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SOMOS CIENTÍFICOS. Vídeo present. - Contenido educativo

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Subido el 4 de mayo de 2022 por Félix V.

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Estos proyectos surgen de la necesidad de acercar el ámbito científico a los alumnos. 00:00:00
Nuestra experiencia docente nos muestra que hay pocas actividades y tareas encaminadas a la observación, la experimentación o simplemente a preguntar y pensar sobre aspectos del entorno. 00:00:20
El objetivo del proyecto es poder acercar la ciencia de una forma práctica y motivadora a todos nuestros alumnos, 00:00:36
entendiendo ciencia dentro del ámbito STEM, es decir, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, 00:00:43
pero siempre adaptándolo a la edad de nuestros alumnos, que está entre los 5 y los 6 años. 00:00:51
El proyecto es de carácter anual y se vertebra en cuatro ámbitos. 00:01:00
experimentos, cuaderno del investigador, observaciones en el microscopio y marchado 00:01:05
televisión. Comenzamos con los experimentos. Realizamos experimentos para explicar sucesos 00:01:11
que ocurren en la realidad más cercana al alumno o bien para explicar contenidos que 00:01:21
estemos trabajando en ese momento. Utilizamos los microscopios para observar 00:01:26
y analizar al detalle las características de diferentes materiales, objetos u organismos 00:01:34
que pueden interesar al alumno al hilo del tema trabajado. 00:01:40
Cada alumno tiene un cuaderno en el que se plasman las experiencias científicas realizadas 00:01:48
o se analizan las partes de algunos de los objetos vistos en los proyectos. Por ejemplo, 00:01:53
el teléfono, el sol y los meteoritos, las partes de la planta, la luna y los astronautas 00:01:58
o bien la actualidad como el volcán y las rocas volcánicas. 00:02:05
Y por último tenemos también nuestro canal de televisión, Machado Televisión 5 años 00:02:10
y dentro del canal pues un programa específico para el tema científico titulado Somos Científicos 00:02:16
Y en él, nuestros alumnos, en una conexión en directo para las familias, cuentan aquellos experimentos o otras actividades científicas que hayan realizado durante la semana. 00:02:23
Pasamos a ver algunos ejemplos. 00:02:36
¿Qué vamos a hacer, Nacho? 00:02:38
Bicarbonato, vinagre, un matraz y globo. 00:02:44
A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. 00:02:49
¡Mirad, mirad, mirad! ¡Otro fantasma! ¡Hola! 00:02:51
Vela. 00:02:56
Cintura blanca. 00:03:02
Llamo. 00:03:05
¿Qué ha pasado chicos? 00:03:16
Hasta el día de hoy. 00:03:18
¿Empezamos? 00:03:25
Todo lo anterior da forma a nuestro proyecto científico. 00:03:26
Siempre, sin olvidarnos, de los intereses de los alumnos, 00:03:39
nuestros proyectos trimestrales, la realidad más cercana y todos los hechos de la actualidad. 00:03:43
En definitiva, si conseguimos que con este proyecto nuestros alumnos adquieran curiosidad por conocer su entorno y gusto por la gente y todo lo que la rodea, nos podemos dar por satisfechos puesto que eso va a ser la base para que el día de mañana adquieran un pensamiento crítico que pensamos que es fundamental para la sociedad de hoy en día. 00:03:48
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Autor/es:
PATRY-FÉLIX_I5años MACHADO 21-22
Subido por:
Félix V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
87
Fecha:
4 de mayo de 2022 - 19:42
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
04′ 18″
Relación de aspecto:
1.74:1
Resolución:
1252x720 píxeles
Tamaño:
27.04 MBytes

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