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UT 7 - Enrutamiento - 04 - Parte 3 - 3 routers y 6 redes (PT) - Contenido educativo

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Subido el 12 de abril de 2020 por Francisco J. H.

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Enrutamiento: Diseño de 6 redes conectadas con 3 routers en Packet Tracer (Parte 3).

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Hola a todos, hola de nuevo, soy Javier. Este es el módulo de redes locales, la unidad 7 de enrotamiento. 00:00:02
En el último vídeo se me cortó, pero lo retomo donde lo dejamos. 00:00:08
Estamos viendo el algoritmo RIP, el protocolo RIP, perdón, el algoritmo de Bellman-Ford 00:00:11
y para eso teníamos en el paquete tracer una estructura ya diseñada con 6 redes y 3 routers, 00:00:17
el R1, R2 y R3, y habíamos probado una hoja de cálculo, ¿vale?, para ir haciendo las tablas de encaminamiento. 00:00:24
Hasta aquí nos quedamos. Muy bien. Aquí en rojo, arriba a la derecha, tengo puesto R1, R2, FA1, 0. ¿Qué significa eso? 00:00:32
Bueno, eso significa que el router 1 va a empezar enseñando, recordar los pasos del algoritmo de Belmond Ford, 00:00:40
que es que cada router enseña a sus vecinos su tabla de encaminamiento. Quiere decir que R1 le va a enseñar a R2 su tabla de encaminamiento por la interfaz FA1, 0. 00:00:48
¿Por dónde le llega la tabla de R1, R2? Por FA1, 0. Es lo que significa esto, que R1 le va a mandar su tabla a R2 por la interfaz FA1, 0. 00:00:58
Pero antes de eso, vamos a empezar a rellenar las tablas. Las tablas no están vacías en un inicio, es decir, cada router tiene una red de destino a la que sí sabe llegar. 00:01:09
No a todas, pero a algunas sí. 00:01:22
Es decir, en el router 1, ¿a qué red de destino sabe llegar? 00:01:23
Pues sabe llegar a esta, pues está directamente conectada. 00:01:26
Sabe llegar a esta, pues está directamente conectada. 00:01:29
Y sabe llegar a esta, pues está directamente conectada. 00:01:31
Perdón, creo que no se ha visto el cursor, así que lo repito. 00:01:35
Sabe llegar a esta, a la 192.168.0.0. 00:01:38
Sabe llegar a la 172.20.0.0. 00:01:43
Y sabe llegar a la 172.20.0.8.30. 00:01:46
A esta, a esta y a esta. 00:01:49
aquí sabe llegar por esta interfaz 00:01:51
aquí sabe llegar por esta interfaz 00:01:53
y aquí sabe llegar por esta interfaz 00:01:55
y lo sabe porque le hemos configurado 00:01:57
esta interfaz con esa red 00:01:59
esta se la hemos configurado y esta se la hemos configurado 00:02:00
¿vale? todavía no 00:02:03
porque no lo hemos hecho en el Cisco 00:02:05
iOS pero cuando tengamos un 00:02:07
entorno real lo habremos hecho o vosotros 00:02:09
si queréis, como ya sabéis hacerlo 00:02:11
podéis irlo haciendo, muy bien 00:02:13
por tanto el router 1 00:02:15
¿a qué sitio sabe llegar? 00:02:16
pues eso es lo que vamos a rellenar en la hoja de cálculo 00:02:21
se va a llegar al centro 22 00:02:23
168 00:02:26
barra 24 00:02:31
¿por qué interfaz? 00:02:32
por la FA 00:02:45
00, salto, no hay que tener ningún salto 00:02:46
está directamente conectada, por tanto 00:02:51
la métrica es 0 00:02:53
esta sería la ruta 00:02:54
la red de destino que se va a llegar 00:02:59
al router 1 00:03:01
¿sí? 00:03:02
el router 1 se va a llegar a esta red 00:03:04
por la FA 00 00:03:06
Sí, y está directamente conectado. Sí, no hay ningún router más entre medias. Sabe llegar perfectamente. Genial. ¿A cuál más sabe llegar? A la 172.20.0.0.30. ¿Por qué interfaz? Por la FA1.0. Está directamente conectada y la métrica es 0. Genial. 00:03:07
¿Y qué más? ¿Cuál es la otra red? 172, 20, 0, 8, barra 30. ¿Por qué interfaz? Por la 4, 0. ¿Veis? La 0, 0, barra 30, por la interfaz FA1, 0. La 0, 8, barra 30, por la 4, 0. 00:03:41
y las tres están directamente conectadas, es decir, no hay ningún router entre medias. 00:04:20
Genial. 00:04:28
Pues ahí tenemos la tabla de inicio del router 1. 00:04:29
¿Sabréis hacer esas tablas para el router 2 y el router 3? 00:04:35
Para el router 2. 00:04:38
Para el router 3. 00:04:41
El router 2, ¿qué redes tiene conectada? 00:04:42
Esta, por esta interfaz. 00:04:44
Esta de aquí, por esta interfaz. 00:04:46
Esta de aquí, por esta interfaz. 00:04:49
¿Sí? 00:04:52
¿Y el router 3? 00:04:53
¿Esta red? ¿Esta red? ¿Esta red? Seguro que sí sabréis hacerlo. ¿Bien? Vale, pues una vez que tenemos las tres tablas de los routers de inicio, os voy a explicar cómo informaría el router 1 al router 2 su tabla de encaminamiento. 00:04:54
El router 1 tiene su tabla de encaminamiento y se la va a mandar al router 2 00:05:15
¿Por dónde le va a llegar al router 2? Por esa interfaz, por la FA10 00:05:22
La tabla que está aquí va a viajar por este cable y va a llegar al router 2 por esa interfaz 00:05:26
Por eso, indico en mi hoja Excel que el R1 le manda su tabla a R2 y le llega por la interfaz FA10 00:05:32
¿Sí? ¿Y cómo se procede? Pues de esa manera 00:05:40
El router 1 le va a informar de esta fila al router 2. Sería copiarlo. Dice, te voy a enseñar a llegar a esta red de destino. Genial. ¿Por qué interfaz? Por esta de aquí. Por FA10. Lo voy a poner en rojo para que se vea que viene de aquí. 00:05:44
¿cuál es el salto que tiene que dar el router 2? 00:06:13
pues R1, R1 es el que ha indicado a router 2 00:06:25
cómo llegar a esta red, R2 no está directamente conectado 00:06:28
a esa red, fijaros 00:06:31
el router 2 no está conectado a esta red 00:06:33
tiene que saltar a R1, que es el que le está enseñando 00:06:35
¿sí? 00:06:39
muy bien, pues el salto será a R1 00:06:42
y la métrica, pues si la métrica aquí era 0 00:06:44
aquí será 1 00:06:47
Es decir, un salto más, el de R1. ¿Sí? ¿Os ha quedado claro cómo se pasa de aquí a aquí? De esta red, que está aquí, por la interfaz esta de acá, el salto es a través de R1, que es el que está enseñando a R2, y la métrica antes era 0, y la métrica ahora es 1. 00:06:50
Muy bien, R2 ha aprendido algo nuevo. Como R2 ha aprendido algo nuevo, tiene que decírselo a sus vecinos. Por tanto, R2 tendrá que comunicarle a R1, que es vecino suyo, y a R3, que es vecino suyo, que ha aprendido cosas nuevas. 00:07:15
¿Sí? Muy bien, pues eso es lo que vamos a ver a continuación. R2 enseña a R1. R2 manda a su tabla a R1. ¿Por qué interfaz le va a llegar? Por FA10. 00:07:32
Da la casualidad de que estas dos interfazes se llaman igual, pero podría no serlo. 00:07:55
FA, 1, 0. 00:08:07
Y de R2 a R3, de R2 a R3, R2 le mandará su tabla a R3 por la FA, 4, 0. 00:08:10
¿Sí? 00:08:28
Vamos a hacer estos dos pasos. 00:08:29
Vamos a hacer este primero. 00:08:31
R2 enseña a R1. 00:08:32
Bueno, me he dejado por hacer el resto de rutas que enseña R1, R2. 00:08:37
Pero es que, fijaros, 172.20.0.0 ya sabe R2 cómo llegar ahí y la 20.0.8 no sabe. 00:08:41
Entonces también la aprendería, ¿vale? 00:08:50
Vuelvo aquí porque me he dejado cosas por hacer, perdonad. 00:08:51
Esta ruta tiene que enseñársela R1 a R2, aquí, ¿vale? 00:08:55
Interfaz la misma, FA1.0, FA1.0, ¿vale? 00:09:04
habíamos visto estas tres redes 00:09:19
esta se la he enseñado aquí 00:09:21
esta ya sabe 00:09:22
llegar, por tanto no va a aprender 00:09:25
y esta sí que no sabe y tiene que aprender 00:09:27
por lo tanto a 0.8.30 00:09:29
0.8.30 por la 00:09:32
interfaz F1.0 00:09:33
el salto será a través de R1 y la métrica 00:09:34
que antes era 0, ahora es 1 00:09:37
bien, y ahora sí ya 00:09:39
R1 le ha demostrado todas sus 00:09:41
tablas a R2, sí que podemos hacer R2 00:09:43
a R1 00:09:45
R2 a R1 00:09:46
ya lo puedo hacer 00:09:51
R2 le va a enseñar a R1 00:09:52
¿vale? ¿cómo lo hace? 00:09:54
R2 le va a decir 00:09:58
a R1 cómo llegar a la 0, 0 00:09:59
no, ya sabe llegar 00:10:00
sabe llegar con métrica 0 y le enseñaría 00:10:02
con métrica 1, por tanto no es mejor 00:10:04
le va a enseñar a llegar a la 10, 0, 0 00:10:06
ah sí, pues a esta sí le va a enseñar 00:10:09
¿bien? 00:10:11
¿cómo llega R1 a esta red? 00:10:14
¿Cómo llega R1 a la red 10? 00:10:17
¿Cómo llega R1 a la red 10? 00:10:21
A través de R2 00:10:23
A través de R2 00:10:24
Y dice ese salto 00:10:26
Y eso es lo que le va a enseñar R2 a R1 00:10:28
¿Por qué interfaz? 00:10:31
Por la FA10 00:10:34
Salto R2 00:10:35
Métrica, si aquí es 0 00:10:41
Aquí será 1 00:10:43
¿Vale? Se incrementa 00:10:44
Porque tiene que dar un salto más 00:10:48
¿Cuál que salto más? 00:10:49
El de R2 00:10:50
a la 0,4 00:10:51
¿le va a enseñar? 00:10:53
sí 00:10:54
fijaros 00:10:55
porque 00:10:56
¿cómo llega R1 00:10:57
a la 0,4? 00:10:58
¿cómo llega R1 00:11:03
a la 0,4? 00:11:04
pues a través de R2 00:11:07
no lo tiene directamente 00:11:08
conectada 00:11:09
¿vale? 00:11:10
llega a través de R2 00:11:12
la interfaz es la misma 00:11:13
el salto es el mismo 00:11:20
y la métrica 00:11:21
antes era 0 00:11:22
ahora es 1 00:11:23
¿vale? 00:11:24
y nos quedaría 00:11:31
esta 00:11:31
que la aprendió de aquí 00:11:32
no le va nada 00:11:33
y esta 00:11:34
que la he aprendido de aquí, nada, pero como R1 ha aprendido cosas nuevas 00:11:35
tendremos que apuntar aquí que R1 va a enseñar a sus vecinos, a R2 00:11:39
y a R3, ¿cómo sabemos por qué interfaz 00:11:42
enseña R1 a R3? 00:11:50
R1 enseña a R3 por la 5, 0 00:11:54
eso lo vamos a poner de otro color, bien 00:11:58
pues os invito a que hagáis R2 a R3, R1 a R2 00:12:23
R1, R3 y que vayáis añadiendo los nuevos pasos de aprendizaje. En el siguiente vídeo vamos a ir haciendo estos pasos para que vayáis cogiendo soltura. 00:12:29
Ya sé que es un poco complicado, podéis ver el vídeo una vez que os haga falta y en el siguiente vamos avanzando en complejidad. 00:12:43
Venga, muchas gracias. Hasta el próximo. 00:12:51
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Idioma/s:
es
Materias:
Informática
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Francisco Javier Hernández Ferreiro
Subido por:
Francisco J. H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
422
Fecha:
12 de abril de 2020 - 14:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Duración:
12′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
180.21 MBytes

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