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Proyecto Rotonda

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Subido el 18 de febrero de 2024 por Ana Isabel H.

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La actividad que presento corresponde al proyecto de Diseña tu rotonda. 00:00:00
Está situado en un nivel de cuarto de la ESO en la asignatura de Matemáticas Opción B 00:00:04
y durante la segunda evaluación. 00:00:09
Va a trabajar los módulos de Números y Geometría 00:00:12
y los temas transversales propios de esta asignatura 00:00:15
como son la compresión lectora, la expresión oral, la escrita, la comunicación audiovisual y TIC 00:00:19
y el comento de la creatividad. 00:00:23
La metodología que vamos a utilizar va a ser trabajos cooperativos, aprendizaje basado en proyectos, de sim thinking y siempre teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom y el DUBA. 00:00:25
El proyecto se realizará durante nueve sesiones y la evaluación se realizará al final y tendrá varios documentos. 00:00:38
Estará la coevaluación del trabajo en grupo que realizará cada miembro del grupo al resto de compañeros y luego la coevaluación del diseño y presentación que se hará mediante una diana de evaluación y que harán todos los grupos con respecto al grupo que presente en cada situación. 00:00:49
La evaluación del proyecto final que se realizará por parte de una rúbrica y que hará en última instancia el docente. 00:01:09
Las nueve sesiones se repartirán de la siguiente manera. La primera de ellas, la organización de grupos cooperativos que serán heterogéneos, la asignación de roles en cada uno de esos grupos, la organización del trabajo y la lluvia de ideas para empezar a trabajar con ello. 00:01:19
La segunda y tercera sesión ya introduciremos la utilización de búsqueda de información y esa recogida de datos y todos estos documentos se recogerán y se llevará un registro de ellos en documentos de texto y hojas de cálculo de Google Drive compartidos entre los miembros del grupo y el docente. 00:01:36
La cuarta, quinta, sexta, séptima, octava y noventa sesión corresponden ya con el trabajo propio de ese diseño de la rotonda 00:01:56
donde la cuarta y quinta se les pedirá que vayan ya diseñando planos para utilizar, que podrán utilizar aplicaciones como puede ser Blender, LibreCAD o FreeCAD 00:02:04
La sexta y séptima realizarán ya una reacción de informes a entregar donde en esta rotonda no solo hay que diseñarla 00:02:14
sino presupuestar el gasto que supondría su realización de forma básica. 00:02:24
Y por último, las dos últimas sesiones que se dedicarían a realizar la presentación 00:02:29
que luego se va a llevar a cabo dentro del aula 00:02:35
y se les animaría a utilizar aplicaciones como Canva, Prepsi y Gips. 00:02:37
En todas las últimas cuatro sesiones procuraríamos dedicar entre 10-15 minutos mínimo 00:02:42
para la consulta y el mostrar ya a otros compañeros 00:02:48
el trabajo que llevan realizado para su mejora de cara a la exposición y entrega final del trabajo. 00:02:52
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Ana I. Hernández
Subido por:
Ana Isabel H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 20:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES AVALON
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.52 MBytes

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