Vídeo contenido digital
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Resumen contenidos digitales de mi aula virtual
Hola, mi nombre es Santiago Sempere Gutiérrez y les voy a explicar los contenidos digitales que están alojados en mi LMS, en mi aula virtual.
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Es para un curso del cuarto de la ESO en la especialidad de Educación Física, en el área de Educación Física.
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Lo primero que hago es utilizar un videocamba subtitulado para que sea más llamativo para ellos, puesto que sale el profesor hablando y está subtitulado para aquellos alumnos.
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Así que que tengan dificultades auditivas.
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El siguiente recurso que utilizo es un documento también en Canva en el que trabajamos la etiqueta.
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Utilizamos letras de diferentes colores y tamaños para hacerlo más visual para aquellos alumnos, por ejemplo, con dislexia.
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Y para hacerlo incluso más atractivo, la infografía está también realizada en Canva y lo que hacemos es proponer las cinco reglas de obra que consideramos más oportunas para trabajar en las redes sociales.
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El siguiente contenido digital, el tercero, hace referencia a las situaciones de aprendizaje que trabajamos durante todo el curso 2022-2023, con cada una de las situaciones de aprendizaje en cada una de las evaluaciones, para que tengan una idea de los contenidos que vamos a trabajar.
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El siguiente contenido digital dentro del proyecto innovativo, por ejemplo, el proyecto innovativo de educación, pues hemos trabajado una flip-flop classroom en la cual mediante un Genially les explicamos los pasos que deben de seguir para realizar toda la situación de aprendizaje.
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O sea, primero deben de visualizar el vídeo que estaba colocado en el aula habitual sobre ejercicios desaconsejados, el que aparecía posteriormente.
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Deben registrar todos aquellos ejercicios que están mal hechos y que pueden producir problemas de salud.
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Proponer alternativa grabando un vídeo por parejas es poner ese vídeo en clase y ese vídeo deben de hacerlo muy atractivo, muy visual
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para también utilizarlo en las redes sociales como YouTube, Instagram, TikTok
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y explicarlo a sus compañeros en clase.
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Y por último, y no por ello menos importante, el contenido digital número 5
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en el cual explicamos cómo se va a evaluar.
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Mediante un Canva también, cuantificamos cada uno de los pasos,
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identificar los ejercicios que están mal hechos, proponer alternativas, un punto y medio,
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elaborar ese vídeo, subtitulados si es posible, cinco puntos
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y por último es poner a los compañeros en clase 5 puntos más.
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Y esto es todo. Un saludo. Espero que les haya gustado.
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- Subido por:
- Santiago S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 6 de septiembre de 2023 - 1:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA POVEDA
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1918x1028 píxeles
- Tamaño:
- 38.00 MBytes
