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Creación y modificación de contenidos educativos digitales

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Cristina R.

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Video explicativo sobre la creación de 3 tipos de contenidos educativos digitales desde cero en mi práctica docente. (Plickers, Kahoot y actividad eXeLearning)

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Evidencia fundamental, creación de contenidos educativos digitales. En este apartado voy a presentar tres contenidos digitales educativos creados por mí desde cero. 00:00:00
Concretamente seleccionado un Plickers y un Kahoot pertenecientes a la secuencia didáctica del paisaje, ciencias sociales segundo de primaria y una actividad de X-Learning perteneciente al proyecto del cuerpo humano, ciencias naturales segundo de primaria. 00:00:10
En la aplicación de Unplickers tenemos que crear el paquete de preguntas, en esta ocasión basándonos en los saberes básicos del curso anterior, ya que la he diseñado para realizar una evaluación inicial y descubrir sus conocimientos previos y por supuesto preparar las tarjetas que tengo preparadas de otros años. 00:00:23
Aquí se puede observar una pequeña adaptación con las letras más grandes para los alumnos de segundo de primaria. 00:00:42
Después se proyectan las preguntas y los alumnos responden colocando la tarjeta en la posición que ellos crean que es la correcta. 00:00:48
Este tipo de actividad nos da un feedback instantáneo y nos comunica los resultados de diferentes formas. 00:00:56
Por cada pregunta podemos saber el número de aciertos, incluso quién ha sido el que ha acertado. 00:01:02
Yo utilizo un código para estar anonimizados de iniciales y número de la lista y luego aquí por ejemplo se puede ver que todavía para segundo de primaria es una actividad que no es 100% fiable ya que en preguntas con opciones de A y B algunos incluso eligen C o eligen D cuando no es opción. 00:01:06
También nos da el porcentaje de aciertos por cada pregunta o a cada alumno cuál es el porcentaje de aciertos. 00:01:24
La segunda actividad a presentar es un rosco de X-Learning que está ubicado en el aula virtual de segundo de primaria. 00:01:33
Aquí tenemos en nuestra zona de ciencias del aula virtual la actividad X-Learning, pasapalabra del cuerpo humano creada con el tipo de actividad rosco. 00:01:42
Pulsamos para empezar, última parte del aparato digestivo, ah no, le damos a clic y excelente. 00:01:55
por donde introducimos la comida en nuestro cuerpo pues nos vamos a equivocar a posta 00:02:01
para ver cómo si ponemos otra palabra lo sentimos, sale en rojo. 00:02:06
Es verdad que les he dado 40 minutos, tiempo de sobra y pueden dar una segunda vuelta 00:02:10
así que después todas las que estén en rojas tendrán opción de volver a contestar. 00:02:14
El tercer y último contenido digital educativo creado por mí a presentar es un Kahoot. 00:02:18
En este caso es una actividad de autoevaluación final y como ocurría en Plickers 00:02:23
en la aplicación puedes crear todo el paquete de preguntas y después tienes un feedback 00:02:29
súper completo. El link de este cajón también se encuentra en el aula virtual, en la secuencia 00:02:35
didáctica de ciencias creada en el aula virtual. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Rodríguez Manso
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 21:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS LAGOS
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.93 MBytes

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