Saltar navegación

Presentación Aula Virtual - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de noviembre de 2023 por Javier M.

7 visualizaciones

Presentación de mi Aula Virtual de EducaMadrid para la acreditación de la competencia digital

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, bienvenidos a mi aula virtual. Soy Javier Morales y os voy a presentar la aula virtual 00:00:00
que tengo para el área de Matemáticas en el Colegio Palomer Uda de Coslada para un 00:00:08
grupo de alumnos de sexto. Mis alumnos en la parte de participantes se puede observar 00:00:12
que los he matriculado yo para que ellos no tengan que automatricularse y así simplificar 00:00:22
un poquito el proceso. Tan solo tendrán que acceder a la aula virtual e identificarse 00:00:27
con su usuario y contraseña de EducaMadrid. Todo ello lo hemos explicado previamente al 00:00:34
inicio del curso para recordarles cómo funciona y en nuestro blog del centro tienen un tutorial 00:00:40
sobre cómo pueden acceder. En la aula virtual, los primeros contenidos 00:00:46
que tenemos sería la información sobre la etiqueta. Como os decía, es un curso de 00:00:54
sexto de primaria, ellos ya son mayores y es conveniente que conozcan las reglas del 00:01:00
juego. Hemos preparado un vídeo y una presentación en PDF. Por otro lado, se adjuntan también 00:01:05
unos tips para una buena accesibilidad al alumnado. El aula está organizada en distintas 00:01:13
secciones. En las distintas secciones se recogen una serie de posibilidades, de actividades. 00:01:22
La primera sería los videotutoriales. Tendríamos fichas de repaso. En las fichas de repaso 00:01:32
también para trabajar la accesibilidad se han incluido fichas adaptadas que se identifican 00:01:37
con la nomenclatura formato A, que corresponde a formato adaptado. Luego tendríamos una 00:01:43
serie de aplicaciones que intentan hacer el aprendizaje un poquito más lúdico para los 00:01:52
alumnos. Lo primero tendríamos las fichas interactivas con LiveWorksheet. Tendríamos 00:02:01
propuestas con Kahoot. Tendríamos también Smile&Learn, tanto la propia aplicación a 00:02:06
la que ellos tienen acceso, creando rutas de aprendizaje, como la nueva funcionalidad 00:02:17
que nos ofrece el aula de UCA Madrid, en el que sí que podemos ya incluir, sin necesidad 00:02:23
de abrir la aplicación, algunas actividades. Hemos recogido algunas de ellas en nuestra 00:02:29
ola virtual también. Estas actividades normalmente son sencillas, en muchos casos vienen acompañadas 00:02:37
también de vídeos antes de los quiz y es muy interesante también para los alumnos 00:02:43
con necesidades educativas especiales, ya que les permite un poco reforzar los contenidos 00:02:47
y a veces también el acceso de una manera un poquito más simplificada. Tenemos el apartado 00:02:53
también de proyectos en los que hemos incluido unos videotutoriales de cómo queremos que 00:02:58
hagan las presentaciones con Google Slides y un ejemplo que tenemos preparado de cuerpos 00:03:03
geométricos que lo verán en otro apartado también de la exposición de la competencia 00:03:08
digital. Cuestionarios de Google, Clickers, Geniali y Wordwall. Una de las funcionalidades 00:03:13
que me gusta mucho de la ola de UCA Madrid es que nosotros podemos ocultar o mostrar 00:03:22
aquellas actividades que nos interesen. Por lo tanto, yo en cada unidad voy a ir mostrando 00:03:28
aquellas actividades que me interesen porque tenemos preparadas actividades de refuerzo 00:03:35
o no. Y además, otra de las cosas interesantes también es que las podemos cambiar de orden 00:03:41
según nos interese, pues que estén más accesibles a los alumnos o no dentro del propio 00:03:49
águla virtual. Las actividades las podemos ocultar también para que ellos, pues tengamos 00:03:57
el material preparado pero ellos todavía no accedan a él. Aunque las aplicaciones 00:04:05
tienen todas ellas posibilidades de evaluación y a nuestros alumnos siempre les vamos a decir 00:04:12
que cuiden sus datos y no digan nunca su nombre y apellidos en ellas, sino que utilicen un 00:04:20
nick y el número de lista, utilizamos el cuaderno de raíces para realizar esa evaluación. 00:04:28
El cuaderno de raíces lo hemos diseñado con los distintos apartados que vamos a recoger 00:04:35
los criterios de calificación y con todos ellos, pues vamos recogiendo las notas de 00:04:42
una manera segura en el sistema de gestión que nos ofrece la comunidad de Madrid. 00:04:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Morales Moreno
Subido por:
Javier M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 23:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO NERUDA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.29 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid