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Subtitulado contenido educativa CDD B2 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Víctor L.

7 visualizaciones

Vídeo subtitulado sobre un contenido educativo. Este vídeo se realiza para mejorar la accesibilidad del alumnado, incorporando manualmente subtítulos.

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El modelo Flip Classroom o clase invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción 00:00:05
directa se realiza fuera del aula y se utiliza al tiempo de la clase para llevar a cabo actividades 00:00:12
que impliquen el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad en las que son necesarias 00:00:17
la ayuda y la experiencia del docente. 00:00:22
El objetivo de esta metodología es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje realizando 00:00:24
fuera del aula actividades de aprendizaje sencillas como observar, memorizar o resumir 00:00:29
y en el aula actividades más complejas como razonar, examinar o argumentar, 00:00:34
que requieren la interacción entre iguales y la ayuda del docente como facilitador. 00:00:39
A diferencia del método tradicional, donde el alumno se convierte en un receptor de la información 00:00:43
que luego ha de gestionar en su domicilio, donde ha de realizar actividades marcadas por el docente 00:00:48
y que no siempre termina comprendiendo, con el método Flip Classroom, 00:00:53
el alumno primero construye su conocimiento mediante la búsqueda y síntesis de información 00:00:57
y pondrá en práctica lo que ha aprendido en el aula realizando actividades de profundización 00:01:02
mediante proyectos y trabajos colaborativos. La Flip Classroom se adapta a las necesidades 00:01:06
educativas de cada alumno. Permite que el alumnado revise los contenidos tantas veces 00:01:11
como desee o necesite. De este modo, no depende del ritmo de aprendizaje de sus compañeros. 00:01:16
Vamos a ver cómo funciona el proceso de la Flip Classroom. Fuera del aula, el maestro 00:01:21
maestra diseña y planea el proceso de enseñanza y aprendizaje. Diseña y planea actividades que se 00:01:27
realizarán fuera del aula. Estos pueden ser hacer una lectura, ver un vídeo o cumplimentar 00:01:33
cuestionarios, entre otros. Selecciona e integra la tecnología en actividades de aprendizaje activo 00:01:39
y, por último, diseña las actividades de evaluación que promuevan el aprendizaje del alumnado. En el 00:01:45
caso de los alumnos fuera de la clase, acceden cuantas veces necesiten a las actividades facilitadas 00:01:51
por el profesorado y realizan las actividades propuestas. En el aula, el maestro o maestra 00:01:56
guía y facilita los procesos de aprendizaje atendiendo la diversidad, retroalimenta el 00:02:02
desempeño de los grupos y del alumnado individualmente y genera espacios para la coevaluación y 00:02:07
la autoevaluación. Mientras que el alumnado recibe las actividades, que ya pueden ser 00:02:13
debates, exposiciones orales, informes, diarios de aprendizaje, cuadernos de trabajo cooperativo, 00:02:17
etc., recibe la retroalimentación inmediata del profesorado y de sus compañeros y compañeras 00:02:23
y accede, si fuera necesario, a las actividades previas facilitadas por el profesorado. 00:02:28
Estas serían las bases de la clase invertida o Flip Classroom. 00:02:34
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Víctor López-Milla González-Horcajo
Subido por:
Víctor L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de junio de 2023 - 13:04
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI GONZALO DE BERCEO
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
31.93 MBytes

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