tamaño:
15.49 MBytes

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