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DIEGO M. EXPOSICIÓN EL AGUA - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2024 por Carmen María V.

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traído ahí grande. ¿Eso qué es? Un hielo. Un hielo muy grande. ¿Eso cómo se llama? 00:00:00
Iceber. Muy bien, iceberg. ¿Y dónde están los icebergs? ¿Tú lo sabes? ¿De qué están 00:00:12
formados los icebergs? De hielo. De hielo, fenomenal. ¿Y dónde están flotando, Diego? 00:00:22
En el agua. 00:00:28
¿En el agua de dónde? ¿De las piscinas o de dónde? 00:00:30
¿Dónde están flotando? 00:00:40
En los mares, en los océanos, ¿no? 00:00:43
Claro. 00:00:46
Vale. 00:00:47
¿Y qué pasa cuando...? ¿Qué es ese trocito que hay ahí delante? 00:00:48
Ese trocito que hay delante, que está como un bloque ahí delante de los demás. 00:00:51
¿Qué ocurre? 00:00:55
¿Sí? 00:00:56
Se rompen y se caen, ¿verdad? 00:01:01
Al agua. 00:01:03
Vale, al agua. Muy bien. 00:01:04
¿Y qué más nos quieres contar, Diego? 00:01:05
A ver, ¿se ve todo el iceberg? 00:01:08
¿Todo lo que vemos está ahí o hay más? 00:01:10
¿Por dónde queda mucha parte del hielo? 00:01:15
Por el agua 00:01:19
¿Por debajo del agua, verdad? 00:01:20
Fijaos, qué importante esto 00:01:22
Cuando vemos esos bloques en el océano 00:01:24
Claro, hay que tener cuidado 00:01:26
Hay mucho debajo del agua 00:01:31
No se ve en los océanos 00:01:33
Hay mucha parte del iceberg que está debajo 00:01:35
Vale, cuéntanos cómo lo habéis hecho 00:01:37
A ver. Vale. ¿Y qué hay arriba? ¿Y un qué? Ah, vale. Vale, vale. Bueno. ¿Y alguna cosa más que nos quieras contar de lo de los icebergs? Oye, ¿y eso que tienes delante? ¿Dónde está el pingüino? ¿Qué es? Date la vuelta. Diego, que es muy chulo. ¿Qué es esa casita? ¿Y cómo se llama esa casita? ¿Tú sabes esa casita de hielo cómo se llama? 00:01:42
Yo no sé. 00:02:19
¿Te acuerdas, Diego? ¿No? ¿Quién lo sabe? 00:02:21
¿Cómo se llama, chicos? 00:02:24
Igloo. 00:02:26
Igloo. Se llama Igloo. Vale, Diego. Vale. 00:02:27
¿Ahora ya quieres hacerlo de las tarjetas? Vale. 00:02:32
¿A quién le preguntamos? 00:02:36
A Izan. 00:02:38
A ver, Izan. No, pero no hace falta que te levantes, corazón. Tranquilo. 00:02:39
Mira, dice, ¿qué debemos hacer después de lavarnos los dientes para cuidar el agua? 00:02:43
¿Tú lo sabes, Izan? 00:02:49
¿Beber agua? 00:02:51
¿Para cuidar el agua? 00:02:53
A ver, Diego, ¿qué debemos hacer? 00:02:55
Cerrar el grifo. 00:02:57
Muy bien, cerrar el grifo. 00:02:59
Para no desperdiciar el agua, para no perder agua. 00:03:00
Muy bien. 00:03:02
¿Qué le tienes que decir? 00:03:03
¿Izan se ha confundido? 00:03:05
Pues entonces, ¿qué le enseñabas? 00:03:06
Una tarjeta roja. 00:03:11
¡Qué chuli! 00:03:13
Una tarjeta roja. 00:03:14
No pasa nada. 00:03:16
Es un juego. 00:03:17
A ver, venga, otra. 00:03:17
¿Cuál? Coge tú la que quieras. 00:03:18
Dice, ¿dónde deberíamos poner la basura en lugar de tirarla en el suelo? 00:03:22
¿A quién se la haces? 00:03:29
A Dani. 00:03:30
A Dani. 00:03:31
Reciclarla. 00:03:35
Venga, muy bien. Vamos a ver si se sabe, Dani, en los contenedores, dónde se recicla. 00:03:36
A ver, dile tú algún color, a ver si sabes lo que se recicla. 00:03:40
En el azul. 00:03:46
En el azul. ¿Qué reciclamos en el azul? 00:03:47
Los cartones. 00:03:49
Muy bien. Venga, más. 00:03:50
Ahora en el verde. 00:03:52
Las botellas de cristales. 00:03:55
Oye, va enseñándole esto que lo está haciendo fenomenal. Muy bien. ¿Qué más? ¿Nos falta algún color? 00:03:58
En el amarillo. A ver. ¿En el amarillo, Dani? 00:04:11
¿Quién se acuerda? A ver, en el amarillo que levante la mano. 00:04:19
A ver, Diego, diles tú. 00:04:22
A ver, Emma. 00:04:25
A ver, Emma. 00:04:26
¿Qué metemos en el contenedor amarillo? 00:04:28
Ah, como hayas levantado la mano. 00:04:33
¿Alguien lo sabe? 00:04:35
Dile, Diego. 00:04:36
A ver, Ariel. 00:04:37
Los cartones. 00:04:38
Uy, no, porque acaban de decir que en el azul, ¿no? 00:04:39
Dile, sí, ya se los señaló. 00:04:42
Dile, mmm, mmm, mmm. 00:04:44
A ver, a ver, ¿quién sabe del amarillo? 00:04:46
Diles tú, Diego. 00:04:50
A ver, Emanuel, ¿qué metemos en el amarillo? 00:04:51
Basura. 00:04:58
Sí, pero ¿de qué tipo de basura? 00:04:59
Vamos a seguir pensando. 00:05:02
Los pescados. 00:05:03
Seguimos pensando, seguimos pensando. 00:05:04
A ver, tú, dile, Diego, ¿a quién te ha levantado la mano? 00:05:06
A la madre de la madre. 00:05:09
Vea, solamente quien ha levantado mano. 00:05:10
Diego, el de mira. 00:05:12
La comida que ya no se usa. 00:05:15
Ay, ¿esa en cuál va? 00:05:17
¿Tú lo sabes, Diego, en cuál va la comida que ya no se usa? 00:05:19
huevo. En el marrón, en el marrón. Y en el amarillo, mira, yo creo que ya lo debes 00:05:21
saber, díselo. Los plásticos. Muy bien, los plásticos, efectivamente, las latas, 00:05:29
los bricks, muy bien. A ver, ¿qué le enseñas ahí, tía? Muy bien, fenomenal. Vale, venga, 00:05:37
Otra pregunta. 00:05:44
No quiero hablarla tampoco. 00:05:45
Qué guay. 00:05:46
A ver, ¿qué has traído? 00:05:47
Un comecocos. 00:05:49
Vale. 00:05:50
¿Primero es el comecocos o primero nos quieres hablar de lo que hay ahí grande? 00:05:51
El comecocos. 00:05:54
Ah, vale. 00:05:55
Pues a ver, primero el comecocos. 00:05:56
Vuelve aquí delante, entonces. 00:05:57
Venga, a ver cómo es el comecocos. 00:05:59
¿Se lo enseñas a los amigos? 00:06:01
¿Qué tiene el comecocos? 00:06:03
Números. 00:06:04
Números. 00:06:05
¿Y detrás de los números? 00:06:05
¿Te ayuda a meter los dedos? 00:06:11
¿Metemos los dedos? 00:06:13
Ahí. 00:06:13
Ponlo así para arriba, así 00:06:14
Ponlo así, bien, así 00:06:20
Vale, ¿vas a llamar a alguien? 00:06:22
Venga, quien tú quieras 00:06:26
A ver, hija 00:06:27
¿Cuál es el número? 00:06:28
El 8 00:06:31
¿El 8? 00:06:32
¿No? 00:06:33
8, ahora uno de los que hay ahí, ¿no? 00:06:37
Sí 00:06:39
El 5 00:06:40
Muy bien, pues bien, vamos 00:06:44
A ver el 5 00:06:45
A ver qué pone en el 5 00:06:49
¿Ven al cole? 00:06:54
¿En bici o andando? 00:06:57
¿Cómo vienes al cole, Izan? 00:07:00
¿En bici o andando? 00:07:01
En coche 00:07:03
Ah, en coche, ni en bici ni andando 00:07:05
¿Tenemos que mirar allí la tarjeta 5 o no? 00:07:07
Ah, vale, es diferente, de acuerdo 00:07:12
Muy bien, gracias, Izan 00:07:13
A ver, otro amigo. 00:07:15
Hemos elegido el 9, ¿eh? 00:07:19
5, 6, 5, 6, 8, 8 y 9. 00:07:30
Y ahora de los que salen ahí, ¿cuál quieres? 00:07:38
Míralos, míralos. 00:07:40
¿Cuál es ese? 00:07:44
El 7. 00:07:45
El 7, venga, muy bien. 00:07:46
¿Qué pone? 00:07:49
¡Apaga las luces! 00:07:50
¡Anda, Emanuel! 00:07:53
¿Tú apagas las luces cuando no las usas en casa, Emanuel? 00:07:54
¿Eh, Diego? 00:07:58
¿Hay que apagar las luces? 00:07:59
¿Sí? Vale, gracias, Emanuel. 00:08:01
Venga. 00:08:03
Venga, a Dani. 00:08:05
El cuatro. 00:08:08
Venga. 00:08:18
Eso, bueno, está aquí. 00:08:22
Recicla bailando. 00:08:26
Anda, ¿qué es eso? Diego, explícanoslo. 00:08:27
¿Qué es eso de reciclar bailando? 00:08:31
¿Qué es reciclar, Diego? ¿Sabes lo que es reciclar? 00:08:36
¿Qué es reciclar? 00:08:40
Cada uno en su contenedor. 00:08:42
Muy bien, cada uno en su contenedor. Fenomenal. 00:08:43
Muy bien, Diego. Si quieres, Laura. 00:08:46
Diego. 00:08:51
¿Cómo te la has pasado haciendo la exposición? 00:08:53
¿Te ha gustado mucho? 00:08:55
¿Sí? ¿Con quién la has hecho? 00:08:56
¿Quién te ha ayudado en casa? 00:08:59
¿Quién te ha ayudado a prepararlo? 00:09:03
Como que no te acuerdas 00:09:06
Anda, ¿con quién lo has preparado? 00:09:07
Bueno, pues muy bien 00:09:12
Chicos, ¿os han gustado los juegos que nos ha traído? 00:09:13
Le damos un aplauso muy grande 00:09:16
A Diego 00:09:17
Subido por:
Carmen María V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
2
Fecha:
17 de junio de 2024 - 23:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
09′ 19″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
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