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GINEVRA NOS HABLA DEL ÁRTICO - Contenido educativo

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Subido el 18 de febrero de 2025 por María Belén S.

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Bueno, hoy Gine nos quieres hablar de qué Ginebra? 00:00:06
Del polo norte. 00:00:09
Del polo norte, pero arriba ahí no pone polo norte. 00:00:11
Ahí arriba qué pone? 00:00:14
Yo tengo ese, polo sur. 00:00:15
No, no, a ver si nos lo dice Ginebra. 00:00:17
El ar... 00:00:24
El ártico. 00:00:28
El ártico. 00:00:30
O sea que el polo norte se le llama ártico. 00:00:31
Y ¿os acordáis cómo se llamaba el polo sur? 00:00:34
Bueno, cuéntanos, ¿qué nos quieres contar? 00:00:38
A ver qué ha descubierto. 00:00:42
O sea, ¿qué es lo que está más arriba del planeta Tierra? 00:00:57
Aquí está, donde indica la flecha. 00:01:00
Ah, esa flecha te la ha hecho papá. 00:01:03
Va a indicar que es la parte de arriba. 00:01:06
Muy bien. 00:01:08
También vive la silueta que le está... 00:01:08
Esto es que está echando... 00:01:12
Nieve. 00:01:16
Y viven muchos animales. ¿Qué son todos esos y qué animales son? Cuéntanos. 00:01:22
Parece un hipopótamo, pero no hay hipopótamos, ¿no? 00:01:41
Ah, puede ser a lo mejor un... 00:01:44
Una foca también. 00:01:46
Una ballena también. 00:01:50
¿Y ahí conejos liebres de polares? 00:01:52
¿Y zorros? 00:02:03
¿Y osos? 00:02:04
También muchas cosas 00:02:06
Los osos polares 00:02:07
Ah, y ahí están los osos polares 00:02:11
¿Os acordáis de qué color eran los polares? 00:02:13
Blancos 00:02:15
¿Y por qué querían ser blancos? 00:02:15
Porque viven en la nieve 00:02:17
Sí, pero era también por otra cosa 00:02:20
Sí, porque 00:02:22
Porque si se tumban y al otro lado se le ponen para atrás. 00:02:23
Así están las cosas. 00:02:36
Mira lo que dice Lía, escucha. 00:02:39
Porque les comen. 00:02:41
Algún animal puede venir y le descubre. 00:02:47
Pero como es todo igual, igual, igual, como la nieve, no le descubren. 00:02:50
O más que los tiburones, los inuits. 00:02:53
porque a veces los Inuits iban 00:02:56
cazando 00:02:57
¿y qué usaban del oso? ¿os acordáis qué usaban del oso? 00:02:59
sus pieles 00:03:02
¿sus pieles para hacerse el qué? 00:03:04
ellos tienen 00:03:07
como los calzadores 00:03:08
mira lo que dice Ginny, ¿qué se hacía? 00:03:08
sus gorros 00:03:12
los gorros 00:03:15
sus botas 00:03:16
sus abrigos, los jerseys 00:03:20
y los guantes 00:03:22
y también aquí pone 00:03:24
tienen sus casas de iglus 00:03:25
Se hacen las casas con iglus. ¿Y qué es un iglu? 00:03:28
Un iglu de hielo. 00:03:31
Yo luego os voy a poner un vídeo de unos inuits muy antiguos, muy antiguos, muy antiguos, 00:03:35
que es de hace muchos, muchísimos años. 00:03:39
Como las casas, que una vez cuando se destrozó una casa, en mi casa cabía una pieza 00:03:43
y han puesto como una portería, pero no en mi casa, solo en otra casa, 00:03:51
y se cae una pieza 00:03:58
y esa casa sí se cae 00:03:59
y pueden construir 00:04:02
la nueva. 00:04:03
Bueno, Ginebra, 00:04:05
y ahí dice que hace mucho frío, ¿no? 00:04:08
Aquí pone. 00:04:10
Siempre hace 00:04:13
mucho frío 00:04:13
en el pueblo norte 00:04:14
y en el pueblo norte siempre 00:04:17
hay hielo o nieve. 00:04:19
Siempre hay hielo o nieve. ¿Por qué no había tierra, 00:04:21
os acordáis? ¿A que no era tierra? 00:04:24
¿Era todo? En el pueblo sur sí que había 00:04:26
tierra que sí. Pero, pero, pero... ¿Está hablando? ¿Está hablando? Está intentando 00:04:28
hablar Yusef. Pero, pero, pero si otro color y se blanco y tiburón no se ve. Claro, porque 00:04:37
cuando es de otro color lo podrían ver, pero si es blanco con blanco no se ve. ¿Qué pasa 00:04:48
cuando pintamos en un papel blanco con pintura blanca? No se ve. No se ve. Pues entonces 00:04:54
los animales del polo norte 00:04:59
o del polo sur les gusta ser blancos blancos 00:05:01
para que no les vean 00:05:03
y no les descubran 00:05:05
es que ahora más frío en el polo norte o en el polo sur 00:05:09
porque los dos hay nieve 00:05:14
y hay hielo 00:05:15
tú crees que hace mucho más frío 00:05:17
en el polo norte 00:05:20
y los inuits solamente viven en el polo norte 00:05:20
en el polo sur 00:05:23
¿sabéis quién hay en el polo sur? 00:05:24
hay pingüinos 00:05:27
¿pero sabéis qué personas hay? 00:05:29
hay científicos que quieren 00:05:30
investigar cosas de los polos 00:05:33
y están en el polo 00:05:35
con los pingos 00:05:37
científicos no son como los cazadores 00:05:38
porque ellos no quieren matar 00:05:40
ellos quieren investigar 00:05:41
¿os acordáis que también nos dijeron nosotros 00:05:43
que somos muy buenos investigadores? 00:05:44
a unos prismáticos 00:05:46
para poder ver 00:05:54
nosotros tendríamos que hacernos unos prismáticos 00:05:56
para ser cazadores 00:05:58
digo cazadores, investigadores 00:05:58
¿nos quieres contar algo más? 00:06:00
bueno, sí 00:06:02
cuéntanos algo más 00:06:03
pero ya 00:06:04
aquí solo 00:06:05
ya he leído todo lo que ponía 00:06:06
pero algo más 00:06:08
que te acuerdes tú 00:06:09
que hayas investigado 00:06:09
hayas descubierto 00:06:10
sí 00:06:11
cuéntanos 00:06:12
hay mucho frío siempre 00:06:13
porque si no 00:06:18
si hay tieja 00:06:20
se muere 00:06:21
casi hiciera calor 00:06:23
esos animales 00:06:24
no podrían vivir allí 00:06:24
dices, ¿no? 00:06:25
¿y qué le pasaría al hielo? 00:06:26
¿al hielo? 00:06:28
sí, hace mucho calor 00:06:28
que se derrite 00:06:29
se derrite 00:06:30
¿y qué le pasaría a los iglus? 00:06:31
que se derritan también 00:06:33
¿Y los inuits se derretirán? 00:06:34
¿Los inuits se derretirán? 00:06:37
No, porque son 00:06:39
Bueno, entonces le damos un gran aplauso 00:06:40
A Gine por todo lo que nos ha dicho 00:06:48
¡Bravo, Ginebra! ¡Muchas gracias! 00:06:49
Ahora te vamos a hacer algunas preguntas 00:06:52
¿Algún amigo quiere preguntar a Ginebra? 00:06:53
Muy bien, pues empezamos por 00:06:55
Iván, Iván, ¿tú qué quieres preguntarla? 00:06:57
Ya, vamos a dejarle 00:07:02
¿Dónde viven? 00:07:10
Los osos 00:07:18
¿Dónde vivían los osos? 00:07:20
Los osos no tienen casas 00:07:21
No tienen casas 00:07:23
Buscan la vida en el hielo 00:07:24
O sea, no tienen, no se meten dentro de un iglú 00:07:26
Ellos viven a la interperie 00:07:29
Al aire libre 00:07:31
Tampoco se pueden refugiar en una cueva de piedra 00:07:32
¿Por qué no se pueden refugiar en una cueva de piedra? 00:07:35
Yo no sé por qué 00:07:41
¿Sabes por qué? 00:07:42
Porque las piedras solo 00:07:43
Están aquí 00:07:46
Porque como esas 00:07:47
No pueden 00:07:49
Esas solo están aquí 00:07:50
Claro, porque en el pueblo norte 00:07:56
Hemos dicho que no hay 00:07:57
Ni piedras, ni árboles 00:07:59
Entonces no se pueden 00:08:00
Y esos humanos como yo 00:08:01
Solo cuando vamos de paseo 00:08:03
O sea, que entonces 00:08:08
No se pueden refugiar 00:08:09
En una cueva 00:08:11
Porque no hay piedras 00:08:12
Hugo, ¿tú querías preguntarle algo? 00:08:14
Amin, ¿tú querías preguntarle algo? 00:08:17
Elía, ¿tú qué querías preguntarle, cariño? 00:08:21
Sí, pero ahora dice que no 00:08:26
A lo mejor era la misma pregunta que la de Iván 00:08:27
Elía 00:08:28
¿Por qué has querido poner las bolas? 00:08:30
Muy buena pregunta también 00:08:39
¿Por qué has querido poner esas bolas? 00:08:40
Porque 00:08:41
hoy hace mucho frío 00:08:41
para adornar un poco así 00:08:47
Ha quedado precioso 00:08:50
O sea, que las bolas era para que nos acordáramos que ahí nieva mucho 00:08:51
y has puesto muchas bolas para que sepamos que ahí hay mucha nieve, ¿no? 00:08:54
Y si ha puesto muchas bolas, pues hay un poquito de nieve. 00:08:59
Claro, claro. 00:09:04
¿No? 00:09:05
Yusen, ¿qué querías preguntarle, cariño? 00:09:06
Ginebra vive en el sur. 00:09:09
Ginebra, ¿tú por qué crees que el pingüino solamente vive en el polo sur? 00:09:16
Es que algunos animales viven aquí 00:09:20
Sí, claro, ahí abajo 00:09:29
Y el pingüino vive en el polo sur, ¿no? 00:09:36
Sí 00:09:39
Además los pingüinos, ¿acordáis qué tenían que poner? 00:09:39
Cuando nacían, ¿qué ponían? 00:09:42
Huevos 00:09:43
Huevos, y necesitan esconderlos para que ningún otro animal se lo... 00:09:44
Esconderlos entre los matorrales 00:09:48
Parece un gallina 00:09:50
Parece como una gallina, claro, porque es un ave 00:09:51
¿Y un gallo? 00:09:54
un pollo, sí, también 00:09:55
Basti, ¿qué quieres preguntarle? 00:09:57
¿por qué crees que los Inuits 00:10:07
muy buena pregunta también, viven en iglus 00:10:09
¿y por qué no se hacen una casa de madera 00:10:10
o de ladrillo? ¿por qué? 00:10:13
porque 00:10:16
los Inuits 00:10:17
no están en el sol 00:10:20
claro, pero ¿por qué no podrán hacerse una casa de madera? 00:10:24
piensa, recuérdalo 00:10:27
¿allí hay árboles? 00:10:28
no, bueno, entonces usar 00:10:30
la madera para hacerse una casa 00:10:32
Entonces, ¿qué tienen que usar? 00:10:34
Lo que tienen 00:10:36
Bloques de nieve 00:10:37
Bloques de nieve 00:10:41
Bloques de hielo 00:10:42
Y es lo que necesitan 00:10:43
Con eso se lo pueden hacer 00:10:44
¿Qué querías preguntarle, cariño? 00:10:45
Lina, ¿qué harás? 00:10:48
¿Cómo viven 00:10:51
En focas? 00:10:52
¿Cómo quieres tú que vivieran las focas allí? 00:10:54
¿Dónde se podrán vivir? 00:10:57
¿Todo el rato en el agua? 00:10:59
¿Sobre el hielo? 00:11:00
respiran 00:11:01
van un poco al agua así 00:11:02
y luego 00:11:04
respiran hacia el 00:11:07
agua libre 00:11:09
el aire libre 00:11:10
o sea que necesitan respirar como nosotros 00:11:12
respiran como nosotros 00:11:15
entonces 00:11:17
usan pulmones como nosotros 00:11:18
lo que pasa es que aguantan mucho rato debajo del agua 00:11:20
nosotros no aguantamos tanto 00:11:22
estamos un ratito y enseguida tenemos que salirnos 00:11:23
pero ellas pueden durar mucho 00:11:27
mucho rato 00:11:29
Así, cariño 00:11:30
¿Tú qué querías preguntar? 00:11:33
¿No querías preguntar? 00:11:35
Vale, yo te iba a preguntar una cosa 00:11:37
Ginebra 00:11:38
¿Tú crees que los inuits 00:11:39
Tendrán algún cole 00:11:42
Donde los niños puedan ir a aprender? 00:11:44
Que van 00:11:47
¿Y entonces no aprenden nada? 00:11:48
No, porque no viven aquí 00:11:51
¿Pero allí no podrán tener 00:11:53
Una escuela para aprender? 00:11:55
Se la tienen que hacer ellos 00:11:57
y tienen que aprender 00:11:58
eso. ¿Y qué crees que aprenderán? 00:12:00
¿Qué les gusta? ¿Tendrán que aprender 00:12:02
cosas relacionadas con qué? 00:12:04
No, aprenden lo que estamos aprendiendo 00:12:05
nosotros, pero 00:12:08
no sobre 00:12:09
los trabajitos, 00:12:11
sobre 00:12:14
las cosas que ellos 00:12:15
le interesa. 00:12:17
¿Lo que les interesa? 00:12:24
No, es que 00:12:25
ellos hacen su vida 00:12:26
entonces escriben 00:12:29
lo que quieran 00:12:31
como no tienen profesores 00:12:32
pues lo hacen 00:12:35
juegan cuando ellos quieren 00:12:36
ah, que no hay nadie que les diga 00:12:39
cuando lo tienen que hacer, ¿no? 00:12:41
pero a lo mejor ellos sí que les enseñan 00:12:42
cómo tienen que refugiarse si viene un oso 00:12:44
y les quiere comer 00:12:46
a lo mejor les enseña a alguien cómo tienen que pescar 00:12:47
para conseguir comidas 00:12:50
o les enseñan cómo se hace un iglú 00:12:51
a lo mejor les enseñan esas cosas 00:12:53
para que puedan vivir allí 00:12:54
Y profesor, de eso, pues no pueden intentarlo hacer eso, porque si no, no, no, no provisa. 00:12:56
Oye, pues habría que investigar, ¿eh? Yo quiero investigar sobre eso. 00:13:06
Bueno, pues, Ginebra, muchas gracias. Un gran aplauso para Ginebra. ¡Bravo! ¡Ginebra! 00:13:12
Bueno, pues nos vamos a ir ya al patio. Nos ponemos el abrigo, pero creo que no hace falta brochar. 00:13:21
déjala ahí Ginebra, cariño, luego lo guardamos 00:13:25
hoy no toca parque, mañana 00:13:27
Idioma/s:
es
Materias:
Vídeo
Etiquetas:
Naturaleza
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
San Martín Horcajo, María Belén
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
18 de febrero de 2025 - 8:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
13′ 33″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
163.98 MBytes

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