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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Oscar Ezequiel G.

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Hoy se va a explicar la evaluación y calificación del alumnado, en este caso en el área de educación física. 00:00:00
Para desarrollar la calificación del alumnado y la evaluación del mismo, 00:00:07
utilizo esta aplicación mediante la cual se pueden establecer los diferentes ítems o los diferentes estándares de aprendizaje 00:00:12
y graduarlos mediante la elaboración de rúbricas. 00:00:20
Las técnicas que se utilizan y los instrumentos, en este caso al ser educación física, es la realización de pruebas objetivas, 00:00:24
bien pruebas físicas o pruebas escritas, además de la observación directa, el comportamiento y la actitud de cada uno de los alumnos en el desarrollo de las diferentes sesiones. 00:00:31
Como puede ver, aquí está graduado en diferentes grados de consecución, como puede ser el A, B, C y D, y cada uno tiene una valoración obtenida. 00:00:43
Una vez que se gradúan, el alumno obtiene una calificación, una nota, mediante la cual se permite traducir esa evaluación en una calificación en función de la normativa actual. 00:00:55
Como puede ver en las tres pestañas, aquí están recogidos los diferentes trimestres que se han desarrollado. 00:01:08
Finalmente, en las calificaciones se obtiene mediante una media ponderada la calificación ordinaria, en este caso, mediante la obtención de las diferentes calificaciones. 00:01:16
Una vez que se realiza esta observación y este volcado de las diferentes pruebas que se realizan, se desarrolla también en otra aplicación de la Comunidad de Madrid, que es Raíces. 00:01:29
En este caso, vamos a ver cómo se pueden volcar estas calificaciones para ir informando a las familias del seguimiento académico de sus hijos e hijas. 00:01:45
Entonces, entrando en alumnado, alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas, en cuaderno de clase puedo ver las diferentes actividades evaluables que se han desarrollado. 00:01:57
Como pueden observar, está en consonancia con los diferentes apartados que se tienen en cuenta para la evaluación de nuestro alumnado. 00:02:08
En este caso, las pruebas físicas, aprendizajes prácticos y hábitos saludables. 00:02:18
En este caso, podemos realizar un seguimiento de los alumnos y alumnas en función de lo que vamos realizando. 00:02:24
En cuaderno, siguiendo la misma ruta antes citada, se puede observar cómo se pueden volcar las calificaciones del alumnado 00:02:37
en función de lo que han ido obteniendo en la otra aplicación de una manera más sistemática. 00:02:45
Una vez realizadas este volcado de las calificaciones, ya que solamente se puede volcar de forma numérica, 00:02:52
posteriormente realizaríamos la evaluación de nuestro alumnado para que conste en su expediente académico 00:03:03
y también informar a las familias del rendimiento de sus hijos e hijas en el curso que se está desarrollando. 00:03:11
Se rellenan los diferentes apartados, dándole a refrescar, aparece el listado de los alumnados y en este caso el área de educación física. 00:03:19
Una vez realizado, aquí se obtiene la calificación, en este caso ordinaria y final, 00:03:28
producto de un desarrollo de diferentes instrumentos y técnicas de evaluación 00:03:34
que se traducen en una evaluación cerrada. 00:03:40
Idioma/s:
es
Autor/es:
Óscar Ezequiel Gallego Vegas
Subido por:
Oscar Ezequiel G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de julio de 2023 - 10:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
89.55 MBytes

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