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Tarea 6 YOLANDA JIMÉNEZ MOLINA - Contenido educativo

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Subido el 3 de noviembre de 2023 por Yolanda J.

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Hola, mi nombre es Yolanda Jiménez Molina y voy a exponer la tarea 6 que trata de explicar 00:00:00
las tareas 3, 4 y 5. Vamos a empezar por la tarea 3 que es presentar la situación de 00:00:07
aprendizaje sobre salvar a las abejas, donde primero realizaremos una investigación donde 00:00:14
los niños tendrán que investigar a través del ordenador, la table, la PDI o los libros 00:00:21
sobre por qué tenemos que salvar a las abejas. Una vez visto un poco de información realizaremos 00:00:27
actividades de desarrollo, como realizar un rincón de las abejas en clase, conocer 00:00:33
las partes de las abejas, ver el ciclo de la vida, además de crear nuestra propia mel 00:00:39
con distintos elementos como limón, lavanda o canela que se llevarán a casa. También 00:00:46
jugaremos al bíbot que tiene forma de abeja que la llamaremos la abeja maya y terminaremos 00:00:52
plantando semillas en el huerto del colegio para ayudar a polinizar a las abejas. Para 00:00:58
poder ver si han interiorizado todos estos contenidos realizaremos unas actividades de 00:01:04
síntesis que iremos de visita a una colmena, la colmena Emil el Jabardo, donde veremos 00:01:11
la vida en una colmena, además lo grabaremos y luego lo comentaremos en clase. Y como producto 00:01:18
final crearemos un hotel de insectos, cada niño creará el suyo y lo dejaremos en el 00:01:24
huerto del colegio para animar a las abejas que polinizen y descansen en su propio hotel 00:01:30
de insectos. Ahora pasaremos a la tarea 4 que es el libro de calificaciones y algunas 00:01:38
actividades. En este libro de calificaciones vamos a tener tres evaluaciones. En la primera 00:01:50
evaluación vamos a ver actividades como por ejemplo ver las partes de la abeja que el 00:01:56
niño tendrá que tocar, coger el nombre y ponerlo en el medio de la foto para comprobar 00:02:02
que lo ha realizado correctamente. En la segunda evaluación realizaremos un memory donde tendrá 00:02:12
que buscar las parejas y en la tercera evaluación realizaremos un cuestionario en el que con 00:02:19
varias preguntas veremos si el niño ha interiorizado en los contenidos que hemos estado explicando 00:02:31
sobre salvar a las abejas. Para terminar veremos la tarea 5 que es el espacio de actividades 00:02:39
con ritmos distintos de aprendizaje, donde el niño tendrá que hacer un recorrido por 00:02:51
distintas tareas hasta la tarea final. Empezaremos con el inicio que es donde picaremos y nos 00:02:57
saldrá un vídeo de las instrucciones que tiene que seguir, prestar atención en las 00:03:04
explicaciones, realizar todas las tareas y disfrutar del viaje. El niño pasará por 00:03:09
las distintas tareas hasta llegar a la tarea 3 que es obligatoria. Si le resulta un poco 00:03:16
difícil tendrá que pasar al repostaje donde habrá otra actividad que si la realiza volverá 00:03:23
a la tarea 3 para pasar a la 4 y a la tarea final. Ejemplo de alguna de estas tareas empezaremos 00:03:32
por la tarea 1 que es un vídeo donde pasaremos a la tarea 2 que son varias actividades como 00:03:39
ejemplo buscar la colmena. Una vez realizado pasaremos a la tarea 3 que sería hacer una 00:03:50
seriación de distintas fotos de abejas. Si le ha resultado difícil pasaremos al repostaje que 00:03:59
es otro vídeo con información más fácil de la primera tarea para que el niño interiorice 00:04:06
la información. Una vez realizado volverá a realizar la tarea 3 para pasar a la tarea 4 00:04:17
que es donde realizaremos una serie de libretas que irá abriendo para que interiorice mejor la 00:04:24
información como por ejemplo que la abeja es un insecto y para terminar después de hacer todas 00:04:37
las tareas terminaremos con la tarea final que es hacer un cajut que es un juego donde tendrá que 00:04:44
contestar algunas preguntas. Yo me he puesto ya como jugadora cada niño tendrá su nombre y tendrá 00:04:52
que contestar las preguntas como por ejemplo las abejas son y de todas estas mamíferos animales 00:04:59
si le da la correcta se lo puntuarán y tendrá una puntuación y con esto finalizo la tarea 6 00:05:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
yolanda jiménez molina
Subido por:
Yolanda J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
25
Fecha:
3 de noviembre de 2023 - 16:47
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JARAMA
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1024x818 píxeles
Tamaño:
102.27 MBytes

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