Receta: arcoíris galáctico. Valentina. 27feb. - Contenido educativo
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Hola, hola, hola papás, mamás, aquí estamos con los super cocineros de 5 años B
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que hoy han realizado una super receta que nos ha traído Valentina.
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Valentina, ¿cómo se llama tu receta?
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El arcoiris galáctico.
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Y nosotros lo hemos adaptado y le hemos llamado el espacio galáctico, ¿no?
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Sí.
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Sí.
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Venga, a ver, ingredientes que hemos utilizado nosotros, Valentina.
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Hemos utilizado pan y pinturas, pero que se comen.
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Colorante, ¿no?, que llamamos.
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¿De qué colores?
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De rojo, azul y verde.
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¿Y el amarillo?
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Ah, cuatro colores.
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Muy bien.
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Valentina ha repartido los panes.
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Juntos hemos preparado los colorantes y los hemos puesto por grupos.
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Y luego, ¿qué hemos hecho cada uno en nuestra rebanada de pan de molde?
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Eri, ¿sobre qué hemos dibujado?
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Valentina.
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Planeta.
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Cosas sobre el espacio, ¿no?
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Claro.
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¿Sabéis lo que habéis dibujado cada uno?
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Sí.
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A ver, Alonso.
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Yo he dibujado al sol.
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¿A Júpiter?
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¡Muy bien, Mateo!
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Yo al sistema solar.
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¿Has dibujado todo el sistema solar?
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¿Estaba rico luego?
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¿Cuándo lo has comido?
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¡Fran!
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La Tierra, el Sol, un cometa y Marte.
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¿Cuántas cosas entran en un pan?
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¡Muy bien, Lucas!
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Y el más solar y el más rico.
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¡Onda, Yerick!
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He dibujado a Júpiter, a la Tierra, 20 lunas y...
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¡Muy bien! ¡Noa!
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He dibujado...
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¡Dalai!
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He dibujado la Vía Láctea.
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¡Toma! Piénsatelo, Noa.
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Yo he dibujado un meteorito, a Marte, la Venus...
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¡Olé! Mateo Enrique.
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Yo he dibujado a Mercurio, una nave espacial, al Sol y un meteorito.
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Muy bien. Carlos, ¿y tú?
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Yo he dibujado al planeta rojo, al planeta que...
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Luego nos lo cuenta, ¡Styler!
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He dibujado un sistema solar
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Muy bien
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¿Y Ashley? ¿Qué ha dibujado?
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Un planeta azul
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¿El planeta azul?
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Sí
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¿La Tierra?
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Sí
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Muy bien
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Chantal
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He dibujado a Urano
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A una cometa
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Y también he dibujado la Tierra
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¿Y Vera?
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He dibujado al sol, a Urano.
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Muy bien, David.
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Y a Inoa.
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He dibujado el sistema solar.
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Muy bien, Aramín.
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Dibujé al sol y a la Tierra.
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Muy bien, Ilia.
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He dibujado a la Tierra, el sol y Marte.
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Inoa.
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El sistema solar.
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¡Olé! Y por último, Valentina.
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Muy bien.
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¿Y luego qué hemos hecho?
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¿Qué hemos hecho, Chantal?
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Zamparlo.
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¡Zamparlo! Algunos lo han doblado y se lo han comido.
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Otros han hecho un cono con el pan enrollándolo.
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Otros a bocados, sin más.
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¿Estaba rico?
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Sí.
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¿Sí? ¿Estaba rico?
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Planeta Tierra, Marte, los planetas, todos, los cometas, la Vía Láctea.
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Mmm, delicioso
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Pues un fuerte aplauso
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Para Valentina
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Y por el trabajo que habéis hecho
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Oye, ¿cómo hemos pintado?
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Con el dedo
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Con el dedo lápiz
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Pues con toda la mano decimos
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Adiós
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Adiós papás, mamás
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- Materias:
- Alimentación
- Etiquetas:
- Cocina y alimentación, Infantil
- Niveles educativos:
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- Educación Infantil
- Segundo Ciclo
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- Tercer Curso
- Autor/es:
- I5B_MACHADO sanse
- Subido por:
- Félix V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 27 de febrero de 2025 - 12:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 05′ 20″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 960x720 píxeles
- Tamaño:
- 120.18 MBytes
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