LMS - María José Hurtado Chuvieco
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Hola, buenas. En este vídeo voy a presentar la evidencia número uno gestión de la plataforma
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de aprendizaje y evaluación del porfolio competencia digital docente. El entorno de
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aprendizaje LMS que yo he utilizado es el aula virtual Google Classroom y para el control
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de aprendizaje lo he compaginado con el sistema RAICES. Según la ley de protección de datos
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de la Comunidad de Madrid, no podemos evaluar a nuestro alumnado por Classroom ya que los
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datos fugan del entorno de EducaMadrid. La plataforma que yo he creado se encuentra
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actualizada con los dos módulos que imparto en el ciclo de grado medio cuidados auxiliares
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de enfermería que son higiene del medio hospitalario y técnicas de ayuda odontológica. Los dos
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módulos se encuentran estructurados de la misma forma y para ello mostraré uno como
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ejemplo, higiene del medio hospitalario. Este es mi aula virtual, como pueden ver el aula
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habitual se encuentra estructurado en cuatro pestañitas en la parte superior de arriba.
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El tablón en el cual yo me comunico con mis alumnos a través de este tablón anunciando
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cualquier novedad que pueda surgir en la asignatura, el trabajo en clase que ahora veremos y las
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personas que son aquellas que se encuentran matriculadas dentro de mi aula. Las calificaciones
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como he comentado anteriormente se realizan a través del sistema RAICES. El aula la tengo
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estructurada por evaluaciones, primera, segunda, tercera y dentro de ellas los temas, unidades
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didácticas, tareas y actividades que se van a tratar durante todo este curso, de tal forma
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que el alumnado dispone de toda la información actualizada cada vez que entre en el aula
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virtual. Las tareas se desarrollan a través de experiencias de aprendizaje basadas en
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proyecto y en clases invertidas. Todo el material subido al aula virtual es de contenido propio
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y se encuentra también adaptado a las distintas necesidades de accesibilidad educativa
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como por ejemplo cambio en el tamaño de las fuentes de los textos
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así como la tipografía para aquellos alumnos con trastorno de la aprendizaje específico.
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Les muestro cada uno de estos recursos y materiales en cada una de las evaluaciones.
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Bien, por otro lado tenemos la evaluación en raíces
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que se puede llevar a cabo a través del cuaderno de clase o cuaderno del profesor.
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Especificando en el sistema NADO, Seguimiento Académico, llegamos a este cuaderno de clase.
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En este cuaderno de clase podemos especificar los parámetros evaluables dentro de cada una de las asignaturas o módulos que tenemos.
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En este caso, en cada una de ellas, yo he establecido tres parámetros evaluables.
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El examen objetivo, los exámenes prácticos y la entrega de ejercicios y protocolos a lo largo de durante toda la evaluación.
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La nota final. La nota final tiene lugar en la evaluación.
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Aquí nosotros podemos especificar el tipo curso, el nivel en el cual vamos a evaluar a nuestro alumnado.
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evaluarlo de aquellas materias de una o de las dos que tenemos.
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Y con esto estaría todo.
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Esto sería mi evidencia número uno.
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Muchísimas gracias por su atención.
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Un saludo.
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- Subido por:
- M.josefa H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 18:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.67 MBytes