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Creación de contenidos digitales II. eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Silvia M.

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A través de este vídeo podrás ver un breve resumen de como funciona la aplicación y de las múltiples opciones que tiene.

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Buenos días, mi nombre es Silvia y a continuación paso a explicar el desarrollo de mi Excel Learning. 00:00:00
En primer lugar, me gustaría destacar la parte izquierda del programa, 00:00:04
en el cual podemos observar la estructura, en este caso va de un nivel más general a un nivel más específico. 00:00:08
Para ello, simplemente tendríamos que darle a la opción de añadir página, 00:00:13
donde crearíamos un tema, dentro del tema añadiríamos una sección y dentro de la sección una unidad. 00:00:17
Para renombrarlas, pulsaríamos encima de ellas y pulsaríamos en esta opción, 00:00:22
renombrar y aquí escribiríamos el nombre del contenido que queremos tratar. 00:00:27
En este caso, yo he llevado a cabo un Excel Learning para tratar las categorías gramaticales. 00:00:31
En un primer lugar, he establecido qué son las categorías gramaticales y una foto de todas ellas, 00:00:36
además con un enlace a una página externa que nos permite ampliar la información 00:00:41
de lo que vamos a ir tratando a lo largo de las sesiones. 00:00:46
Tras ello, variamos al lugar a un apartado donde comenzaríamos, 00:00:49
con un pequeño GIF que llame la atención de los alumnos. 00:00:52
A continuación, pasaríamos a determinar las categorías gramaticales denominadas sustantivos, 00:00:55
donde he establecido un pequeño título y una imagen de cada uno de ellos, 00:01:00
de nuevo con enlace a otra página externa para seguir ampliando la información de dicho contenido. 00:01:03
Tras ello, se dividen en las características principales que tienen los sustantivos, 00:01:11
el género y el número por un lado y las clases de sustantivos por otro. 00:01:16
Dentro de género y número, he creado una estructura en formato acordeón, 00:01:19
donde los alumnos tendrán que pinchar para ver la información propuesta 00:01:24
y un pequeño vídeo que podrán ver para seguir ampliando los conocimientos. 00:01:28
Tras ello, he establecido un apartado de esquema que consiste en que los alumnos 00:01:34
tendrán que copiar en su cuaderno dicho esquema para tenerlo siempre a mano 00:01:38
y un apartado de práctica lo aprendido, donde les he establecido el enlace que deben seguir 00:01:42
para establecer dos fichas relacionadas con la eWorksheet, 00:01:48
de modo que me sirvan de tarea de evaluación y que una vez hayan terminado, 00:01:51
podrán llevar a cabo el siguiente juego online relacionado con los sustantivos, 00:01:55
donde si pinchamos en el enlace podremos acceder a él. 00:01:59
El apartado de las clases de sustantivos funciona de la siguiente manera, 00:02:04
comienza con una parte práctica de todos los contenidos junto con un vídeo explicativo, 00:02:09
a continuación un pequeño esquema y por último un apartado de práctica lo aprendido, 00:02:14
de nuevo con dos fichas de la eWorksheet donde nos sirvan de tarea de evaluación 00:02:21
y una parte de juego donde poder seguir practicando. 00:02:25
Por último, he establecido para los alumnos un juego creado a través de los iDevices 00:02:28
que consiste en un juego de respuestas múltiples, donde los alumnos punzarán, 00:02:33
les saldrá una pregunta de cuatro opciones y deberán marcar cuál es la opción correcta. 00:02:37
Bien, a la hora de establecer las informaciones de cada uno de los apartados, 00:02:42
pincharíamos en el apartado que queremos completar, iríamos a la zona de texto 00:02:47
y aquí podríamos acceder primero a un título, donde además pinchando en la parte izquierda 00:02:52
podemos elegir un icono, un icono cualquiera, en la parte de texto completaríamos 00:02:57
con la información que queremos y en la zona de arriba tendremos las diferentes características, 00:03:05
negrita, cursiva, el tipo de párrafo, de letra, además desde esta opción 00:03:10
podríamos insertar una imagen o desde esta un vídeo y aquí crear los diferentes efectos 00:03:15
que hemos visto anteriormente, por ejemplo el de acordeón que es el que he puesto yo, 00:03:20
el de pestañas, paginación, etc. En función de la información que vayamos a poner 00:03:24
elegiríamos un método u otro. 00:03:30
Bien, en lo que respecta, una vez ya hubiéramos terminado este apartado, 00:03:33
pasaríamos al clic para guardar la información. 00:03:38
En caso de que quisiéramos modificar, por ejemplo, la información que ya tenemos, 00:03:41
que ya tendríamos planteada, por ejemplo en el apartado esquema, 00:03:47
imaginaros que queremos modificar la información, deberíamos ir al lápiz 00:03:51
y desde esta opción nos dejaría modificar el contenido que tenemos previamente ya plasmado, 00:03:55
el cual deberíamos volver a guardar para que se quedara hecho. 00:04:00
Bien, por otro lado me gustaría destacar en cuanto a los juegos que he creado, 00:04:04
que en la pestaña de juegos tenemos diferentes opciones que pueden motivar 00:04:08
a los alumnos en su aprendizaje. 00:04:11
Por otro lado, me gustaría destacar que cada Excel Learning puede tener 00:04:13
un estilo determinado, para ello nos iríamos al apartado estilo y en la opción de estilos 00:04:18
vienen predeterminados aquellos que queremos utilizar, mientras que si nos vamos 00:04:23
a gestor de estilos, podemos importar algún estilo que nos haya gustado 00:04:27
y plasmarlo en nuestro nuevo Excel Learning. 00:04:31
Por último, mencionar que si le damos a la opción de visualización previa, 00:04:34
tendríamos la opción de ver cómo quedaría nuestro Excel Learning de manera final. 00:04:38
Muchas gracias. 00:04:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia Muñoz de la Cruz
Subido por:
Silvia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
91.93 MBytes

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