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Classroom Evidencias nivel B Porfolio

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Teresa L.

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Uso de Classroom como aula virtual con el alumnado.

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Hola, buenas tardes a todos. Quiero presentarles una evidencia fundamental sobre la gestión del aprendizaje a nivel online. 00:00:01
En nuestro centro hemos utilizado desde el confinamiento, nosotros tenemos cuentas del centro, en este caso el centro educativo Juan Pablo II Parla.es, 00:00:09
personal y detalle 00:00:26
que es Classroom 00:00:29
pues Classroom no deja de ser 00:00:33
una aplicación más de Google 00:00:35
pero que permite clases 00:00:37
interactivas 00:00:39
no tanto como 00:00:40
un tema disuelto 00:00:43
como el que estoy grabando en este vídeo 00:00:45
que hemos utilizado durante 00:00:46
el confinamiento 00:00:49
por el coronavirus 00:00:52
sino también 00:00:53
pues te permite un diálogo con el alumnado, una asignación de tareas, evaluación de las tareas. 00:00:55
Bueno, ahora mismo, bueno, antes de enseñarles, les voy a enseñar cómo se une el alumno. 00:01:03
Tú generas una clase nueva y luego le das al alumno un código que se lo envías por email 00:01:12
y el mismo, pues introduciendo el código, se aconseja a los padres que el alumno tenga una cuenta propia 00:01:19
supervisada por los padres para no sobrecargar el correo de sus padres y se van a la clase. 00:01:26
De esa manera les voy a enseñar ya una clase activada porque ahora mismo como no se ha iniciado el curso escolar 00:01:33
siguiente, pues les voy a enseñar una de las que tengo archivada. 00:01:38
Por ejemplo, esto. Estos son todos los alumnos, esto se modifica y luego este tiene varias partes. Tiene un tablón de anuncios en el cual yo como tutora todos los días les saludaba, les decía que había una oficina de curso, todos los días hay un saludo de inicio de la mañana. 00:01:42
En este tablero de anuncios también puedes invitar a otros profesores. 00:02:09
Entonces, por eso, bueno, pues aquí aparece el nombre de otros profesores que dan clase y que pueden también invitarle a anunciar tareas. 00:02:13
Pero bueno, Classroom sobre todo se organiza desde el trabajo de clase, ¿no? 00:02:26
En el trabajo de clase vemos que está dividido por asignaturas y en cada asignatura se van asignando por el día las tareas. 00:02:31
Dentro de cada tarea, bien puede ser una tarea que no se tenga que enviar, bien puede ser por una aplicación como SouthSatis, 00:02:40
o bien en vez de una tarea puede ser un recurso que le sirva de estudio. 00:02:48
Por ejemplo, aquí, ¿no? Por ejemplo, vemos que esto es un recurso, un recurso que les permite estudiar las escuelas y las comunidades. Ahí puedes dejar un PDF, bueno, lo que quieras. A veces han sido vídeos, a veces han sido audios, etc. 00:02:56
Y eso les permite acceder a esos recursos que no puedes dar igual a nivel personal, porque el alumno, no solo por confinamiento, sino por ausencia hospitalaria, por ausencia que se ha tenido que ir a temas familiares, y mantienes un contacto. 00:03:15
Además, ese contacto no es solo a nivel visual, no es solo a nivel de tareas, sino que tú mandas tareas y el alumno te las devuelve, entonces tú le puedes dar, por ejemplo, 00:03:39
Aquí hay un comentario. 00:04:00
Y nada más, luego serían las personas que están inscritas en la clase y también la calificación, ¿vale? 00:04:30
Por ser más personal, bueno, pues, no lo veamos. 00:04:38
Y bueno, pues, lo aconsejo y la verdad es que a mí me resulta muy útil. 00:04:42
Espero que les haya servido. 00:04:48
Gracias por su atención. 00:04:50
Bueno, chao. 00:04:51
Autor/es:
Mª Teresa Lázaro Blázquez
Subido por:
Teresa L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 18:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
19.41 MBytes

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