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Contenido digital 3: Padlet Dances of the world - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Alba C.

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Buenas tardes, en este vídeo os voy a enseñar el contenido digital número 3 que es un Padlet, 00:00:00
es parte de un proyecto mayor de danzas tradicionales que realizo en segundo de 00:00:05
la ESO en la asignatura de música. Pertenece a la unidad 5 de música tradicional, solemos 00:00:09
utilizar seis sesiones y se basa en una metodología de aprendizaje basado en proyectos. 00:00:14
Apoya fuertemente al Dúa y ahora veremos por qué. Os lo voy a enseñar a partir de mis aulas 00:00:20
virtuales de hace dos años, de cuando entré en la enseñanza pública. Vemos que la aula tiene 00:00:26
mucho material, esto se debe a que en música solemos carenciar del libro de texto y que 00:00:31
también es una asignatura que nos permite trabajar por proyectos. En la unidad 5 nos 00:00:36
encontramos antes con un pdp del proyecto donde explico los distintos pasos a seguir. 00:00:41
El proyecto tiene dos partes, la primera parte es escoger una danza y realizarla y la segunda 00:00:47
parte es una presentación y búsqueda de información sobre la danza que han escogido. 00:00:53
Y aquí aparece el Padlet que os quiero enseñar. Este Padlet es un mapa, un mapa del mundo donde 00:01:00
aparecen distintas danzas que yo he seleccionado y en todas las danzas aparecen vídeos que se 00:01:06
pueden utilizar por los alumnos para aprender las coreografías. En los ajustes he optado por 00:01:13
que los alumnos puedan añadir comentarios, pero es algo que también se puede eliminar, 00:01:23
y reacciones pero se ocultarán en autores y fechas de las publicaciones. 00:01:27
Como podéis ver las danzas tienen distintos colores y esto se debe a que apoyamos la 00:01:35
diversidad y por lo tanto las danzas en verde son las más simples, las naranjas son las de 00:01:40
media dificultad y las rojas las más complejas. Esto quiere decir que el alumno puede seleccionar 00:01:46
la danza según sus propias capacidades. También ha habido grupos que han seleccionado 00:01:51
danzas más complicadas y las han modificado para que fueran más fáciles y viceversa. 00:01:56
Además en una danza, en la de Rumanía, he añadido toda la información que el alumnado le va a 00:02:02
añadir en su presentación y búsqueda de información, que son las características de la danza, 00:02:11
la música que utiliza e información sobre la vestimenta. Mi objetivo final con este 00:02:16
parlet es que un día se pueda realizar el mismo parlet pero con vídeos de los alumnos en los que 00:02:22
se destape el rostro y por lo tanto se mantenga la privacidad y protección de datos y donde 00:02:28
aparezca la información de la danza subida por ellos. De esta forma considero que es un proyecto 00:02:37
que se puede compartir en plataformas como iTuning y que también podría llegar a otros 00:02:43
centros o a otros países. 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alba Circosta Garcia
Subido por:
Alba C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 18:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BLAS DE OTERO
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.63 MBytes

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