INNOVACION METODOLOGICA
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En la infografía propongo el uso de una metodología activa llamada grupo de expertos, técnica
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que se utiliza en el aprendizaje cooperativo. El tema elegido es Plants, impartido en el
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área de Natural Science del cuarto de primaria del curso 2022-2023.
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En la primera sesión, como motivación, utilizo un PowerPoint en el que invitamos a los alumnos
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a formar parte de una conferencia importante. En esta sesión se le asigna a cada alumno
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una función vital de las plantas, de manera que tenemos cuatro grupos de expertos, de
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seis alumnos cada uno. Cada número está asociado a un alumno de clase.
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En este momento hacemos la entrega de los colgantes, como si fuera una acreditación
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para la conferencia. A continuación mostramos la siguiente diapositiva,
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en la que pueden leer cómo vamos a secuenciar el trabajo y las sesiones que
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les vamos a dar.
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Para el desarrollo de las sesiones en las que los expertos trabajan juntos, nos desplazamos
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al aula STEM del centro, ya que tenemos mesas grupales amplias y Chromebooks que los alumnos
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necesitarán para poder acceder al material digital necesario en Google Classroom a través
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de sus cuentas de EducaMadrid. En el Classroom los alumnos encontrarán el siguiente Geniali
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de elaboración propia. Tendrán que clicar en el aspecto que les haya tocado trabajar
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para acceder al material necesario. Por ejemplo, si son expertos en nutrición, accederán a esa pantalla
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donde encuentran la información necesaria para responder a su ficha, para responder las preguntas
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de su ficha de trabajo. Desde aquí también acceden a un vídeo explicativo sobre lo que están trabajando.
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Las sesiones 3, 4, 5 y 6 están dedicadas a la exposición del aprendido. Cada día que se
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dedica a un aspecto diferente, los expertos contestarán las preguntas de la audiencia.
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Una vez contestadas, los alumnos pasan a realizar una ficha de estudio que pegarán
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en su cuaderno donde organizan el contenido. En las sesiones 7 y 8 volvemos a nuestra clase
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y nuestros grupos base. Aquí cada experto, con la ayuda del profesor y del Language Assistant,
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se asegurará de que el contenido de las fichas de estudio de sus compañeros es correcto.
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En la sesión 9 realizamos una autoavaluación y coevaluación a través de formularios de Google.
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y un test Evalum en el que evalúe el contenido.
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Los enlaces para acceder a ellos están en Google Classroom.
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Con respecto a las adaptaciones, en el aula tenemos una alumna con dislexia
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que necesita ayuda en el acceso a la lectura.
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Realizaremos enlaces con audios de las fichas que deben completar.
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- Subido por:
- Eva P.
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- Fecha:
- 10 de febrero de 2024 - 12:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 131.91 MBytes