Gestion Plataforma - Juan Jordan Grande
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Buenas, soy Juan Jordán Grande, llevo cuatro años impartiendo la asignatura de instalaciones
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eléctricas y domóticas en el CEPA TETUAM, que es Educación para Adultos, y paso a exponer
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el curso creado por mí. Aquí os muestro los alumnos matriculados, hay un total de
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18, 19 conmigo. Está estructurado en unidades didácticas, en todas ellas se incluye una
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infografía, una especie de resumen de los contenidos que se van a ver y cómo se van
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a trabajar. Hay unidades que lo permiten y en las que a través de la aula virtual se
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ha trabajado con la metodología Flip Classroom, clase invertida, los alumnos trabajan ciertos
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contenidos en casa para poder dedicar más tiempo en clase a otros menestres. Esto lo
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harán a través de libros interactivos, por ejemplo, que consta de actividades de repaso,
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todas son auto-evaluables. La calificación pasa al cuaderno del alumno. En los contenidos
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nuevos cuentan con vídeos con preguntas insertadas, la teoría, preguntas de repaso. Aquí hay
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ejercicio en este libro digital interactivo de verdadero o falso. Este libro es más bien
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de repaso, de arrastrar, de elegir, etc. Diferente a todas las posibilidades que nos ofrece la aula
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virtual. Durante todo el curso se le facilita al alumnado ejercicio de repaso y refuerzo,
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como ejercicio de ampliación. Lógicamente, debido a la cantidad de información que aquí se maneja,
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se le va activando y desactivando para que a ellos les resulte más asesguible el acceso.
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A través de la app de Moodle, los alumnos que la tienen descargada en su móvil, me pueden mandar
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la fotografía de su montaje y entregarla a través de esta actividad, además de los guiones escritos.
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Por lo dicho anteriormente, a los alumnos se les evalúa tanto la parte práctica, montajes realizados,
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cómo trabajan en taller, así como la parte teórica. En todos los exámenes escritos hay una parte en
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la que los alumnos también evalúan a sus compañeros si han trabajado en equipo,
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la coevaluación o se autoevalúan ellos mismos. Por ejemplo, a través de cuestionarios,
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si vamos bien de tiempo o en el examen escrito. Aquí hay un ejemplo de tablas que se insertarían
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de coevaluación y autoevaluación, cuando no se les pregunta a través del aula virtual.
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O dentro del examen, evalúa a tu compañero, a través de una escala, evalúa a tu profesor, etc.
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Como parte de una metodología gamificada, pues también se le ha metido y además le gusta mucho
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diferentes cajudos. Aquí aparecen las diferentes unidades de instalaciones eléctricas.
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Otro elemento que les motiva mucho es conseguir insignias a lo largo de la realización de las
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diferentes actividades que se les propone en el aula virtual.
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- Subido por:
- Juan J.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 19:07
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.75 MBytes