Video presentación Tarea 6 CCD - Contenido educativo
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Vamos a presentar la actividad de vistas normalizadas en forma de clase invertida.
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En este caso lo que vamos a realizar va a ser tres fases de esta tarea en la que lo
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primero que tendríais que hacer sería visualizar el vídeo que explica las vistas normalizadas.
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En este caso es un vídeo que podéis repetir todas las veces que queráis y bueno si tenéis
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alguna duda me podéis comentar en el foro del aula virtual.
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Después tenemos que realizar una actividad interactiva en la que se proponen diferentes
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objetos en tres dimensiones y en la que se van a realizar tres actividades interactivas
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Una actividad interactiva en la que se proponen diferentes objetos en tres dimensiones y se
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van a obtener diferentes opciones en las que hay que elegir la opción de vistas normalizadas
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que es la adecuada para cada objeto en tres dimensiones.
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Y una vez hayáis practicado lo suficiente con esta tarea en vuestra casa, el día 22
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de noviembre se va a realizar una tarea en clase en la que os voy a proponer unos ejercicios
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similares, un poco más difíciles, claro, porque si no no tiene gracia.
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De este tipo de ejercicios en el que vais a tener un objeto en tres dimensiones y vais
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a tener que pasarlo a vistas normalizadas, en este caso lo que voy a pedir son vistas
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europeas y luego pues os evaluaré en función de esa tarea.
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Ahora vamos a presentar el cuaderno de clase que hemos realizado en raíces.
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En este caso ya hemos generado ya los ítems, o bueno, las diferentes categorías que vamos
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a evaluar, en este caso van a ser las mismas que ya estaban creadas, pero les hemos dado
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otro orden, con otro valor de numeración.
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Y después lo que hemos hecho ha sido configurar para un módulo que tenemos del FP, que serían
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estas actividades, las hemos configurado para el tipo de evaluación que queremos hacer.
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Entonces en los ítems evaluales hemos puesto un 30%, en las tareas hemos puesto también
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un 30% y en los controles o exámenes hemos puesto un 40% y con eso llegaríamos al 100%.
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Bien, ahora también hemos visto cómo generar las actividades evaluables.
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El problema ha sido principalmente que no me ha dejado el sistema porque aunque tenga
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asignado los alumnos de interpretación gráfica, no me salta aquí colocarlos.
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Pero bueno, si salta la opción sería colocarlos aquí en los módulos que estén puestos,
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luego la categoría evaluable sería por ejemplo ítems o por ejemplo controles, controles que
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hemos generado que son estos, poner el nombre de la prueba o de lo que sea, en este caso
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sí que es prueba, 1, le ponemos la descripción corta que sería P1 y podemos añadir detalle.
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Luego si se va a evaluar este tipo de actividad con si pasa o no pasa o si se va a evaluar
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con otro tipo de calificación, entonces podríamos elegir un alfanumérico normal y aquí ya tienes
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básicamente el tipo de calificaciones que podría obtener el alumno.
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Luego también se puede añadir la parte de si se quieren poner fechas de inicio y de final
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de la actividad, se puede avisar a las familias en caso sobre todo de que los alumnos sean
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menores de edad y así las familias estén más atentas a lo que hacen sus hijos y también
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se puede añadir un archivo por ejemplo con instrucciones relacionadas con este caso.
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Y con eso ya dejamos finalizada la parte de la actividad.
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Y ahora para finalizar vamos a ver la parte de la tarea número 5 que es la parte en la
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que hacemos sobre todo el empoderamiento del alumnado para que los alumnos desde su casa
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puedan trabajar cada uno a su ritmo y puedan conseguir aprender lo que queremos enseñarles.
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En este caso la tarea ya está subida al aula virtual generada para el curso y vamos a acceder
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sobre ella y tenemos la presentación, en este caso como la infografía que hemos mostrado
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antes tiene tres partes y la primera sería para ver el vídeo de las vistas en la que nos accede
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a un contenido de la mediateca donde podemos pulsar y ver el vídeo que tenemos ya subido
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previamente a YouTube. Después tendríamos la segunda parte que es la actividad online
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que nos mandaría en esta actividad online al simulador de sistemas de tres dimensiones
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donde se pueden acceder, si tienes una vista de tres dimensiones del objeto pues lo que haces
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es elegir la mejor opción, la opción correcta en función de las vistas normalizadas.
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Y bueno aquí hay también dos vídeos y tienes mucha información que los alumnos pueden usar
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y bueno también hemos comentado a lo largo de la infografía, como vamos a ver ahora
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que la actividad de clase que le hemos puesto aparte en la que se ve que el día 22 de noviembre
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se va a realizar una actividad y que va a ser en clase, que va a ser evaluable y con eso finalizaríamos
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esta actividad. En este caso también se comenta a los alumnos que pueden consultar las dudas que tengan
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sobre el foro del aula virtual que está previamente configurado y también pueden hacerlo durante
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periodos de clase previos, antes de la fecha de esta práctica.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pedro Díaz Llorente
- Subido por:
- Pedro D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 22:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 06′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 13.79 MBytes