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Secuencia didáctica - Paloma Amador

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Subido el 17 de febrero de 2024 por Paloma A.

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A continuación paso a explicar la secuencia didáctica generada en la aplicación Canva, 00:00:00
que es una aplicación en la cual me he registrado con mi usuario EducaMadrid, paloma.amador, 00:00:05
como se puede ver aquí a la derecha, y en la cual en la carpeta del portafolio he generado 00:00:09
un diseño de la unidad 4, denominada Plants. Esta unidad es una unidad situada en segunda 00:00:14
de educación primaria para explicar las plantas en inglés, en este caso potenciando el bilingüismo. 00:00:23
Bueno, he usado una plantilla que se ve aquí a la izquierda, pero modificada para poder 00:00:33
impartir la unidad. En este caso, la modificación ha sido la introducción de elementos relacionados 00:00:38
con la unidad, como las plantas, aunque he dejado otros que se pueden ver como aquí 00:00:43
abajo a la derecha. En esta unidad, en esta secuencia didáctica, hay varias sesiones. 00:00:48
En la primera sesión será una flipped classroom o clase invertida en la cual los niños harán 00:00:53
una lluvia de ideas y buscarán información sobre las plantas. Esa lluvia de ideas la 00:01:01
reflejaremos en nuestra pantalla digital, así como toda la información que hayan querido 00:01:06
buscar con sus respectivos ordenadores. En nuestra segunda sesión hablaremos del vocabulario, 00:01:12
en este caso unido, como se puede ver aquí, una plantilla de vocabulario sobre las plantas 00:01:18
colgada a su vez en mi aula virtual. Entonces el enlace directamente abriría el PDF de 00:01:26
mi aula virtual. Aquí veríamos los distintos ítems de vocabulario a estudiar y los trabajaríamos, 00:01:32
Los imprimiríamos, los recortaríamos, que por eso tienen esta forma, y los pegaríamos en su cuadernillo de vocabulario. 00:01:38
En la siguiente sesión, la sesión short, compartiríamos el vocabulario aprendido. 00:01:44
Hablaríamos de cuál nos gusta más o cuál nos gusta menos, de las plantas, de sus partes, etc. 00:01:50
Es una sesión que potencia la creatividad de los alumnos. 00:01:56
En tercer lugar, la tercera sesión, que la titulamos Enjoy, jugaremos a juegos online para que los niños practiquen dicho vocabulario. En este caso, unido este enlace, en el cual podemos jugar a este juego sobre las plantas, ¿no? 00:02:02
que es el tallo, what is stem, this, ok, entonces jugaríamos a este juego. 00:02:28
En esta tercera sesión, la cuarta sesión, pasaríamos a ver un vídeo de 00:02:34
What can I see? de YouTube y que está enlazado también al Canva. 00:02:38
En este vídeo pues afianzaremos los contenidos dados en el vocabulario, 00:02:46
con el juego y con el debate online. 00:02:55
Y por último, para comprobar los contenidos aprendidos, realizaremos este Kahoot, el cual se abre también desde el Canvas, en el cual solamente pondremos nuestras iniciales por protección de datos. 00:02:58
y pasaremos a resolver las distintas preguntas, pudiendo elegir stickers y demás. 00:03:16
Así quedaría nuestro Canvas con nuestra secuencia didáctica de nuestras sesiones sobre el tema de las plantas. 00:03:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paloma Amador
Subido por:
Paloma A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de febrero de 2024 - 14:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE HOSPITAL GREGORIO MARAÑON
Duración:
03′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1918x1078 píxeles
Tamaño:
110.93 MBytes

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