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Aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Maria Cristina C.

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Buenos días, mi nombre es Cristina. Voy a pasar a presentaros el aula virtual de mi 00:00:00
centro actual. El curso pasado no estuve en este centro, por lo que soy nueva, pero 00:00:04
bueno, manejo bastante bien el aula virtual, porque el año pasado estaba en un 00:00:09
colegio que trabajaba por iPad y no teníamos libros. Por tanto, bueno, os voy 00:00:13
a enseñar lo que tengo de este curso. Bueno, mi centro actual es bilingüe, está 00:00:16
en Nueva Zán y se llama Juan de Goyeneche. Aquí hay creadas, en las categorías 00:00:21
creadas por el centro, han creado una carpeta de recursos en la que los profes 00:00:25
compartimos aquí nuestros recursos. Bueno, si vamos a mis cursos, este año soy la 00:00:29
tutora de cuarto y imparto las diseñaturas de Natural Science, Social Science, 00:00:35
inglés y también doy inglés en infantil. Entonces, bueno, vamos a empezar por inglés en infantil. 00:00:38
Aquí les he subido un Geniali, que lo podéis ver en contenidos digitales, para 00:00:43
que practiquen un poco, pues, canciones y actividades, 00:00:50
sobre todo canciones y cuentos que trabajamos en clase. 00:00:54
Vamos a pasar a inglés. Bueno, yo el aula virtual lo tengo 00:00:59
organizado por temáticas, como podéis ver aquí, llevamos las dos primeras unidades 00:01:04
y bueno, pues, les voy subiendo cosas relacionadas con vocabulario, con la 00:01:09
gramática. Si nos centramos, por ejemplo, en el tema que estamos ahora, 00:01:13
pues, bueno, aquí podéis ver que les he subido, pues, 00:01:21
la CESA Listenings, para trabajar vocabulario, juegos, cuidaos por mí, con WordWorld, 00:01:24
vídeos de los superlativos y luego, pues, fichas interactivas de LiveWorship. 00:01:33
Estas fichas están muy bien, ya que les ayudan a auto-evaluarse a los alumnos y 00:01:37
ver, pues, bueno, lo que se confunden y lo que llevan mejor. 00:01:44
Ahora voy a pasar a comentar un poco cómo trabajo en las ciencias, por ejemplo, 00:01:50
en Social Science estamos viendo el Sistema Solar. Ya estamos terminando el 00:01:55
tema, entonces, bueno, pues, siempre les subo 00:02:01
un mapa conceptual de la unidad para que vean lo que vamos a trabajar y que 00:02:08
conozcan un poco el objetivo del tema, como nos dice el Diseño Universal de 00:02:15
Aprendizaje. Aquí, pues, como podéis ver, bueno, 00:02:20
tenemos una carpeta en los planetas en el que tienen subidas imágenes para que se 00:02:23
lo sepan y algunas canciones. Luego también tienen juegos creados por mí y, 00:02:31
bueno, también fichas de LiveWorship y también les he subido contenido de 00:02:38
Smile Island, que les motiva mucho y, bueno, pues, también así yo tengo una 00:02:43
manera de evaluar el juego que han trabajado. 00:02:47
Vamos aquí, al final de esta semana, exactamente la semana que viene, les he 00:02:52
creado una actividad de H5P para evaluarles, lo vamos a hacer en clase con 00:02:57
los iPads, que compartimos con varias clases. 00:03:01
Entonces, ellos, pues, tienen que marcar la correcta, es rellenar los huecos. 00:03:06
Lo que veis aquí del tema 1 en español es porque tengo varios niños de 00:03:15
necesidades, dos de ellos, en los que les tengo que hacer la adaptación y hacerles 00:03:20
el tema en español. Por tanto, yo les doy la teoría del tema en español y trabajo 00:03:26
exactamente lo mismo, pero en español. Si vamos aquí, pues, bueno, tienen el mismo 00:03:29
cuestionario, pero en castellano. 00:03:34
En Natural Science, 00:03:39
pues, trabajamos igual. Bueno, este es el tema de las plantas, 00:03:44
todavía no hemos llegado a él, lo tengo ya creado, por eso está ocultado para los 00:03:49
estudiantes y, bueno, pues, vemos que lo que vamos a trabajar, pues, Smile Island, 00:03:53
también les he creado una actividad de H5P, que si nos metemos aquí, nos vamos a... 00:03:59
Bueno, en este caso, como todavía no la han generado, os voy a enseñar cómo... 00:04:15
Calificaciones, perdón. Bueno, aquí veis cómo están los 52 alumnos matriculados, 00:04:23
los he matriculado yo, tanto cuarto A como cuarto B, porque doy a los dos cursos. 00:04:29
Si nos vamos a configuración de las calificaciones, pues, vemos aquí todas las actividades evaluables 00:04:35
y, bueno, he creado insignias para motivar a los estudiantes, como estamos con la temática de Mario 00:04:40
Bros, pues, ganan una estrella por cada actividad evaluable que realicen. Y nada, pues, esto sería 00:04:46
un poco el resumen de mi aula virtual. Espero que os haya gustado. Muchas gracias. 00:04:52
Autor/es:
Cristina Castillo Redondo
Subido por:
Maria Cristina C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 16:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE GOYENECHE
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
25.65 MBytes

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