Descripción del Aula Virtual - Contenido educativo
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En este vídeo les muestro un ejemplo de una de mis aulas virtuales, en este caso de Primero de la ESO, para que vean los recursos que se emplean en este tipo de entorno.
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Al principio hay una serie de cuestiones comunes, para la evaluación de la asignatura, un cuestionario personal que hago al inicio del curso,
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y luego aquí está lo relacionado con una cosa que se llama en Biocoins, que es una metodología que utilizo de economía de moneda,
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en la que yo les asigno Biocoins por una serie de cuestiones, por participar, por una serie de retos extra, y luego ellos pueden cambiar los Biocoins
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por mejoras en la nota, o una serie de ventajas durante la clase, o a la hora de trabajar en grupo, etc.
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Es un sistema que funciona bastante bien, sobre todo en este nivel, en Primero de la ESO, y aquí tienen ellos toda la información referente,
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pueden acceder a unas tablas donde pueden ver sus Biocoins, con un código, aquí pueden ver lo que cuestan las distintas recompensas que se asignan,
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o sea, el precio de las distintas recompensas en función de los Biocoins que puedan tener, etc.
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Y luego ahí están las unidades didácticas, ahí también al principio un bloque referente al proyecto de investigación,
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donde tienen una serie de plantillas, de consejos, una tarea para poder subir el póster y que yo lo pueda calificar,
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y luego están ya las unidades, las unidades normalmente tienen un esquema constante para facilitarles a ellos, o que sea más previsible,
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y que ellos se puedan organizar mejor, en la que siempre pongo un bloque en el que tienen recursos para preparar el examen, la presentación,
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una guía de la unidad con los objetivos que yo busco para que ellos tengan claro lo que tienen que saber, hacer y conocer sobre la propia unidad,
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herramientas también de refuerzo para aquellos alumnos que les cuesta un poco más, aunque al final lo usan casi todos,
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pues quitless, que no tienen que registrarse ni nada, pero pueden practicar con tarjetas que yo he preparado previamente,
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y pueden reforzar sobre todo términos que les puedan costar un poquito más.
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Luego siempre tengo un bloque con actividades, aunque los hacemos en clase, pero bueno, también para que tengan la referencia,
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pues alguno tiene que hacerla en casa, a veces hay retos para alumnos que tienen más interés o un ritmo de aprendizaje más elevado,
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pues hay retos que les pueden dar en este caso bitcoins, y que también hacen bastante de ellos, y luego normalmente un bloque con vídeos,
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vemos bastantes vídeos en clase, a veces trabajamos con ellos, y aquí suelen tener esos recursos.
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Hay otras unidades en las que el esquema se repite, pero lo que varían son las actividades o las tareas que tienen que realizar,
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pero el esquema más o menos. Las actividades que se ponen normalmente son aquellas que requieran algún tipo de apoyo digital,
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o que se pueden hacer también desde casa, y a veces pues eso, tienen también tareas que subir y que yo calificar.
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Y bueno, pues eso es un poco el aspecto de mi aula virtual, y hay unidades donde tienen más actividades, unidades donde tienen más vídeos,
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pero en todas siempre ofrezco esos recursos que me parecen interesantes para preparar el examen, que son las presentaciones, el guión,
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porque eso les suele servir mucho a todos, especialmente a aquellos que tienen a lo mejor un poquito más de dificultades,
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y luego pues quizlets para practicar, los apuntes, porque yo les doy unos apuntes con huecos para que vayan rellenando
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mientras yo explico las cosas en la presentación, y bueno, pues una variedad de recursos para facilitar el aprendizaje y los resultados,
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que suelen ser en general buenos.
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- Autor/es:
- Pablo Bustos Morán
- Subido por:
- Pablo B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 17:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 113.65 MBytes
