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Creación de contenidos 3

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Araceli A.

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Vamos a ver la última pestaña de la web que pone More Rewards, Reels and Evaluation. 00:00:00
Vamos a ver dos contenidos digitales de creación propia. 00:00:07
Vamos a ir a los Rewards, que son los premios o las insignias que los alumnos, 00:00:11
en este caso en grupo, van consiguiendo. 00:00:18
Pueden conseguirlos de manera individual, como es el primero, que es al hablar en inglés, 00:00:20
o pueden ser de manera grupal, que son la mayoría de ellos. 00:00:24
Son cartas insignias creadas personalmente para ellos, para cada una de las unidades, 00:00:28
y podéis ver aquí que cada insignia tiene el título de la unidad. 00:00:34
Y como leyenda pone, 00:00:39
Congratulations, you have been talking in English during the whole week. Keep going and you will obtain all the rewards. 00:00:42
Pues bueno, les está diciendo que como han hablado en inglés, pues que han obtenido esta recompensa. 00:00:48
En la siguiente le dice que felicidades que han encontrado la manera de llegar a Piccadilly Circus 00:00:53
y que han obtenido uno de los elementos del kit de detectives. 00:00:58
Porque al final, una de las cosas que van a conseguir es un set de detectives. 00:01:04
En este la cámara, en el siguiente un gorro, en el siguiente la lupa. 00:01:12
Entonces, ¿qué equipo va a ganar? 00:01:16
Pues aquel que consiga obtener más cartas, más insignias y más elementos del kit de detective. 00:01:19
Como os he dicho, estas cartas han sido creadas de manera propia con Royal. 00:01:26
Y luego vamos a ver Rules, que aquí les dice un poco las reglas que tienen que seguir. 00:01:32
Esto se presentó al inicio del curso y como está en el aula virtual, 00:01:39
han tenido acceso durante todo el curso a las reglas. 00:01:43
Y por último, que ya no me va a dar más tiempo, la evaluación. 00:01:49
Es a través de una rúbrica que he creado de manera propia con Geniali. 00:01:53
Esta rúbrica se les presentó al inicio del curso para que todos los alumnos supieran de qué manera se les iba a evaluar. 00:01:58
En un lado tenemos los indicadores de evaluación y en otro los puntos. 00:02:08
Si es novel, aprendiz, avanzado o experto. 00:02:14
Como os he dicho, está en el aula virtual y ellos han tenido acceso. 00:02:17
Y además, se les ha dado siempre una copia para que tuvieran en su grupo. 00:02:21
De esta manera, ha sido un proyecto muy bonito de gamificación que les ha motivado muchísimo. 00:02:27
Y que se han creado diferentes recursos digitales para mis alumnos. 00:02:34
He de decir que han estado conmigo cuarto, quinto y sexto. 00:02:41
Ha sido un proceso muy bonito hasta llegar a este proceso de gamificación. 00:02:44
Muchísimas gracias. 00:02:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Araceli Almazán González
Subido por:
Araceli A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOPE DE VEGA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.72:1
Resolución:
2848x1656 píxeles
Tamaño:
167.94 MBytes

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