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Vídeo resumen "Internet y programación", nivel I, ESPA - Contenido educativo

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Subido el 13 de diciembre de 2025 por Carlos B.

3 visualizaciones

Vídeo resumen "Internet y programación", nivel I, ESPA

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¿Alguna vez nos hemos parado a pensar en la magia que ocurre de verdad detrás de cada clic? 00:00:00
Bueno, pues hoy vamos a desvelar todos esos secretos. 00:00:04
Vamos a explorar desde cómo piensa un ordenador 00:00:07
hasta las claves para navegar por Internet con total seguridad. 00:00:09
¡Empezamos! 00:00:13
Cada vez que buscamos algo, hacemos un simple clic o incluso escribimos una línea de código, 00:00:14
estamos poniendo en marcha una cadena de procesos que son invisibles, 00:00:19
sí, pero absolutamente fascinantes. 00:00:22
En los próximos minutos vamos a seguir ese rastro 00:00:24
para entender la increíble maquinaria que lo hace todo posible. 00:00:27
Esta es la hoja de ruta que vamos a seguir. Empezaremos por la base de todo, el pensamiento 00:00:30
computacional. Luego pasaremos a la acción, a construir con código y robótica. Después nos 00:00:34
sumergiremos en las entrañas de internet para entender cómo funciona de verdad. Y finalmente 00:00:40
aprenderemos a identificar los peligros y, lo más importante, a construir nuestro propio escudo 00:00:44
digital. Primera parada, el pensamiento computacional. Y ojo, que esto no es solo 00:00:50
para programadores. Es una forma de resolver problemas que se puede aplicar en cualquier 00:00:55
campo, desde planificar un viaje hasta organizar un proyecto complejo en el trabajo. 00:01:00
Entonces, ¿qué es exactamente esto? Pues a ver, pensemoslo como si fuera el manual 00:01:05
de instrucciones para resolver cualquier problema. Se trata de coger un sistema complejo, da 00:01:08
igual si es el código de una app o los pasos para cocinar una paella, entender sus partes 00:01:13
y encontrar la forma más lógica y eficiente de llegar a un resultado. 00:01:17
Este proceso se basa en cuatro pasos clave que vemos aquí. Primero, la descomposición. Es como 00:01:21
un chef que prepara sus ingredientes. Dividimos un problema enorme en partes manejables. Después, 00:01:26
el reconocimiento de patrones. Aquí buscamos similitudes. ¿Hemos resuelto algo parecido 00:01:32
antes? El tercer paso es la abstracción. Aquí filtramos el ruido y nos centramos solo en la 00:01:36
información que es crucial. Y por último, creamos el algoritmo, nuestra receta final. Una serie de 00:01:41
instrucciones claras, sencillas y paso a paso para alcanzar la solución. Vale, ya tenemos el plan, 00:01:47
la receta. Ahora, vamos a la cocina. Pasamos del pensamiento a la acción con las herramientas de 00:01:52
la creación digital, el código y la robótica. Aquí vemos la pareja perfecta. La programación, 00:01:58
que vendría a ser el cerebro, son las instrucciones que escribimos en lenguajes como Python. Es el 00:02:04
software, la inteligencia. Y la robótica, como este brazo mecánico, es el cuerpo, es el hardware 00:02:09
que ejecuta esas instrucciones en el mundo físico. 00:02:15
Como veis, uno sin el otro no tendría mucho sentido. 00:02:18
Y que nadie se asuste, porque entrar en el mundo de la programación 00:02:21
es mucho más accesible de lo que parece. 00:02:24
Se apoya en conceptos básicos las variables, 00:02:26
que son como cajitas para guardar información, 00:02:29
el flujo de control para decidir qué camino toma el código 00:02:31
y las funciones, que son como pequeñas recetas 00:02:33
que podemos usar una y otra vez. 00:02:35
Además, herramientas como Scratch o App Inventor 00:02:37
permiten empezar a crear sin necesidad de ser un experto. 00:02:40
Pasemos ahora a la red que lo conecta todo. 00:02:43
Internet. A menudo lo imaginamos como una nube etérea, ¿verdad? Pues en realidad es una 00:02:45
infraestructura muy física y tangible que recorre el planeta entero. La definición parece simple, 00:02:50
pero esconde una escala monumental. No hablamos de una nube abstracta, sino de una red física de 00:02:56
millones de kilómetros de cable submarino, satélites y servidores que conectan casi todos 00:03:02
los rincones del planeta. Es sin duda una de las mayores proezas de la ingeniería moderna. 00:03:08
Este diagrama nos muestra ese viaje increíble. 00:03:13
Al escribir google.com en el navegador, nuestro ordenador le pregunta al router 00:03:17
«Oye, ¿a dónde voy?». 00:03:21
El router consulta un servidor DNS, que funciona como la agenda de contactos de Internet 00:03:22
y le responde con la dirección numérica, la IP, de Google. 00:03:27
Con esa dirección, la petición viaja por la red hasta el servidor de Google, 00:03:30
que nos envía de vuelta a la página web que vemos en pantalla. 00:03:34
Y todo esto en menos de un segundo. ¡Una pasada! 00:03:37
Ahora que entendemos cómo se construye y se conecta este mundo, es fundamental hablar de seguridad. 00:03:40
Pensemos en esto como nuestro entrenamiento de seguridad antes de navegar por estas aguas digitales. 00:03:46
Los riesgos en la red se dividen en dos grandes grupos. 00:03:52
Por un lado, las amenazas a la máquina, a nuestros dispositivos. 00:03:55
Son daños materiales, por así decirlo. 00:03:58
Por otro, y estas son mucho más serias, están las amenazas a la persona. 00:04:00
Ataques que buscan dañar nuestra privacidad, nuestra reputación o nuestra seguridad personal. 00:04:04
Esta tabla resume las principales amenazas a la máquina. 00:04:09
Los virus y troyanos que buscan dañar el sistema se combaten con un buen antivirus. 00:04:13
El spyware, que espía para robar datos, se frena con un cortafuegos. 00:04:17
Y contra los piratas informáticos se utilizan defensas más avanzadas, 00:04:21
el hack inético, que consiste en encontrar vulnerabilidades para arraigarlas, 00:04:24
y la criptografía, que cifra la información para hacerla ilegible. 00:04:28
Hemos visto las amenazas, pero no estamos indefensos, ni mucho menos. 00:04:32
La última parte de nuestro análisis se centra en el poder que tenemos. 00:04:36
Se trata de construir nuestro propio escudo digital a través de hábitos proactivos y muy responsables. 00:04:40
Protegerse se basa en crear hábitos sencillos pero superpoderosos. 00:04:46
No compartir datos personales a la ligera, desconfiar de extraños, tapar la webcam y pensar dos veces antes de publicar algo. 00:04:50
Es fundamental también mantener el software actualizado y dedicar un momento a leer los términos de uso. 00:04:58
Cada una de estas acciones es un ladrillo en nuestro muro de protección digital. 00:05:02
Nuestra actitud es la mejor defensa. 00:05:07
Y es importante recordar esto. 00:05:09
Cometer errores, incluso en seguridad, es parte del camino. 00:05:11
Cada susto, cada fallo, es una oportunidad para aprender, 00:05:15
para reevaluar nuestro enfoque y fortalecer nuestras defensas. 00:05:18
Es, ni más ni menos, el ciclo del aprendizaje en acción. 00:05:21
Así que, ahora que tenemos el mapa y las herramientas, la pregunta cambia. 00:05:24
Ya no es qué es el mundo digital, sino qué vamos a construir en él. 00:05:28
¿Cómo podemos explorar este territorio de forma creativa, segura y responsable? 00:05:33
La respuesta y el futuro están en nuestras manos. 00:05:38
Idioma/s:
es
Materias:
Ciencias
Etiquetas:
Internet
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
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      • Segundo Curso
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    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
NotebookLM
Subido por:
Carlos B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
3
Fecha:
13 de diciembre de 2025 - 20:10
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB SAN MARTIN DE VALDEIGLESIAS
Descripción ampliada:
Vídeo resumen "Internet y programación", nivel I, ESPA
Duración:
05′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.92 MBytes

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