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Cómo reiniciar un curso Moodle

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Subido el 20 de septiembre de 2018 por Dg fp-ere

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Cómo reiniciar un curso Moodle como paso previo antes de preparar la automatriculación de nuevos alumnos.

Vamos a ver en este vídeo tutorial cómo reiniciar un curso, es decir, cómo ponerlo en blanco sin datos de alumnos como para poder luego matricular a los nuevos. 00:00:00

Lo primero, pasos previos. Habría que hacer una copia de seguridad, pero no hace falta que lo hagáis porque esto lo hace EducaMadrid. 00:00:11

Es más, en principio lo que son los datos de alumnos no deberían viajar por ahí, por reglamentos de protección de datos y demás. 00:00:21

En cambio, en Educomadrid queda en un entorno controlado, con lo cual no hace falta que hagáis nada en ese sentido, en cuanto a copias de seguridad, porque ya están hechas además. 00:00:32

Entonces, lo que hay que hacer antes de hacer toda la automatriculación es limpiar de datos el curso 00:00:43

Eso es lo que es reiniciar el curso 00:00:51

Entonces, no hagáis, por favor, copia de seguridad y menos restaurar porque podéis estar complicando bastante la vida 00:00:53

Lo que hay que hacer es limpiar de datos, que para eso está lo de reiniciar 00:01:00

Entonces, tengo este curso que lo he puesto, digamos, lo he copiado para estar en un modo de pruebas 00:01:03

Entonces bueno, primero vamos a ver que tengo unos alumnos aquí, usuarios, matriculados, entonces aquí hay dos usuarios de prueba que he puesto que están como estudiantes, vale, pues vamos al inicio y vamos a hacer el reinicio, lo mismo aquí, reiniciar, entonces aquí lo mejor, lo más cómodo, expandir todo 00:01:10

Fecha de inicio del curso. Bueno, pues si ya sabéis cuándo se va a iniciar, 00:01:35

bueno, esto lo propio sería que sea cuando vayáis a hacer, no cuando inicie el curso realmente, 00:01:42

sino cuando vayáis a permitir la entrada de alumnos. 00:01:50

Es decir, esto tendría que ser la fecha de automatriculación, porque si no, no van a poder entrar. 00:01:54

entonces, por ejemplo, pues vamos a poner 00:02:01

que el 10 de octubre 00:02:04

esto es la 00 y ahí habilitar 00:02:05

vale, estupendo, entonces 00:02:10

¿qué hay que borrar? todos los datos 00:02:12

de alumnos, no pueden entrar alumnos 00:02:14

nuevos y ver los datos de alumnos anteriores 00:02:16

así que nada 00:02:18

eliminar eventos, las notas 00:02:20

los comentarios, datos de 00:02:22

finalización, asociaciones de blog 00:02:24

y este no hay de momento nada de 00:02:26

competencias, en su momento a lo mejor se hace 00:02:28

pero de momento da igual ponerlo que quitarlo 00:02:30

Lo ponemos, da igual. Dar de baja usuarios. No puede quedar un estudiante. Hay que empezar en blanco. Así que fuera estudiantes, fuera alumnos. Si se marca profesor, bueno, creo que nos aparece todo, pero bueno, en fin. 00:02:32

profesor sin permiso de edición 00:02:50

si tenéis alguno por algunas circunstancias 00:02:52

pues se lo puede dejar, eso ya depende 00:02:54

de cada caso 00:02:55

yo normalmente lo voy a dejar así 00:02:57

también porque no tengo ninguno 00:02:59

ni me interesa 00:03:01

eliminar las asignaciones de rol locales 00:03:02

bueno, no hace falta porque 00:03:06

las asignaciones ya están aquí 00:03:08

realmente 00:03:10

entonces 00:03:10

libro de calificaciones 00:03:12

si le dais a eliminar todos los ítems y categorías 00:03:15

os estáis cargando la configuración 00:03:18

del libro de calificaciones. Entonces, este no hay que marcarlo. 00:03:20

Este sí, las calificaciones de alumnos. Este que no queda ni uno. 00:03:24

Grupos. Lo normal es que no trabajéis con grupos en distancia, pero si los tenéis, 00:03:28

se eliminan todos los alumnos. Si queréis quitar los grupos, los podéis quitar, 00:03:35

los podéis dejar y aprovecharlos. Al no haber alumnos, porque ya se dice aquí que se quitan, 00:03:40

van a estar los grupos vacíos. Esto sería ya quitarle, digamos, la configuración propia de los grupos. 00:03:46

Así que si los queréis quitar, lo podéis señalar. Si no tenéis, da igual completamente. 00:03:52

Libros. Etiquetas de libros. De momento no se están utilizando etiquetas de libros. 00:03:58

Si las utilizáis, bueno, en fin, si es el propio profesor el que lo utiliza, no lo marquéis. 00:04:03

Si son los alumnos, sí. Yo lo marco porque de momento aquí no hay nada al respecto. 00:04:08

Da igual ahora mismo marcarlo o no, vamos. 00:04:13

Foros, fuera todos los mensajes 00:04:16

Y ya están estos dos así 00:04:19

A ver aquí en el ver más 00:04:21

Preferencias de resumen de correo de usuarios 00:04:22

Vamos a dejarlas, eso ya es configuración de cada usuario 00:04:25

De cada alumno 00:04:28

Suscripciones al foro 00:04:29

Sí, vamos a quitarlas 00:04:31

Aunque al no haber alumnos esto en principio daría igual 00:04:36

Glosarios, cuidado con esto 00:04:39

porque los glosarios se están utilizando de forma distinta a como se plantea aquí. 00:04:44

Los glosarios pueden ser un tipo de actividad, es decir, que sean los propios alumnos los que vayan rellenando los términos del glosario 00:04:49

y que eso se pueda calificar. A eso se refiere esto. 00:04:54

Entonces, como vosotros sabéis, los glosarios los estamos utilizando de forma que ya están metidos 00:04:58

y es una ayuda que no han metido los propios alumnos. 00:05:03

Entonces, si le damos aquí, nos estamos cargando el glosario que ya existe. 00:05:06

Entonces, no es lo adecuado. 00:05:11

Entradas de usuarios no matriculadas 00:05:12

Eso es lo que ya tenemos 00:05:14

Entonces, aún si la veis aquí, os estáis cargando el glosario completo 00:05:15

Calificaciones 00:05:19

Pues no hay calificaciones 00:05:21

Vosotros sabéis 00:05:22

Si hay una actividad de tipo glosario o no 00:05:24

Entonces, bueno, esto 00:05:26

Yo creo que el profesor en cuestión 00:05:28

Siempre va a saber qué hacer con él 00:05:30

Saber si hay actividades de tipo glosario o no 00:05:32

Que por lo general 00:05:35

Yo personalmente no he visto en ningún caso 00:05:37

Comentarios 00:05:38

bueno, yo lo voy a dejar, pero da igual porque en este caso no existen 00:05:41

en este curso concreto 00:05:45

etiquetas a lo mejor se terminan utilizando en algún momento 00:05:46

pero bueno, en fin 00:05:50

entradas de todo lo que usare, esto le da a ver más 00:05:51

pero aquí lo dejamos sin tocar 00:05:56

así que ver menos, paquetes SCORM 00:05:59

no os confundáis, esto no hace referencia a borrar los propios paquetes SCORM 00:06:01

sino a eliminar los intentos SCORM 00:06:07

Estos se borran. Chats también se borran. Cuestionarios, por supuesto, se borran porque son datos de alumnos. 00:06:09

Excepciones no creo que haya en ningún caso, pero las marcamos. Tareas, lo mismo, se borran todas las entregas. 00:06:16

Excepciones no creo que haya, pero las marcamos. Entonces ya reiniciar. 00:06:23

Es esperar un poquito. En mi caso, como es un curso que está casi sin datos, va a tardar poco. 00:06:28

Entonces, fijaos aquí, roles, dar de baja, dos. Son los dos estudiantes, es decir, los dos usuarios con rol de estudiante que tengo marcados. Aquí ya dice el número. Está bien echar un vistazo a todo esto. Una vez echado el vistazo, le damos a continuar y aquí, si hay muchos datos, tarda un poco más, si hay pocos datos, tarda menos. 00:06:36

vamos a comprobar, que siempre viene bien comprobar 00:06:59

a ver que hay borrado de alumnos 00:07:02

aún más 00:07:04

usuarios matriculados 00:07:05

y aquí en efecto no hay ningún estudiante 00:07:08

con lo cual está perfecto 00:07:10

a partir de ahora ya sí que se puede hacer 00:07:12

lo de la automatriculación de alumnos 00:07:14

así que nada, con esto ya veis 00:07:17

cómo es el reiniciar un curso 00:07:21

saludos 00:07:24

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