LMS - Juan Sastre
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En este vídeo veremos la utilización del aula virtual de Google Classroom y las actividades propuestas durante el curso 2018-2023.
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Veremos actividades de evaluación y cómo la introducción de notas sin raíces y además del uso asociado del aula virtual y de Excel Learning, que veréis en el siguiente enlace.
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En primer lugar, los alumnos accederán con un código de clase que se ofrece en clase o se envía a su correo electrónico.
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Vemos que las personas ya se han agregado, las calificaciones del curso que han obtenido.
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En el tablón de clase se publica aquellos aspectos importantes para los alumnos referidos con la materia y queda referida toda la entrada de contenido que el profesor va a ir haciendo.
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Y en trabajo de clase se puede observar, diferenciado por la temática, todas las actividades y elementos que se han realizado a lo largo del curso.
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Desde actividades de mejora en el aula virtual, trabajos voluntarios finales, actividades de reforzo y, como no, el material facilitado por el profesor y las actividades que se ha ido pidiendo.
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Pinchando en el enlace facilitado en el aula virtual entraríamos en Excel Learning.
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Una vez dentro del aula virtual se da la bienvenida a los alumnos.
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En el apartado se va a desgarrar toda la información del curso. Veremos objetivos, evaluación.
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Veremos cómo vamos a calificar el módulo, cuáles son sus criterios. Recomendada.
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En esta ocasión mi pleno docente. También se puede hacer un enlace a través de un portafolio personal.
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Fechas disponibles de tutorías y, como no, preguntas frecuentes del módulo y de los módulos de FP.
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Finalmente lo que dejamos apartados sería la opción o el epigrafe de la evaluación.
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Cuáles son las pruebas y actividades que se van a realizar a lo largo del curso para la evaluación.
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A continuación veremos algunos vídeos.
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Si se les ofrece valor, que los alumnos ganen su votación y cuáles son las opciones de visibilidad.
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Además, para hacer cuartos escenarios se puede establecer con extensiones que controlan el tiempo.
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Otras opciones de trabajos y actividades pueden ser la entrada de trabajos. Veamos uno de ellos.
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Sería la entrega de un croquis sobre el material agrario que trabajaremos en la mecánica.
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Una vez que tenemos todas las calificaciones y actividades que se han solicitado a los alumnos.
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Y ésta, además, se ha establecido una puntuación. Podemos tener la calificación global práctica y la segunda columna, donde pone calificación general.
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De ahí, establecíamos estas calificaciones a nuestros y podríamos ya nombrarlas y poner las nacionales correspondientes con la aplicación propiedad de la universidad de Acaídes.
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Y pondríamos grupo, tipo de evaluación, alumnado y ya pondríamos las calificaciones correspondientes.
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Gracias por ver el video.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan Sastre
- Subido por:
- Juan S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 14:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL ESCORIAL
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 72.97 MBytes
