MML Tarea Final Curso Prácticas
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Actividad para 2 ESO
Hola, soy Mónica Moreno y esta es la actividad propuesta para un grupo de alumnos de segundo de la ESO.
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Son 32 alumnos familiarizados con las tablets porque las emplean desde el año pasado,
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utilizan libros digitales.
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No obstante, hay algunos que presentan dificultades y pueden hacer la entrega en formato papel.
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Es una tarea para tres sesiones, dos de elaboración y una de exposición,
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que pueden ser más debido al gran número de alumnos.
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Se les presenta en el aula virtual de Moodle acceso a la infografía
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para hacer una línea temporal de los modelos atómicos.
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Primero deben visualizar un vídeo que se les presenta,
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Después tienen que hacer un trabajo como el que se pone como ejemplo de los alumnos que han hecho en otros años
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y se les indica lo que tienen que poner en su línea temporal.
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En el paso número 3 se les dice la plataforma que deben emplear.
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A través de las plantillas pueden modificarlas y hacer su línea temporal.
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En el paso número 4 se les indica cómo deben de realizar la entrega.
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En el aula virtual de clase agregan la tarea.
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En el paso siguiente se les indica cómo tienen que hacer la exposición en clase.
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Se les permite proyectar en la pizarra digital.
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y en el último paso, la evaluación se hará
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a través de una rúbrica. Por último, se le redirige
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en el núcleo a la plataforma de STEM Madrid Plus
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para seguir con la unidad didáctica. Gracias
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Del mismo autor…
Cálculo del M.C.D. de varios números
Short para construir con Nezha una alarma con un LED programando con MakeCode.
Short para programar con MakeCode una alarma silenciosa con un LED rojo que se activa al retirar un objeto.
Short para hacer un cuentavueltas programando con MakeCode tu placa microbit usando los bloques de construcción de Nezha.
Programa con Scratch un juego de recoger objetos usando los bloques de control y sensores.
Despedida
Short para construir la estructura de una alarma que avise al retirar un objeto con Nezha programado con MakeCode
