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Ponencia Matías G. La bailarina - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Amalia M.

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¿Todo, mi amor? Venga. 00:00:01
Miró nació primero en Barcelona, se fue a París y cuando era viejito a Mallorca. 00:00:07
Pero, Mati, ¿cómo te has aprendido todo eso? ¡Qué campeón! 00:00:15
Miró nació... ¿dónde nació? 00:00:19
En Barcelona. 00:00:22
En Barcelona, fenomenal. Mira, los amigos lo han aprendido gracias a ti. 00:00:23
Después... No, pero ahora le toca a Mati. 00:00:27
Después, ¿a dónde se fue, Mati? 00:00:29
A París. 00:00:31
A París. 00:00:31
Cuando era viejito, a Mallorca. 00:00:32
A Mallorca. ¿Y tú sabes por qué se fue a París? 00:00:34
Porque quería pintar cuadros. 00:00:37
Porque quería pintar cuadros. ¿Os acordáis, chicos? 00:00:39
Que dijimos que a los artistas les gustaba mucho estar en París y pintar cuadros allí. 00:00:41
En París. 00:00:48
En París, en París, es lo que he dicho. 00:00:48
Vale, ¿qué más, Mati? 00:00:50
Aquí pone Joan Miró. 00:00:53
Joan Miró. ¿Y por qué pone Joan Miró? 00:00:57
Porque es su nombre. 00:01:00
es su nombre, Joan 00:01:02
y este es su apellido 00:01:03
y el apellido, fenomenal 00:01:06
el nombre dijimos que era Joan 00:01:08
y el apellido 00:01:10
Miró 00:01:11
tengo una pregunta para Mati, a ver si lo sabe 00:01:13
Mati, cuando Joan Miró firmaba sus cuadros 00:01:15
¿qué ponía? 00:01:18
¿Joan Miró o solo Miró? 00:01:19
los dos, vale 00:01:21
algunas veces los dos y algunas veces uno, genial 00:01:23
más cositas 00:01:26
Fíjate, pero las tuyas han quedado impresionantes 00:01:27
¿Y por qué has hecho estrellitas allí, Mati? 00:01:40
Porque en el libro decía que hay que hacer estrellitas 00:01:43
Claro, y os acordáis que vimos que un montón de cuadros de Miró tenían estrellas 00:01:47
Como por ejemplo el que ha hecho hoy el equipo azul en el rincón de pintores 00:01:52
que han hecho una estrella. Genial. 00:01:56
¿Qué más cosas, mi amor? 00:01:58
La bailarina es de 00:01:59
1925. 00:02:01
De 1925. 00:02:03
¿En ese año la pintó? 00:02:06
¿Pintó el cuadro? Genial. 00:02:07
En 1925 pintó el cuadro de la bailarina. 00:02:09
¿Creéis que eso es hace mucho tiempo o hace poco? 00:02:12
Hace mucho. 00:02:14
Hace muchos, muchos años. 00:02:15
Hasta que nosotros no nacíamos. 00:02:17
Nosotros no habíamos nacido ninguno. 00:02:20
Yo tampoco, ¿eh? Ninguno, ninguno. 00:02:21
Mira, Álvaro, fíjate 00:02:23
Los ha escrito él solo 00:02:31
¿Y qué pone? 00:02:33
Azul, amarillo, rojo, negro y blanco 00:02:34
Y esos son los colores que aparece en el cuadro 00:02:38
¿Verdad? A ver, enséñanos 00:02:42
Por ejemplo, ¿qué es azul? 00:02:43
Fenomenal 00:02:49
¿Y qué parte del cuadro es azul? 00:02:49
¿Te acuerdas de cómo le llamamos a esa parte? 00:02:51
Fondo 00:02:53
El fondo, el fondo azul 00:02:54
Vale, amarillo 00:02:57
Mirad el borde 00:02:58
Mira Fernanda 00:03:01
Parece que el borde es como un marco 00:03:03
Que ha hecho amarillo 00:03:05
Genial, ¿y rojo? 00:03:07
El corazón es el cuerpo 00:03:09
¿El corazón es el qué? 00:03:13
El cuerpo 00:03:16
El cuerpo, le ha hecho cuerpo de corazón rojo 00:03:17
¿Y negro? 00:03:20
Y blanco 00:03:21
¿Y eso qué es? 00:03:24
Mira, esta. Esto es el pelo y esto es la cara. 00:03:27
Fíjate, el pelo y la cara. 00:03:34
Y entonces las líneas negras que son, Mati. 00:03:37
El pie y el otro pie y la garganta. 00:03:40
Fijaros, chicos. Entonces es una bailarina, ¿habéis visto? 00:03:44
Tenemos la cabeza, tenemos el cuerpo, el pie, el otro pie. 00:03:48
¿Y en qué postura tú crees que está, Mati? ¿Cómo está con su cuerpo? 00:03:51
Díganoslo, ponte de pie si quieres. 00:03:54
¿Cómo crees que está? 00:03:56
¿Así como bailando? 00:03:59
Genial, muy bien 00:04:01
Y al lado tiene como otra línea, como un palo, ¿no? 00:04:02
¿Ese sabes qué puede ser? 00:04:08
No, pues yo tampoco, lo podemos luego investigar 00:04:10
Río cree que es un árbol gigante 00:04:12
Luego podemos ver 00:04:16
Vale, luego vamos a ver cada uno qué piensa, ¿vale? 00:04:18
A ver, Mati, más cositas 00:04:32
Esto es como un muñeco muy grande que tiene muchas bolas 00:04:33
Es verdad, parece como un muñeco muy grande de nieve con muchas bolas, tiene razón 00:04:42
Bueno, un gusano 00:04:47
O un gusano también podría ser 00:04:49
Mira, Mati, Alesia pregunta cuál, señáraselo con el dedito 00:04:51
Es que desde aquí lejos se ve menos 00:04:56
Enseñale con el dedito a Alesia cuál es el muñeco 00:04:58
¿Lo ves ahí Alesia? 00:05:00
Señálaselo, Mati, con tu dedo 00:05:07
Para que ella vea dónde 00:05:10
Luego lo vamos a ver 00:05:11
Luego vamos a pasar la ponencia para que todos lo vean 00:05:20
Chicos, no os preocupéis 00:05:23
Que tenemos tiempo para todos 00:05:30
Fíjate, han hecho trabajo en equipo 00:05:31
¿Verdad, Mati? 00:05:42
Y mi mamá. De hecho, el lunes con papá y yo. 00:05:43
Genial, el lunes. Fenomenal. 00:05:46
Oye, Mati, tengo otra pregunta. 00:05:47
¿También hay varias... 00:05:49
Hay varias lunas, ¿no? 00:05:50
¿Y quién las ha pintado? 00:05:56
Esta. 00:05:58
Esta yo la pinto y esta se ha roto un poco. 00:05:59
Bueno, pero ha quedado fenomenal. 00:06:02
¿Y por qué hay lunas? 00:06:04
Porque me encantan las luna. 00:06:07
Espera, vamos a dejar a Mati. ¿Por qué, mi amor? 00:06:10
Claro, las ha puesto ahí 00:06:12
Y porque a Miró también 00:06:15
Además de las estrellas 00:06:17
También hacía muchas lunas 00:06:19
Y a ver si los amigos se acuerdan, Mati 00:06:21
¿Qué otras cosas ponía mucho Miró en sus cuadros? 00:06:23
¿El qué, Darío? 00:06:26
Constelaciones 00:06:32
Formas 00:06:32
¿Y qué otra cosa? 00:06:33
¿El qué, chicos? 00:06:36
Ojos 00:06:38
Efectivamente, genial 00:06:38
Anda, Mati, ¿has firmado tu ponencia? 00:06:40
¿no? 00:06:44
Está ahí. 00:06:45
Una I larguísima. 00:06:47
Con 00:06:50
la tilde y todo. 00:06:50
Genial. Entonces, 00:06:54
Mati nos ha contado que Miró 00:06:56
nació en... 00:06:58
Luego se fue a pintar 00:06:59
a París. 00:07:02
¿Y dónde se fue de viejito? 00:07:03
A Mallorca. 00:07:05
En Mallorca 00:07:08
hay playa, entre otras cosas. 00:07:09
¿Y cómo se llamaba 00:07:11
Vamos a ver si los amigos han enterado 00:07:13
Chicos, ¿cómo se llama el cuadro? 00:07:17
La bailarina 00:07:19
¿Y qué colores tiene? 00:07:20
Azul 00:07:24
Rojo 00:07:24
Genial, fenomenal 00:07:25
Genial 00:07:30
¿Lo han dicho bien, Mati? 00:07:33
¿Les quieres preguntar algo más a ver si se han enterado bien? 00:07:35
No, vale, fenomenal 00:07:40
A ver, ¿quién tiene una pregunta? 00:07:41
Es un pez cantando 00:07:43
¿Es un pez cantando? 00:07:51
¿Tú conoces ese cuadro de Miró? 00:07:52
Sí, porque me lo ha dicho mi madre 00:07:54
Entonces fijaros, no era de Picasso 00:07:56
Como pensaba alguno 00:07:58
Era de Miró 00:07:59
Es que lo hay en la portada de mi libro 00:08:02
Entonces chicos, fijaros 00:08:06
Sí que es un cuadro de Miró 00:08:08
No es de Picasso y se llama 00:08:10
El pez cantando 00:08:11
Porque parece un pez, genial 00:08:13
Mati, ¿quién más, mi amor? 00:08:16
¡Diego! 00:08:21
¿Qué quieres, Diego? 00:08:23
¿El qué? 00:08:26
¡Ay, qué bonito! 00:08:27
¡Qué bonito! 00:08:28
Fíjate, y lo ha coloreado genial. 00:08:43
Otra formita de otro cuadro de miro, ¿no? 00:08:47
Genial, venga, Elena y Javi 00:08:51
Elena 00:08:53
Y hasta nos lo pintamos 00:08:54
Así 00:09:05
Y el otro así 00:09:12
Pero si el otro no quiere 00:09:14
Y tenemos que hacer 00:09:18
Esto 00:09:21
Fenomenal 00:09:22
¿Quieres que le pongamos un poquito de amarillo por los lados? 00:09:24
Sí 00:09:27
¿Para hacer como el fondo? Genial 00:09:27
Vale, a todo el mundo le ha quedado claro 00:09:30
lo que tiene que hacer? 00:09:32
¡Sí! 00:09:34
¿Y luego hacemos la línea del lado negra? 00:09:35
Si queréis 00:09:39
y vosotros sí 00:09:40
y no lo queremos hacer 00:09:42
o sí 00:09:44
si no lo quieren hacer 00:09:45
pues no lo hacéis 00:09:50
y si quieren otros 00:09:52
hacedlo 00:09:54
fenomenal 00:09:55
¡Ay! Yo tengo una pregunta Mati 00:09:58
¿Cómo hiciste para elegir el cuadro? 00:10:00
Es que un amigo de papá que estaba en el verso, un cartero, vino y se lo dio y lo metió en una cosa y lo tendió que recortar. 00:10:02
Fenomenal, o sea, que era un cuadro impreso. 00:10:18
Y luego para elegir el cuadro, como hay muchos cuadros de Miró, ¿qué hiciste con el ordenador? 00:10:19
¿Estuviste viendo hasta que viste cuál querías? 00:10:24
¿O cómo? 00:10:27
Yo elegí. 00:10:28
Elegiste ese, vale, fenomenal. 00:10:29
¿Y lo buscaste en el ordenador al principio? 00:10:31
No. 00:10:33
Vale, genial. 00:10:34
¿Quién más tiene una pregunta? 00:10:35
Yo. 00:10:36
¿Qué dice? 00:10:37
Las letras. 00:10:39
¿Por qué las letras? 00:10:44
¿Y sabes qué pone Mati? 00:10:45
La bailarina. 00:10:47
La bailarina. 00:10:50
¿Y por qué pone ahí la bailarina? 00:10:51
Porque es el cuadro. 00:10:53
Es el nombre del cuadro. 00:10:56
Acordaos chicos que dijimos que los cuadros tenían un título. 00:10:57
El nombre que le había puesto el artista al cuadro 00:11:01
Y Miro dijo, este cuadro se llamará 00:11:04
Título 00:11:07
La bailarina 00:11:09
La bailarina, vale 00:11:11
¿Quieres contar algo más o ya has terminado tu cuadro de la bailarina? 00:11:13
Ya está 00:11:16
Chicos, ¿cómo lo ha hecho Mati? 00:11:16
Bien 00:11:18
Fenomenal, aplauso fuertísimo 00:11:18
Muy fuerte, muy fuerte, muy fuerte 00:11:20
Bravo, Mati 00:11:23
Subido por:
Amalia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de junio de 2023 - 12:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ZARAGOZA
Duración:
11′ 30″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
784.14 MBytes

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