Proyecto Innovación TICO1 - Contenido educativo
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Proyecto de innovación de 1º de Bachillerato en el IES Menéndez Pelayo curso 2022/23 en la asignatura de TICO I
El proyecto que presentamos es MEPTOX, Charlas Méndez Pelayo.
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Está diseñado para la asignatura ética de primero de bachillerato
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y es un proyecto de currículo transversal
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porque implica no solo los contenidos de la propia asignatura,
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sino también otros muchos valores.
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Y también vertical,
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porque implica no solo a los alumnos de primero de bachillerato,
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sino a alumnos de otras etapas educativas,
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al equipo directivo y a bastante parte del equipo docente.
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Formamos los equipos haciendo clic en cada una de las imágenes
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o en el menú superior,
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vamos a poder entrar en detalle en cada uno de los pasos,
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pero formamos los equipos por sus propias elecciones.
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Ellos eligen varios temas que son de su interés
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y nosotros, en función de los temas que han elegido,
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formamos equipos equilibrados y les presentamos el proyecto.
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Lo que van a tener que hacer como producto final en el proyecto
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va a ser la grabación de un vídeo.
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Entonces, les explicamos que van a tener total libertad
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para darle el formato que quieran,
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ya puede ser una entrevista, un cortometraje, un noticiario,
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lo que ellos consideren,
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pero van a tener que crear una rúbrica,
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cada equipo crea una rúbrica,
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aprenden a utilizar hojas de cálculo y crean una rúbrica
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con la que ellos consideran que han de ser evaluados.
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Nosotros les evaluamos esa creación de rúbricas
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y, además, les presentamos la rúbrica que hemos hecho nosotros
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para aunar, de alguna manera, todas las ideas que nos han aportado.
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También, a lo largo de cada etapa,
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van creando su propio portafolio
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y dedicamos unos minutos en cada clase a irlo actualizando.
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Empezamos haciendo un guión
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y, una vez que han creado el guión con el procesador de texto,
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lo que nos damos cuenta es que van a necesitar salir fuera del centro
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a grabar ciertas escenas o a grabar a otros alumnos,
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incluso, claro, grabarse ellos mismos.
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Entonces, les pedimos que creen un e-mail,
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que redacten un e-mail a la dirección y a la jefatura del centro
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y les enseñamos a utilizar el correo electrónico de Educamadrid
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y a redactar esas cartas formales
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para que le puedan pedir permiso para todo esto que queremos hacer.
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Entonces, desde dirección y desde la jefatura del centro,
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nos dicen que, o lo que les pedimos es que,
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todo esto previamente pactado con ellos,
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es que redacten unas autorizaciones
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para repartirlas por el resto de los alumnos.
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Entonces, con esto mejoramos la expresión escrita
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y también trabajamos la expresión en público,
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porque son ellos mismos los que van, de alguna manera,
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a explicarle al resto de alumnos esas autorizaciones,
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cómo van a ser lo que pretendemos hacer.
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Creamos un logotipo que va a ir embebido en los vídeos,
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hacemos las grabaciones, editamos el vídeo,
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presentamos nuestro producto final, cada uno de ellos,
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y nos coevaluamos y luego difundimos el vídeo
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al resto de alumnos de secundaria y en redes sociales.
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Esto sería el proyecto que hemos desarrollado.
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- Autor/es:
- Jorge Cañada Rutllán
- Subido por:
- Jorge C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 9:33
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://sites.google.com/educa.madrid.org/tico1bachillerato/inicio
- Centro:
- IES MENENDEZ PELAYO
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 2.26:1
- Resolución:
- 1366x604 píxeles
- Tamaño:
- 11.56 MBytes
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