LMS-Ana Cantarero Molina
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Tarea nº 1
Buenos días, mi trabajo versa sobre matemáticas de tercero de primaria en Google Classroom.
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Este sería el código de la clase y el trabajo de clase consta de tres temas de matemáticas.
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El primer tema sería la presentación en el que muestro dos vídeos a los alumnos.
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El primero sería las líneas rectas, curvas y los ángulos para los alumnos del grupo ordinario.
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Y el segundo sería para los alumnos de integración, ya que tenemos alumnos de integración en nuestro aula, que tendrían un nivel de primero de primaria.
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La siguiente tarea que tendrían que hacer es identificar ámbulos, que lo podrían hacer ambos, tanto los alumnos de ordinario como los alumnos de integración.
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En el tema 2 les muestro dos vídeos, uno sería matecitos que les explico lo que sería la multiplicación
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y para los alumnos del grupo ordinario y para los alumnos de integración las sumas de dos números conllevadas.
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En las tareas tendrán una multiplicación que se la descargarían para el grupo ordinario
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y sumas conllevadas para los de integración.
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Siempre lo que hacemos es que trabajen a la par tanto el grupo ordinario como el grupo de integración,
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siempre adaptado a su nivel de aprendizaje.
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En el tema 3 sería un vídeo que sería de los polígonos y de las figuras geométricas,
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que la podrían hacer tanto los alumnos del grupo ordinario como de integración.
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Las figuras geométricas en este caso se descargarían un cubo, lo podrían hacer ambos, ordinario e integración.
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y para integración habría un pequeño cuaderno de figuras de primero de primaria.
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Bien, en el tablón vemos aquí el código de clase, que aquí en personas hemos matriculado a nuestros alumnos,
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pero como es algo ficticio, pues me he matriculado yo misma, estos no serían los alumnos.
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¿Qué ocurre? Que lo que les mandaría son una invitación.
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Con esta invitación los alumnos podrían acceder a cada uno del temario.
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primaria. En cuanto a la evaluación, en mi colegio se hace a través de la plataforma Educamos. Bien,
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como estamos en el final de curso, pues no puedo mostrar lo que es el cuaderno del profesor,
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pero ahí sí que está distribuido los ítems y le doy cada porcentaje al valor de lo que voy a
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evaluar. Aquí, como vemos, está tercero de primaria o matemáticas y la tercera evaluación. Aquí
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tendríamos a los alumnos que los he pixelado y la clase. Aquí haría la prueba de numeración,
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dos pruebas de numeración y la media de numeración y la prueba de cálculo, dos pruebas de cálculo
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y un entregable. El entregable es lo que he mostrado aquí de Google Classroom y esta
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sería la media de cálculo. Aquí sería lo mismo con la prueba de problemas y la media
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de problemas y esta sería la media de la tercera evaluación. Aquí marcaríamos la actitud de
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nuestros alumnos y aquí a los alumnos de integración lo marcamos como ACS. A cada ítem, que esto como
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he dicho estaría en el cuaderno del profesor pero no lo puedo mostrar puesto que ya la propia
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aplicación lo ha bloqueado y no lo puedo mostrar, pero a enumeración sería un 20%, en problemas
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más. Sería un 40 y en cálculo sería un 40% también. Quedaría un total de un 100%. Y para
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nuestros alumnos de integración sería lo mismo. Y eso sería todo. Gracias por su atención.
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- Ana C.
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- 6 de julio de 2023 - 12:45
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- CPR INF-PRI-SEC SAN EULOGIO
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