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2019_04_27_Concurso Desafio Las Rozas_Presentacion_CEIP FDLR_Las Rozas
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¿Estáis pasando bien o qué?
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Sí
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¿De qué curso sois?
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Quinto de primaria
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¿Y el tercero?
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Tercero, cuarto, quinto
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Entonces la prueba ha ido bien, ¿no?
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Sí
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¿Es la primera vez que os sentáis?
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Sí
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Esto es como si lo contaseis en casa, ¿eh?
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Bueno, si podéis decir cuándo empecéis el colegio y eso y eso.
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Buenos días, somos del colegio Fernando de los Ríos.
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Nuestro primer contacto con la programación fue el año pasado, en unas breves sesiones que nos proporcionó el colegio.
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Empezamos a utilizar mezclas y después utilizamos Cricut, que era el diseño 3D.
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Fue un comienzo muy difícil porque al principio no sabíamos nada, pero ahora intentamos aprobar esto.
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Este año nos dijeron que íbamos a participar en una prueba de un robotón, que consistía en crear un robot que recogiera cubos.
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Comenzamos centrándonos en aprender el manejo básico del kit de OQ para poder asignar las órdenes, y a partir de ese momento organizamos grupos de trabajo.
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Primero, el propósito principal era obtener ideas diferentes sobre cómo aportar este reloj,
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pero también ayudar a nuestros compañeros, cuando se quedasen arrascados, a aportar un punto de vista diferente.
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Lo primero fue crear una estructura capaz de moverse sin salirse de los límites establecidos,
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y una vez hecho, lograr que recogiera puntos.
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Ha tenido muchos fallos, se pasaba de la línea negra, pesaba mucho,
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Le costaba moverse, pero a pesar de los fallos también tenía muchos puntos fuertes,
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ya que la programación es la que usamos actualmente.
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El prototipo de David y Adriana, como el diseño exterior, era muy bueno,
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pero eso mismo le impedía.
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Empezó siendo una caja de cartón.
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Buscaban una idea simple pero efectiva, pero su gran peso hacía que no se moviese.
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Tras esto, los tres integrantes pasaron a otros proyectos de la versión actual.
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Y esto ocurrió cuando ya conseguimos que el robot parase de quitar el negro, nos propusimos que en su lugar girase.
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Tuvimos que probar muchos tipos de giro distintos y desmontarlo varias veces.
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Pero unas cuantas horas después conseguimos el resultado esperado.
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Esta prueba nos ha enseñado muchas cosas.
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La primera, que programar no solo es cosa de mayores, también es cosa de niños.
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La segunda, que si no te rindes, puedes llegar a hacer grandes cosas.
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La tercera, que trabajando en equipo, puedes llegar más lejos que trabajando solo.
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Y la cuarta, que el aprendizaje no está rendido con el de disfrutar y pasarlo bien con tus amigos.
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Gracias.
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Lo que tenéis aquí son los prototipos que han ido pasando y el resultado final es este.
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¿Ah? ¿Nos lo va a enseñar aquí o no es...? No se puede, ¿no?
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¿Necesitáis el circuito? Bueno, nada.
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Nos acercamos y os hacemos alguna pregunta.
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Entonces, todos los posibles que os habéis venido hoy.
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Ya nos habéis contado más o menos cómo os habéis distribuido el trabajo.
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Vale.
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- Subido por:
- Tic cp fernandodelosrios lasrozas
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 89
- Fecha:
- 30 de abril de 2019 - 11:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
- Duración:
- 05′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 640x352 píxeles
- Tamaño:
- 26.38 MBytes