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Rosamaría Galán Quesada-BQ1 T1 Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Subido el 18 de julio de 2023 por Rosa María G.

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Hola, buenas tardes. 00:00:00
Soy Rosa María Galán y les voy a hacer un vídeo explicativo del 00:00:00
bloque de evidencias fundamentales 00:00:03
correspondientes a la gestión de aprendizaje y evaluación. 00:00:04
Nosotros trabajamos en la plataforma de gestión de 00:00:08
aprendizaje de Google Classroom. 00:00:12
Tenemos una aula virtual en la asignatura de biología y 00:00:13
geología para cada clase física que se crea para cada curso. 00:00:16
Aquí tenemos, por ejemplo, la aula de primero C. 00:00:19
Y el primer día lo que se le da acceso al aula a los alumnos 00:00:23
mediante el código de clase. 00:00:27
Los que no saben, pues, se les copia el enlace de invitación 00:00:28
a su correo. 00:00:31
De tal forma que, pues, ya todos se unen. 00:00:32
Os voy a enseñar a hacer un trabajo, por ejemplo. 00:00:35
Como en la guía 1, pues, se han unido 27 personas, ¿vale? 00:00:38
Al inicio de curso, bueno, los trabajos en la aula virtual de 00:00:44
Classroom están ordenados por orden. 00:00:48
Desde abajo son los más recientes. 00:00:50
Ahí, perdón, son los más antiguos. 00:00:52
Y al final, en la parte de arriba, 00:00:55
quedarían siempre los más recientes, 00:00:57
como vemos en este vídeo. 00:00:59
Vale. 00:01:01
Al comienzo del curso se inicia con unas guías órbitas. 00:01:02
En estas guías órbitas lo que se explica es, pues, 00:01:05
le da la bienvenida. 00:01:08
Hay distintas asignaturas. 00:01:09
En las asignaturas de biología tienen distintas presentaciones, 00:01:10
actividades digitales, actividades interactivas. 00:01:14
Lo primero es atender a todo el mundo. 00:01:18
Entonces, para atender a todo el mundo, 00:01:19
en esta guía 0, en esa guía 0 del año pasado, por ejemplo, 00:01:22
les comenta cómo facilitar la accesibilidad a todo el 00:01:26
alumnado. 00:01:28
Explicando, pues, cómo descargarse distintas 00:01:29
aplicaciones, como son el traductor o el test a voz o IR 00:01:31
a salud, o para mejorar la accesibilidad con el GPS. 00:01:34
Una vez que hemos hecho y hemos facilitado esa accesibilidad, 00:01:40
pues, introducimos con un genial de la asignatura donde, pues, 00:01:45
aquí pueden ellos manejar, trastear para delante, para 00:01:49
atrás. 00:01:52
Hay algo que no, aunque se les explica oral, 00:01:53
pero ellos pueden manejar y ver, pues, 00:01:55
las distintas opciones del genial y información que no le ha 00:01:57
quedado demasiado claro. 00:02:01
También trabajamos con un libro digital que es el Sayos GIF, 00:02:03
donde tenemos mis clases asignados, 00:02:06
donde tenemos guías hechas por la misma aplicación del libro 00:02:08
digital, Sayos GIF, que son lo que se llaman guías 5E, 00:02:13
que están ya hechas. 00:02:17
Y hay otras unidades del docente que son las que he creado yo 00:02:18
con los contenidos que considero más importantes. 00:02:21
Al acceder a esas guías, pues, se ven también los distintos 00:02:23
ejercicios que se pueden aplicar atendiendo, pues, 00:02:28
a la diversidad del alumnado, pues, 00:02:30
desde los más fáciles a los más complicados. 00:02:32
Nosotros trabajamos en Insight, en nuestras guías de 00:02:36
aprendizaje son guías Insight en las que están, pues, 00:02:40
muy calendarizadas y están también muy secuenciadas. 00:02:43
En la primera página, que es en la activa, 00:02:46
les enseñamos a planificarse en una hoja de Excel, 00:02:48
como tenemos aquí, hoja de Excel con la planificación y 00:02:51
aprenden ya a planificarse. 00:02:54
Luego, a continuación, irían la parte de explicamos, 00:02:56
donde van a recoger información en su cuaderno de papel y en su 00:02:59
cuaderno digital, según la capacidad de cada alumno. 00:03:02
Esto lo veíamos aquí en el classroom, 00:03:05
en el ejercicio que os he enseñado al principio. 00:03:08
Aquí. 00:03:12
Tenemos aquí, sería Insight. 00:03:13
Aquí sería el calendario que os he comentado. 00:03:14
Y el cuaderno digital donde se especifican los contenidos del 00:03:16
Insight más estructurados para evitar los niños que tienen 00:03:20
déficit de atención o que se pierdan con Insight, ¿de acuerdo? 00:03:24
Esa sería la parte de explicamos. 00:03:27
La parte de desarrolla son ejercicios que se hacen en el 00:03:29
Libro de Desaños GIF, o lo que os hemos, 00:03:32
lo que os he enseñado antes por estrellitas, 00:03:34
donde se elegirían a los alumnos, pues, 00:03:37
según sus capacidades, dirían qué ejercicios tienen que 00:03:39
realizar. 00:03:43
Luego, al final, serían estos 2 apartados, 00:03:46
relacionan todos los contenidos trabajados en investiga y en 00:03:50
desarrolla, haciendo un trabajo en formato digital tanto 00:03:53
individual como un trabajo colaborativo, 00:03:57
cooperativo en formato digital y que ellos libremente eligen. 00:03:59
Por último, en las guías de aprendizaje tenemos el apartado 00:04:03
de evaluar, donde ellos van a hacer una autoevaluación a 00:04:06
través de rúbricas, tanto de su trabajo como su cita y su 00:04:10
actitud, que nos la reportan al profesor. 00:04:13
Y luego tenemos en el formulario tipo examen. 00:04:16
Tenemos aquí, por ejemplo, un ejemplo de día 5, pues, 00:04:20
en el que ha habido 22 respuestas. 00:04:23
No pongo los nombres para evitar que os lo perdáis, ¿verdad? 00:04:24
Y esos datos, tanto de la rúbrica suya como de la rúbrica 00:04:28
mía, quedan reflejados en una hoja de cálculo del entorno 00:04:31
Google, donde, pues, aquí, por ejemplo, 00:04:36
aparecería la nota de guía, cita, actitud, 00:04:38
una media entre la que ellos han sacado y lo que yo he 00:04:41
considerado de su guía, cita y actitud. 00:04:44
Y el examen tipo formulario, dando al final una nota final, 00:04:47
guía 3, que se incorporaría en la plataforma de evaluación 00:04:50
Cliquedo, donde ellos y las familias podrían tener acceso. 00:04:53
Y esto es todo. 00:04:57
Muchas gracias. 00:04:58
Subido por:
Rosa María G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de julio de 2023 - 12:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA LA BLANCA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.62 MBytes

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