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Resumen diversidad funcional - Contenido educativo
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Como ya hemos visto, existen distintos tipos de diversidad funcional, la discapacidad auditiva, intelectual, visual, motórica y los trastornos del lenguaje o la comunicación.
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En la deficiencia motora tienen dificultades para andar, correr, saltar, algunos incluso van en silla de ruedas.
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En la ceguera necesitan oír para saber, tocar para ver y utilizar bastones para poder guiarse.
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En la sordera requieren implantes cocleares, en algunos casos, en otros casos audífonos, leer los labios, otros incluso necesitan otro código diferente como es la lengua de signos.
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En los trastornos del lenguaje no comprenden todo, requieren dibujos o pictogramas para poder comunicarse.
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Por ejemplo, este amigo quiere cruzar la calle y casi se ha atropellado
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porque él no puede ver que el semáforo está en rojo
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Si aquí hubiera una señal auditiva que le pudiera avisar sería mucho más fácil para él
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Este otro amigo está siendo llamado para entrar al médico
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pero él no está escuchando la llamada
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Si él tuviera aquí una señal luminosa en un monitor
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podría darse cuenta de que le están llamando por recepción, que le están diciendo
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señor Torre, señor Torre, ya puede pasar.
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Sería una manera de poder facilitarle la accesibilidad.
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Esta otra niña que tiene trastorno del lenguaje, de la frutería,
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pero no es capaz de recobrar toda la secuencia de frutas que quiere comprar
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y el frutero ya se está desesperando un poco.
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Hay que tener en cuenta que esta serie de niños requieren más tiempo para poder realizar algunas de las acciones
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No vale de nada enfadarse con ellos, es mucho mejor ser comprensivos y darles tiempo para poder expresarse
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Y aquí nuestro otro amigo quiere acceder a un lugar al que no puede entrar porque no hay una rampa construida
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Estos escalones son toda una barrera para él
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si aquí hubiera una rampa
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sería más accesible para él
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- María Heras Villalobos
- Subido por:
- Maria H.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 2 de marzo de 2024 - 12:26
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CONCEPCION GARCIA ROBLES
- Duración:
- 02′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 216.63 MBytes