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Descubriendo a la escultora Judit Scott - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Silvia A.

9 visualizaciones

Contenido digital que ayuda a los alumnos de tercero de educación infantil a conocer a la escultora Judit Scott: su vida, técnica y obras

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basada en el proyecto sobre la escultura Judith Scott. 00:00:00
Está destinada a tercero de educación infantil. 00:00:05
Desde este proyecto trabajaremos las tres áreas correspondientes a esta etapa 00:00:07
y en primer lugar la fase inicial de motivación nos lleva a la sesión 1 00:00:12
en la cual se producirá la llegada a clase de dos vídeos sorpresa 00:00:16
en los que los avatares de las profes piden ayuda a los niños y niñas del colegio. 00:00:21
están perdidas, donde finalmente en un museo virtual 00:00:27
los alumnos tienen que ayudarlas a descifrar dónde están y que les piden 00:00:32
en esta creación de contenido digital 00:00:36
basado en el proyecto que venimos describiendo 00:00:43
ahora llegamos a la fase 2 que hacemos 00:00:46
lo que conduce a tener en cuenta las sesiones 2 y 3 00:00:49
en las cuales se desarrollará un escape room 00:00:53
sobre qué es un museo y qué nos piden los avatares de las profes. 00:00:57
Llevaremos a cabo la rutina de Yo pienso, me pregunto 00:01:02
y los niños dibujarán qué sé, qué saben sobre los museos y el arte. 00:01:05
En este punto tenemos clara la misión, 00:01:11
los alumnos tendrán clara la misión del proyecto, 00:01:14
investigar sobre la escultora Judith Scott. 00:01:17
¿Para qué? Para crear el museo virtual de nuestro colegio. 00:01:19
Se desarrollará en las sesiones 4, 5 y 6. 00:01:22
En estas sesiones investigarán sobre la escultura Judith Scott, su vida técnica y obras a través de aspectos como códigos QR, infografías, vídeos, llevan a cabo geniales, world walls o cahoots, todo ello sobre la escultura Judith Scott. 00:01:24
estamos en plena fase de desarrollo del proyecto y aquí se producen las presentaciones orales en 00:01:42
las sesiones 7 8 y 9 en las cuales 1 presentarán colaborativamente las investigaciones 2 realizarán 00:01:49
obras artísticas a lo judith scott y 3 también harán fotos para crear el museo virtual y el 00:01:57
metaverso y desarrollarán la rutina antes pensaba ahora pienso sobre esta temática avanzamos con la 00:02:04
siguientes fases vivimos con la de desarrollo e investigación del proyecto y en ella pues 00:02:10
desarrollarán muchos juegos y actividades de escritura de lógico matemáticas y es que llevarán 00:02:15
a cabo un portfolio sobre judith scott esto será en las sesiones 10 y 11 a continuación vemos cómo 00:02:20
evaluaremos utilizaremos el aula virtual esto se llevará a cabo en las sesiones 12 y 13 y es que 00:02:28
Y aquí realizaremos actividades y recursos H5P que servirán de evaluación. 00:02:34
Y también aquí tenemos un ejemplo tanto de contenidos H5P y también de un ejemplo de rúbrica de evaluación. 00:02:40
Llegamos a la última fase del proyecto donde se desarrollará el mapa conceptual en la sesión 14. 00:02:48
Con todas las fotos tomadas durante el proyecto terminaremos de montar nuestro museo virtual y el metaverso de nuestro colegio. 00:02:54
y habremos finalizado el producto final, que ha sido ese museo, al igual que nuestro maletín de artistas. 00:03:00
La rutina que desarrollarán será el dibujo que he aprendido, 00:03:07
ya que tenemos también obviamente ese mapa conceptual finalizado del proyecto trabajado. 00:03:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia Aragón
Subido por:
Silvia A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
21 de junio de 2023 - 21:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NURIA ESPERT
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.18 MBytes

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