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Subido el 15 de febrero de 2024 por Pedro Antonio P.

6 visualizaciones

Herramienta de gestión de aprendizaje. Instrumentos digitales de evaluación.

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En el Instituto de Enseñanza Secundaria José Luis López Aranguren de Fuenlabrada 00:00:01
se ha impuesto el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje Google Classroom. 00:00:07
A continuación presentamos su formato, es un formato elegante, sencillo y funcional 00:00:18
en donde cada uno de los profesores tenemos nuestras clases virtuales que impartimos y 00:00:34
y en dónde participamos. Por ejemplo, la clase de Asignatura de Tecnología en el segundo 00:00:45
curso de la ESO se estructura de la siguiente manera. Todas las aulas tienen un tablón 00:01:00
donde aparece el código de clase 00:01:08
aparecen los mensajes de las próximas entregas 00:01:11
porque prácticamente 00:01:16
en estas aulas virtuales 00:01:19
lo que consideramos 00:01:21
es la introducción de trabajos 00:01:24
de clase evoluables 00:01:27
referenciados o clasificados 00:01:30
en cada uno de los temas 00:01:35
A la vez, este entorno virtual nos permite gestionar otros entornos, en este caso, por ejemplo, para la actividad de una maqueta en la casa. 00:01:38
en cuanto referente al tema 3 00:01:54
de Tecnología y Inicio del Diseño 00:01:57
aparece la actividad 00:01:59
en donde los alumnos tienen que emplear 00:02:02
el programa gratuito del SketchUp 00:02:06
en el plenario 00:02:10
y de manera 00:02:13
por parejas 00:02:15
los alumnos trabajan 00:02:18
unas instrucciones bien claras 00:02:20
para la realización de este ejercicio. 00:02:24
Este ejercicio 00:02:29
lo presentan 00:02:30
a través de la entrega de documentos 00:02:33
en este formato, son identificaturas de pantalla 00:02:36
y una vez evaluado 00:02:39
aparece un sistema de calificaciones 00:02:44
que no hablo para mantener el arropato. 00:02:47
Aquí en Transformar, 00:02:53
PUNUS es la herramienta para el sistema de calificaciones. 00:02:55
Este entorno virtual también dispone de formularios 00:03:01
que el profesor utiliza para la realización de las pruebas individuales. 00:03:04
Aquí mostramos un ejemplo del cuestionario de la primera evaluación. 00:03:13
Y este es el entorno que actualmente utilizamos, que nos facilita la labor docente. 00:03:36
Mejor sería, como digo en mi reflexión, si las ratios en el alumnado, sobre todo en segundo, fueran disminuyéndose, para abordar una mayor atención a la diversidad. 00:03:47
Muchas gracias. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pedro Antonio Pedroche Arévalo
Subido por:
Pedro Antonio P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de febrero de 2024 - 20:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
65.47 MBytes

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