Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

3º ESO / Tema 3 -> Punto 2 - Componentes electrónicos (1) - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de abril de 2020 por Jose Enrique S.

173 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bien, pues una vez que ya hemos visto en qué consiste la electrónica y cuál es la diferencia entre electrónica analógica y digital, vamos a pasar a ver los componentes electrónicos. 00:00:00
Empezamos con el punto 2. 00:00:09
Bien, como ya hemos dicho al principio, los sistemas reales trabajan con circuitos electrónicos y circuitos eléctricos mezclados entre sí. 00:00:11
De hecho, como hemos dicho, los circuitos eléctricos utilizan muchos componentes que realmente son eléctricos porque están hechos de metal. 00:00:18
Pero también hemos comentado que existen componentes que son electrónicos de verdad porque están hechos de silicio. 00:00:26
Vamos a ver los más importantes. 00:00:32
Recuerda que estamos en tercero de la ESO, existen muchos más, pero para la asignatura y para este curso vamos a ver simplemente los que necesitamos. 00:00:35
Primero vamos a ver los componentes que se utilizan en electrónica pero que realmente son eléctricos por estar hechos de metal. 00:00:43
Y ya vimos con detalle en curso pasado, simplemente lo que vamos a hacer es un pequeño resumen. 00:00:49
pequeño recordatorio. Vamos a ver en primer lugar los relés que utilizamos el año pasado 00:00:55
en el proyecto de segundo y vamos a ver las resistencias. Después vamos a ver los componentes 00:01:00
que se utilizan en electrónica, que son eléctricos por estrechos de metal, que ya introducimos 00:01:06
el año pasado de manera superficial y que este año vamos a ver más en detalle, que 00:01:10
son las resistencias variables, potenciómetro LDR, PTC y MTC y condensadores. Y por último 00:01:15
vamos a ver los componentes que se utilizan en electrónica y que son electrónicos de verdad 00:01:21
porque están hechos de silicio. Estos no los hemos visto todavía, son novedades de este año 00:01:25
y son el diodo y el transistor. 00:01:29
Bien, pues empezamos viendo el relé, repaso del año pasado. 00:01:32
¿Qué es un relé? Un relé es un conmutador un poco más sofisticado. 00:01:36
Es un conmutador que me va a permitir llevar la electricidad desde un sitio hasta otro 00:01:40
desde una partida central, pero en vez de hacer el cambio manual, lo vamos a hacer de manera a distancia. 00:01:45
Tiene cinco patillas y consta de dos partes 00:01:50
Un núcleo que tiene un electroimán con dos patillas 00:01:53
Y un conmutador con tres patillas 00:01:56
Aquí tenéis el relé con las dos partes 00:01:58
Tenemos la parte central con las dos patillas del núcleo 00:02:01
Y el conmutador con sus tres patillas 00:02:05
Que ya sabemos que es la patilla central 00:02:08
Y luego tenemos la de la izquierda y la de la derecha 00:02:10
Bien, ¿cómo funciona? 00:02:13
Cuando el núcleo está activado 00:02:15
es decir, no pasa electricidad entre las patillas 1 y 1, perdón, cuando el núcleo está desactivado, es decir, no pasa intensidad entre las patillas 1 y 2, 00:02:17
se une la patilla central del conmutador, se une la patilla central del conmutador, que es el contacto 3, con una de las patillas de los extremos 4 o 5, por ejemplo, 4 en la imagen. 00:02:29
Es decir, cuando entre la patilla 1 y la patilla 2 no pasa electricidad, este imán no está activado y por tanto no tira la patilla y esto se queda como está, que es unimos la patilla 3 con la patilla 4. 00:02:37
En este caso están juntos 3 y 4 y están separados de 5. Eso es cuando esto está desactivado. 00:02:53
Sin embargo, cuando el núcleo se activa, es decir, pasa intensidad entre 1 y 2, cuando entre 1 y 2 pasa intensidad y esto se cierra, este imán se activa, al activarse este imán tira de la patilla y lo que hace es que esto cambia y 3 que estaba unido antes con 4 cambia y ahora se unen 3 con 5 y se queda 4 libre. 00:03:01
Bien, los hay simples, que son donde tenemos un conmutador, como el que tenemos en la imagen, 5 patillas, 2 patillas para el núcleo y 3 para el conmutador, pero también los hay dobles, es decir que tenemos 2 conmutadores o triples o cuádruples, etc. 00:03:25
En el taller vamos a usar siempre relés dobles que tienen 8 patillas, 2 patillas para el núcleo, 3 para un conmutador y 3 para otro conmutador. 00:03:41
Si se quiere usar un único conmutador del relé doble, como hicimos en el proyecto del año pasado, pues simplemente hay que usar 5 patillas y 3 al del segundo conmutador se dejan sin utilizar. 00:03:50
Bien, el relé simple de manera física sería este que veis aquí, ahí tenéis cómo es en la realidad, y aquí tenéis cuál es el símbolo oficial y cuál es el símbolo del cocodile. 00:04:01
Si os fijáis, voy a marcarlo, tenemos las dos patillas del imán y tenemos las tres patillas del conmutador. 00:04:10
En el símbolo oficial las dos patillas del imán y las tres del conmutador y en el símbolo de crocodile que es prácticamente igual, las dos del imán y las tres del conmutador. 00:04:18
Para que sepáis, cuando veis un esquema, dónde tenéis que conectar cada cosa. 00:04:29
Bien, los relés dobles tenemos de dos tipos. Tenemos este que es blanco y pequeñito, ahí tenéis las ocho patillas. 00:04:34
Si os fijáis, vamos a marcarlas como con el anterior, la patilla 1 y 2 es la del imán que se correspondería con estas dos y luego tenemos un conmutador por una parte que son 3, 4 y 5, aquí tenemos 3, aquí tenemos 4 y aquí tenemos 5 y luego el otro conmutador está en el otro lado que son 6, 7 y 8. 00:04:39
Aquí está la patilla 6, aquí está la patilla 7 y aquí está la patilla 8. De manera que cuando por 1 y 2, por los cables que hay por aquí, no pasa electricidad, tenemos, señores, en este caso, tal como está la imagen, 3 con 4 y 6 con 8. 00:05:03
Tenemos 3 con 5, tenemos unidos, vamos a quitarlo todo de aquí, quitamos este de aquí, lo que acabamos de escribir que está mal. 00:05:22
Bien, si no pasa electricidad por 1 y por 2, tenemos unido 3 con 5 y 6 con 8. Luego, si no pasa electricidad por 1 y 2, tenemos unidos 3 con 5 y 6 está unido con 8 y 7 y 4 se encuentran sin unir. 00:05:32
Ahora bien, si por 1 y 2 hacemos que pase electricidad, entonces el relé va a cambiar de posición, este se pondrá así, este se pondrá así, y entonces 3 en vez de estar unido con 5 ahora se unirá con 4 y 5 se separa, y 6 en vez de unirse con 8 se unirá con 7 y de 8 se separa. 00:05:56
Bien, este sería el símbolo del cocodrilo y queda exactamente igual. 00:06:13
Cuidado porque en el taller tenemos dos tipos de relés. 00:06:17
Tenemos un relé que es un poco más grande que ese azul, que no es exactamente igual que el anterior, 00:06:20
porque aunque el símbolo lógicamente es el mismo, sin embargo la posición de las patillas no es igual. 00:06:23
Fijaros que en este caso, la patilla central de ambos conmutadores, es decir, la patilla 3 y la patilla 6, 00:06:29
no se encuentra en el centro 00:06:38
sino que se encuentra a un lado 00:06:39
aquí está 3 y aquí está 6 00:06:41
el relé de tipo azul 00:06:43
que tenemos es exactamente igual 00:06:46
a nivel de contactos 00:06:48
pero cuidado porque ahora 00:06:50
la patilla 3 sí que se encuentra 00:06:51
en el centro 00:06:54
fijaros que ahora sí que se encuentra en el centro 00:06:54
y la patilla 6 del segundo 00:06:57
también se encuentra en el centro 00:06:59
y entonces 4 y 5 00:07:00
se encuentran a los lados de 1 00:07:03
de este 00:07:05
y 7 y 8 se encuentran a los lados del otro. 00:07:06
El funcionamiento es exactamente el mismo pero cuidado porque cada pastilla que está en el centro del esquema 00:07:11
sí que se encuentra en el centro en los conmutadores del relé 00:07:16
mientras que en el blanco la pastilla del centro se encuentra en uno de los lados. 00:07:19
Simplemente que sepáis cómo son para a la hora de hacer el proyecto 00:07:25
si usamos el blanco hay que tenerlo en cuenta para los cables y si usamos el azul por lo mismo. 00:07:28
Bien, ¿para qué se utiliza el relé? 00:07:33
El relé se utiliza para muchísimas aplicaciones, pero en el proyecto de este año lo vamos a utilizar para separar circuitos entre sí. 00:07:34
Aquí veis el ejemplo del circuito del relé que separa el circuito de control de electrónica analógica del circuito eléctrico. 00:07:41
Ya lo explicaremos más adelante en qué consiste, pero a grosso modo, este sería el circuito de control de electrónica analógica, 00:07:49
este sería el circuito eléctrico y entre ambos, separando la parte electrónica que es la que manda la orden 00:07:57
y la eléctrica, que es simplemente la que actúa, se encuentra al revés. 00:08:03
Bueno, segundo componente que ya hemos visto y que repasamos y que se utiliza mucho en electrónica, 00:08:08
pero que es eléctrico porque está hecho de mitad en la resistencia. 00:08:13
Ya sabemos que una resistencia es un componente eléctrico que transforma la electricidad para producir calor. 00:08:17
Ese es su objetivo en electricidad. 00:08:22
Por ejemplo, una estufa eléctrica, un secador de pelo, un horno, etc. 00:08:24
De manera que toda la intensidad que limita la elimina y la transforma en calor. 00:08:27
Por eso, en electricidad, queremos que la resistencia sea lo más grande posible, porque cuanto más resistencia tenga, más intensidad limita, más calor echa al exterior, que es lo que yo quiero. 00:08:31
Sin embargo, en electrónica, las resistencias se utilizan para limitar la intensidad que pasa por un determinado lugar del circuito y, de esta forma, proteger al componente que se encuentra en continuación, por ejemplo, un diodo o un transistor. 00:08:42
Luego entonces, en electrónica, queremos justamente lo contrario que pasa en electricidad. 00:08:54
Queremos que sean pequeñas, porque aunque lo utilicemos para otras aplicaciones, 00:08:59
la resistencia no deja de ser un trozo de metal, que lo que va a hacer es calentarse cuando limita la intensidad. 00:09:03
Y el enemigo número uno que tenemos en los circuitos electrónicos es el calor. 00:09:08
Por eso, aunque los utilizamos para otro objetivo, que es proteger, 00:09:12
se van a calentar siempre y queremos que sean lo más pequeñas posible. 00:09:16
Como ya sabemos de electricidad, porque no deja de ser una resistencia hecha de metal, 00:09:22
su unidad de medida son los ohmios, la letra omega mayúscula, 00:09:25
pero en la electrónica, como utilizamos resistencias muy grandes, 00:09:30
solemos utilizar los múltiplos de matemáticas, kilo ohmio, miles de ohmios, omega ohmio, millones de ohmios. 00:09:33
Como ya sabemos de segundos, existen dos grupos, las resistencias fijas, 00:09:39
cuyo valor en ohmio es siempre el mismo, 00:09:42
y las resistencias variables, cuyo valor en ohmio puede variar de diferentes maneras. 00:09:44
Vamos a las resistencias fijas. Ahí tenéis cómo es una resistencia fija electrónica. Ese es el símbolo oficial, que sigue siendo el símbolo de la resistencia de electricidad, un rectángulo. Y aquí tenéis el símbolo del cocodrile, un rectángulo con la posibilidad de que tú, mediante el ratón, le puedas indicar el valor en ohmios. 00:09:48
El año pasado esto ya lo vimos y os dije que en tercero ya vamos a aprender cómo podemos conocer el valor en ohmios de una resistencia a través de los colores. 00:10:05
Pues es lo que vamos a ver en la siguiente transparencia. 00:10:14
¿Cómo identificamos una resistencia con sus colores? 00:10:17
Bueno, pues para identificar el valor en ohmios de una resistencia, como habéis visto en la transparencia anterior, utilizamos siempre cuatro colores que están marcados en su superficie. 00:10:20
Siempre se empieza a contar con los tres colores que van un poquito más juntos, porque hay tres juntos y uno un poquito más separado. 00:10:29
Bien, pues este separado sería el cuarto color y los otros dos serían el primero, el segundo y el tercero. 00:10:35
Aquí tenéis la resistencia y si os fijáis, veis que este de aquí, que es el cuarto, está un poquito más separado que estos tres. 00:10:40
Pues entonces, según esto, este sería el primer color, el segundo, el tercero y el cuarto. 00:10:48
Bien, el significado de cada uno de los colores se ve en la tabla inferior. 00:10:55
Antes de nada, lo que voy a hacer es quitar esto para que se vea un poquito mejor lo que hemos marcado. 00:10:58
Bien, entonces, ¿cómo se maneja esta tabla? Pues esta tabla es muy sencilla. Los tres primeros valores determinan el valor de la resistencia, ¿vale? De tal manera que el primer color va a ser una cifra, el segundo color es otra cifra y el tercer color es el número de ceros que se añaden a las dos primeras cifras. 00:11:03
Con eso ya sé cuánto vale mi resistencia, pero tengo un cuarto color y ese cuarto color es la tolerancia, 00:11:25
que indica el valor máximo y el valor mínimo, el porcentaje, que la resistencia se puede desviar de su valor real en fabricación. 00:11:31
Es decir, el fabricante me dice, oye, esta resistencia vale tantos ohmios, pero que sepas que como el material no es perfecto, 00:11:38
pues tiene un pequeño error, una tolerancia de un más menos lo que sea por ciento. 00:11:45
Vamos a ver un ejemplo. 00:11:50
La resistencia que tenemos en la imagen vale 3.200.000 ohmios más o menos 10%. 00:11:51
¿Por qué? 00:11:59
Hemos dicho que el primer color indica un número. 00:12:00
Si nos vamos a la resistencia y miramos, vemos que el primer color es el color amarillo. 00:12:03
Bien, pues si me voy a la tabla veo que el color amarillo es, perdón, es el color naranja. 00:12:10
Veo que el color naranja es el número 3. 00:12:15
Luego, por tanto, el primer color es un número. 00:12:18
El número 3. El segundo color tiene que ser otro número. Si me voy a la resistencia veo que el segundo color es el color rojo. Voy a la tabla y para el segundo color necesito el número 2. Luego, por tanto, el segundo color es el número 2. 00:12:20
Y hemos dicho que el tercer color era el número de ceros que añadía a los dos primeros números, entonces si me voy a la tabla veo que este color es el verde, pues el verde significa que tengo, perdón, vamos a la tercera, tenemos que añadir 5 ceros, luego añado 1, 2, 3, 4 y 5 ceros. 00:12:35
Luego con estos tres colores saco el valor de resistencia, que son 3.200.000 ohmios. ¿Y qué hará el cuarto color? El cuarto color es el error, la tolerancia, que no tengo todos los colores, solamente tengo el color rojo, tengo el color dorado, el color plata. En realidad hay más, pero insisto, como estamos en tercera edad, eso estamos simplificando bastante. 00:12:56
Entonces, me está diciendo el fabricante, oye, que sepas que las resistencias son 3.200.000 ohmios, pero en este caso, como el color que hemos puesto es el dorado, tiene un error de más o menos 10%, es decir, la resistencia puede valer 3.200.000 más el 10% o 3.200.000 menos el 10%. 00:13:18
Luego el valor máximo va a ser 3.520.000 ohmios, que son 3.200.000 más el 10% de ese valor, que son 320.000. O el valor mínimo puede llegar hasta 2.880.000, es decir, 3.200.000 menos 320.000. 00:13:39
Si yo cojo mi resistencia, mido su valor en ohmios y resulta que el valor está entre este máximo y este mínimo, la resistencia es correcta. 00:13:56
Sin embargo, si estuviera por encima del máximo o por debajo del mínimo, la resistencia no es correcta y se la puedo volver a fabricar. 00:14:04
Bien, luego en este punto hemos visto dos componentes usados en electrónica que son realmente eléctricos porque están hechos de metal, que son el relé y la resistencia. 00:14:11
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnología
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
Autor/es:
José Enrique Suárez Pascual
Subido por:
Jose Enrique S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
173
Fecha:
27 de abril de 2020 - 9:24
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
14′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
10.74 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid