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ÁREA6CDD_A2_MAYO24 - Contenido educativo

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Subido el 29 de mayo de 2024 por Antonio D.

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Explicación de las tareas 3, 4 y 5

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Buenas tardes. Pasamos a desarrollar los tres apartados que nos piden en esta tarea número 6 o práctica número 6 dentro del curso de capacitación digital docente nivel A2 de mayo de 2024. 00:00:00
En el primer apartado se nos pide que recordemos lo ya explicado en la tarea 3, desarrollando brevemente esta situación de aprendizaje. 00:00:15
Veíamos entonces en aquel apartado la unidad didáctica sobre la que le vamos a desarrollar, que era el lenguaje cinematográfico, con la justificación inicial, las competencias específicas, con los saberes básicos o contenidos, los criterios de evaluación y la metodología aplicada. 00:00:23
Como decimos, estamos trabajando sobre la unidad didáctica, el lenguaje visual y el cine. Desarrollamos estos apartados a través de la introducción, los objetivos. 00:00:40
la organización del trabajo, la temporalización y, por último, la evaluación. 00:00:53
En un segundo bloque tenemos que mostrar el cuaderno del profesor en raíces. 00:00:59
Ahí podemos ver las categorías evaluables a través de los ítems, tareas y controles 00:01:05
y una segunda parte, el modelo de calificación de la asignatura Educación Plástica Visual y Audiovisual 00:01:10
y donde damos un peso del 30% a los ítems evaluables, otro 30% a las tareas y un 40% a los controles. 00:01:17
Ya pasamos entonces a explicar la actividad propiamente dicha. 00:01:26
Esta actividad la organizamos en cuatro bloques. 00:01:31
Un primer bloque que llamamos introducción de los antecedentes, 00:01:35
que es un apartado introductorio donde podemos observar cuatro links que nos remiten a cuatro vídeos 00:01:38
para recordar conocimientos previos sobre los tipos de plano, movimientos de cámara, composición y lo que llamamos secretos de artistas famosos en la historia del arte 00:01:47
que han abordado estos conceptos. Esta parte la realizarán los alumnos de manera individual y en su casa, respetando por lo tanto su ritmo de aprendizaje. 00:01:57
La segunda parte la llamamos la profundización. Es, llamamos profundización sobre los conceptos y de cómo se aplicaron en diversas obras de arte y también damos en los dos últimos enlaces lo que llamamos trucos o tips para poder realizar con ellos tanto las fotografías con el móvil o la cámara a través de trucos de reflejos, movimientos de cámara, 00:02:08
etcétera, para poder intentar conseguir un producto más creativo, pues será un aspecto a desarrollar y a evaluar en dicho trabajo. 00:02:38
La tercera parte es lo que llamamos actividades preparatorias. En este apartado se trata, por tanto, de realizar unas actividades preparatorias. 00:02:47
Les damos a los alumnos cuatro links que les pasan a una página web llamada Live Source Sheet, donde les piden unos ejercicios muy sencillitos para poder poner a prueba los conocimientos que hemos adquirido en las dos fases anteriores. 00:03:03
Y un último apartado es la actividad final donde podemos observar dos enlaces que nos dan acceso por una parte a un documento donde se explica de manera detallada y pormenorizada la tarea que tienen que realizar los alumnos 00:03:22
y en una segunda parte o en un segundo link el enlace a un PDF donde se ve la actividad con los 30 motivos, las 30 fotos a realizar y también en el primer link se ve la rúbrica con la cual van a ser evaluados. 00:03:43
Autor/es:
ANTONIO DADER GARCÍA
Subido por:
Antonio D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 13:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALLE INCLAN
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
33.88 MBytes

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