Material 3: Phonics
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Explicación de material creado con Canva para la acreditación del CDD B-1.
Hola, mi nombre es Rafael Jiménez Lozano y en este vídeo voy a explicar una presentación
00:00:00
creada con Canva para la asignatura de inglés de primero de primaria de un colegio público
00:00:05
bilingüe de la Comunidad de Madrid. Utilicé Canva para crear diapositivas atractivas para
00:00:11
los alumnos donde se presentase de manera clara y concisa el tema a tratar, que en este caso
00:00:17
sería Phonics y el sonido X. Al estar dedicada para alumnos de un curso tan pequeños, lo
00:00:24
que pretendí fue que fuese simple y que fuese bastante visual para llamar su atención.
00:00:34
Si nos fijamos en la primera diapositiva, que es la que vemos ahora, pues aparece mi
00:00:42
nombre, Rafael Jiménez Lozano, el curso al que va dirigido esta presentación, primero A,
00:00:47
qué es lo que se va a trabajar, en este caso Phonics y el sonido que se va a trabajar en el
00:00:55
día, bueno, que trabajamos ese día que fue la X. Abajo a la derecha también vemos la licencia que
00:01:00
he seleccionado para esta presentación de Creative Commons. Vale, si vamos hacia adelante, tal y como
00:01:08
Como decía antes, intento que los alumnos participen y empiezo lanzándoles preguntas
00:01:15
en las que tendrán que interactuar con sus compañeros, tendrán que hacer TPR y tendrán
00:01:22
que buscar objetos o cosas en la clase que contengan el sonido X.
00:01:28
adelante en YouTube les puse una canción y la, pues todos en general, la puse dos veces y luego
00:01:36
la estuvimos cantando un par de minutos. Luego leímos el sonido X y aquí ya empiezo a introducirles
00:01:46
pues la palabra completa, luego los sonidos que hay en esa palabra y algo visual para que
00:01:55
relacionen el
00:02:03
sonido con el
00:02:05
perdón, el concepto con el sonido
00:02:06
otra palabra, mix
00:02:09
pues igual, letra
00:02:10
a letra y luego
00:02:13
la relación del sonido
00:02:15
con el concepto y así
00:02:17
podemos encontrar que
00:02:19
se va repitiendo constantemente
00:02:20
luego se les pidió
00:02:23
esto fue en el último trimestre
00:02:24
por lo tanto ya la mayoría
00:02:27
tenía una buena destreza
00:02:28
para escribir
00:02:30
y se les pidió que en su cuaderno escribiesen
00:02:33
el sonido X
00:02:36
lo iban leyendo y lo iban escribiendo
00:02:37
y así
00:02:40
yo les proyecté esta imagen
00:02:41
y ellos lo tuvieron que escribir
00:02:44
en su cuaderno también
00:02:45
vale
00:02:48
aquí les puse un vídeo
00:02:50
y aquí
00:02:53
palabras que
00:02:55
para recordar un poco lo que habíamos visto
00:02:56
anteriormente en las otras sesiones
00:03:00
de Phonics
00:03:02
y hasta aquí esta presentación
00:03:03
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rafael Jiménez Lozano
- Subido por:
- Rafael J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 03′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.62 MBytes