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Defensa Mayo 25 - NJS - Contenido educativo

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Subido el 21 de mayo de 2025 por Daniel M.

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Grabación de defensa de proyecto final.

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Vale, pues nada, bienvenida Natalia a tu presentación y defensa de proyecto final. 00:00:00
Has asistido a la citación en el horario convenido, que es, bueno, era el miércoles 21 de mayo a las 8 de la tarde. 00:00:06
Antes de comenzar con tu presentación, aunque son datos que ya conocéis, quería recordar que habrá una primera parte, 00:00:14
que será una presentación por tu parte de tu proyecto y el conjunto, que está estimada de máximo 15 minutos. 00:00:20
Yo no aviso en ningún momento cuando se llegue a esa duración. Si ya sobrepasáis el tiempo de manera significativa, pues sí, que os lo hago saber. 00:00:27
Aparte de eso, una vez se haga esta presentación, habrá una ronda de preguntas de unos 10 minutos aproximadamente, dependerá un poco de las respuestas y del proyecto en sí. 00:00:37
Y nada, no sé si tienes alguna duda o algo que quieras que resolvamos previamente. 00:00:49
creo que no 00:00:55
te diría, mira ya que lo veo 00:00:57
para que quede un poco más limpio 00:00:59
en tu monitor dale abajo que ha aparecido algo blanco 00:01:00
a ocultar 00:01:03
y así nos quitamos 00:01:04
entonces tú cuando me digas 00:01:05
yo marcamos la hora 00:01:09
y empiezan a correr los 15 minutos 00:01:10
te he dejado de oír 00:01:14
creo Natalia 00:01:17
vale, perdona que se me ha cortado un segundo 00:01:20
empezamos ya 00:01:23
vale, pues son las 8 y 6 00:01:24
pongo las 8 y 7, así que puedes comenzar cuando quieras. 00:01:26
Vale, pues soy Natalia Jiménez y vengo a defender mi proyecto final, 00:01:30
que es una rotoscopia de un segmento del videoclip de Clorin de Tonto One Pilot. 00:01:39
Consiste en la realización del cortometraje del videoclip de Chlorine 00:01:44
Centrándome en una escena protagonizada por Ned 00:01:59
Que es este personaje creado por el grupo y que aparece por primera vez en este videoclip 00:02:06
Y aquí he puesto el fragmento que he elegido y lo reproduzco. En este fragmento después yo he realizado cortes para que se ajuste al tiempo que iba a realizar y en las escenas que me quería enfocar. 00:02:13
Y en este fragmento se puede ver que al principio tiene dudas de si saltar o no a la piscina 00:03:11
y están espectando a ver si se decide y al final salta. 00:03:17
Y me gustaba visualmente cómo se veía y en esta escena sobre todo en concreto con el salto. 00:03:24
El objetivo principal del proyecto es realizar la rotoscopia y aprender sobre ella, sobre su realización 00:03:31
y cómo es realizar una animación tú solo desde el principio, todo el proceso que conlleva y todo el tiempo que lleva 00:03:43
Entonces, no solo he aprendido como tal sobre la rotoscopia, sino sobre todo el proceso que lleva un proyecto así. 00:03:57
He utilizado Photoshop para realizar este proyecto animando frame a frame. Está en 15 fotogramas por segundo y he ido dibujando cada fotograma a fotograma. 00:04:10
He dividido el vídeo, el segmento que he mostrado anteriormente, en varios clips y he hecho diferentes capas para cada clip, para facilitar el trabajo. 00:04:30
Y eso, el estilo al principio quería hacerlo con color, pero vi que era demasiado ambicioso y poco realista y que no podía llevarlo a cabo en el tiempo que teníamos y ni en el tiempo que estaba previsto realizar el proyecto. 00:04:45
Entonces al final lo hice sin color y enfocándome en la línea sobre todo. 00:05:10
He tenido diferentes obstáculos como lo que estaba comentando sobre que era una planificación demasiado ambiciosa, poco realista. 00:05:22
He tenido también muchos problemas con el ordenador. Al principio tuve problemas con la RAM porque se quedaba corta y tuve una nueva RAM, pero después, al principio iba bien y después he empezado a dar problemas porque creo que no eran compatibles del todo. 00:05:36
y al final la tuve que quitar y he estado otra vez trabajando con una sola RAM de 8 gigas. 00:05:55
También en mi casa es de instalación antigua y a veces hay cortes de luz 00:06:03
y por culpa de uno de ellos después se me corrompió un archivo y perdí mucho trabajo 00:06:09
y tuve que usar una copia que tenía y no me dio tiempo a terminar todo como hubiese querido. 00:06:17
También he tenido que compaginarlo con trabajo y la vida privada de cada uno. Entonces, para solucionar estos problemas he optado por, como he dicho, prescindir del color y simplificar un poco el proyecto en ese sentido. 00:06:25
Este es el resultado final en el que hay un segmento que no está, ya que como he dicho perdí parte del proyecto y no me dio tiempo a rehacerlo en el tiempo previsto porque tenía también que trabajar y pues fue imposible al final. 00:06:44
porque desde el corte de luz 00:07:08
ha tenido muchos más 00:07:11
me está yendo fatal el ordenador 00:07:12
entonces se me ha complicado muchísimo 00:07:15
la realización final del proyecto 00:07:17
pero aquí está 00:07:19
también no lo he comentado 00:07:20
pero 00:07:55
tengo TDAH que no ayuda 00:07:55
mucho en la gestión del tiempo 00:07:58
ni en nada 00:08:00
la verdad 00:08:02
también quería comentarlo 00:08:02
dentro de las dificultades 00:08:06
que he tenido 00:08:08
Las conclusiones es que aunque no he conseguido el objetivo que tenía al principio 00:08:08
Creo que he aprendido mucho en este proceso sobre cómo es realizar una rotoscopia 00:08:20
Y un proyecto sobre los tiempos necesarios, todos los problemas que pueden haber 00:08:27
también he practicado y aprendido más sobre la rotoscopia 00:08:34
ya que solamente había hecho una tarea de clase 00:08:40
que fue también lo que me impulsó a hacer este proyecto 00:08:43
ya que me gustó mucho 00:08:47
y también está influenciado por el videoclip de Take on me 00:08:48
porque ahí lo vi y por primera vez 00:08:54
siendo consciente de que era una rotoscopia 00:08:58
y me gustó mucho 00:09:00
me llamó mucho la atención 00:09:02
Y pues quise ahondar en esta técnica que aunque es muy antigua, tiene muchos años, siento que en la actualidad no es casi utilizada y me gustaría pues como darle otro punto de vista y volver a utilizarla con un enfoque más actual. 00:09:03
ya está todo 00:09:35
Muchas gracias por la presentación 00:09:44
Dime, perdón 00:09:49
He ido muy rápido 00:09:50
Dame un segundo 00:09:51
que recopilo un par de preguntillas 00:09:55
y vamos a lo siguiente 00:09:57
¿De acuerdo? 00:09:59
Hay varios aspectos 00:10:11
que me preocupan 00:10:13
nos preocupan de la entrega 00:10:15
la primera es 00:10:16
lo referido a la pérdida de progreso 00:10:17
que has comentado 00:10:21
por problemas con el ordenador 00:10:22
que se borró de la memoria. 00:10:25
Una de las cosas fundamentales 00:10:27
cuando se trabaja en un proyecto 00:10:29
que supone tanto 00:10:30
tiempo, tanto esfuerzo, 00:10:32
es que hay que ir realizando 00:10:35
copias de seguridad. Copias de seguridad 00:10:37
no solo en local o en dispositivos que tengamos, 00:10:39
sino también en la nube. 00:10:41
Eso evita que 00:10:43
independientemente de cómo sea o 00:10:44
qué circunstancias tenga tu ordenador, se pueda 00:10:46
recuperar, siempre ha llegado el caso. 00:10:49
entonces, espero que sea un aprendizaje 00:10:50
importante 00:10:53
Nunca me había pasado esto, alguna vez se me había 00:10:54
lo típico que de la última vez 00:10:57
que guardas, igual 00:10:59
pierdes ese poco, pero nunca se me había 00:11:01
como corrompido un archivo 00:11:03
así de perder 00:11:05
que lo que he estado guardando en el último tiempo 00:11:06
no servía, sabes, que estaba 00:11:09
corrupto y he tenido que usar otra copia 00:11:11
entonces, sí, me ha quedado 00:11:13
eso como aprendizaje 00:11:15
hay otra cosa que es que según el cronograma 00:11:17
que sigues presentando en la memoria 00:11:22
la finalización 00:11:24
del color estaba prevista para el 6 de abril 00:11:27
y la segunda entrega 00:11:29
que se puso y que hiciste 00:11:30
fue el 23 de abril 00:11:32
nunca vi nada, no me entregaste nunca nada 00:11:33
de la animación, entonces 00:11:36
claro 00:11:38
hay un problema, primero con 00:11:40
el cumplimiento del cronograma porque 00:11:42
como tú apuntas, entiendo 00:11:44
al principio iba a ser más ambicioso de lo que ha acabado 00:11:45
siendo, la entrega del proyecto, pero 00:11:48
aparte es que las entregas parciales que se van haciendo 00:11:50
también para ir documentando el 00:11:52
progreso, nunca se entregó 00:11:54
nada en esta línea 00:11:56
entonces, simplemente 00:11:58
por saber por qué, si realmente 00:12:00
se habían hecho esos avances 00:12:02
de color hice poco 00:12:04
que es lo que 00:12:06
hice prueba de 00:12:08
color y de fondos 00:12:10
y al final es lo que 00:12:12
descarté, color como tal 00:12:14
Tardé en llegar a un estilo de color 00:12:16
Pero después no llegué a aplicarlo 00:12:19
Porque 00:12:21
Pues eso, me di cuenta de que no me iba a dar tiempo 00:12:21
¿Y de lo que perdiste entonces? 00:12:24
Perdí los fondos 00:12:29
Y la escena que hay que está cortada 00:12:30
Que hay, si ves 00:12:33
Mira, espera un segundo 00:12:34
Voy aquí 00:12:37
Si te fijas 00:12:40
A ver dónde es 00:12:41
Creo que era por aquí 00:12:44
aquí, uy, es que he hecho clic 00:12:45
y se ha... Sí, hay una parte que se 00:12:54
pone en blanco, ¿no? Sí, y la anterior 00:12:56
es lo que estuve intentando 00:12:59
en los dos días extra que me diste 00:13:00
el día, el primer día 00:13:02
al volver del trabajo hice un poco 00:13:04
y... ¿dónde está? 00:13:06
Y si te fijas se nota mucho 00:13:09
a mi parecer 00:13:11
el cambio 00:13:12
a que por aquí 00:13:13
que está como lo intenté hacer más rápido 00:13:16
mucho menos cuidado porque 00:13:19
uy, o que raro lo veo aquí 00:13:20
el vídeo, espera, si no lo abro normal 00:13:23
esta parte está 00:13:25
que la intenté hacer más rápido 00:13:39
y no pude 00:13:42
y está, se ve como la línea 00:13:43
peor, con menos detalle y eso 00:13:45
que por ejemplo aquí 00:13:48
porque eso 00:13:50
es lo que, me perdió esta parte 00:13:52
de aquí y los fondos 00:13:54
que era lo último que hice 00:13:56
en los últimos días de lo que se perdió porque esto por ejemplo no se ve por lo que perdí pero 00:14:00
aquí está la piscina está asomado en la piscina y eso lo hice en otra capa y se perdió todo el 00:14:09
fondo y esta escena que es lo último que había realizado por eso que no lo tenía en la otra copia 00:14:17
Vale. Si volviéramos, imagínate, al comienzo de la convocatoria del proyecto, ¿cómo enfocarías o qué cambiarías para cumplir en plazo y hacer la entrega desde el principio? ¿Qué cambiaría esta vez? 00:14:23
Pues haría muchas copias, por si acaso, porque estoy teniendo muchos problemas técnicos. Y empezaría desde el principio sin color, sin perder tiempo en buscar estilos ni nada. Y también enfocaría, planificaría todo mejor en el cronograma y todo desde el principio. 00:14:39
Vale 00:15:05
¿Cuánto, es decir, un cronograma 00:15:07
para una pieza de 25 00:15:11
segundos, imaginemos que completa 00:15:13
solo de línea, solo de trazo 00:15:15
¿Cuánto tiempo tardarías? 00:15:16
Me explico, no en 00:15:19
semanas quizá, a lo mejor en horas 00:15:21
no sé, un poco 00:15:22
¿Cómo harías ese cálculo que me estás diciendo? 00:15:23
Pues 00:15:28
depende también mucho de 00:15:28
qué tipo de línea sea 00:15:30
y qué 00:15:33
animación sea 00:15:34
por ejemplo la rotoscopia 00:15:36
no lo he comentado pero también 00:15:37
se me dificultó 00:15:40
en algunas escenas que 00:15:42
los frames se veían muy borrosos 00:15:43
cuando estaban quietos, entonces 00:15:46
costaba dibujarlo 00:15:47
porque te lo tenías que imaginar un poco 00:15:50
¿sabes? a lo que me refiero 00:15:52
si es un vídeo 00:15:54
más definido siento que igual 00:15:56
se tarda en algunas partes un poco menos 00:15:58
y si 00:16:00
no, entonces también me fijaría en eso 00:16:01
y no sé cuánto tardaría exactamente, 00:16:04
pero me fijaría eso en muchas más cosas 00:16:14
de lo que me fijé en un principio. 00:16:17
En la memoria, dentro de las referencias, 00:16:20
que bueno, que en la presentación ahora has hablado, 00:16:23
por ejemplo, la de Take on Me, 00:16:26
pones que hay una animación de elaboración propia 00:16:28
adaptada a la serie Friends. 00:16:33
Sí. 00:16:35
Vale, veo que el estilo es parecido al que has seguido. Con esa referencia que tenías previa, ¿cómo es que fuiste tan ambiciosa para no cumplirlo? 00:16:36
no lo sé yo creo que a veces cuando haces un proyecto hace tiempo como que lo recuerdas 00:16:51
más fácil de lo que fue en realidad y pues creo que me pasó un poco eso porque sí que tardé pero 00:17:03
Pero luego eran más cortos, bastante también, más eran unos segundos y no lo sé, pensé que iba a tardar menos con esto. 00:17:11
Bueno, estaba previsto 00:17:25
25-30 segundos 00:17:29
también eran segundos 00:17:30
pero bueno, pues 00:17:32
nada, bueno, por mi parte 00:17:34
a ver, es cierto que 00:17:37
con respecto a lo que se esperaba 00:17:39
pues 00:17:41
no se han cubierto los objetivos 00:17:43
es decir, hay una entrega 00:17:44
que tampoco ha estado en el plazo 00:17:46
por los motivos que sea 00:17:48
entonces bueno, sobre todo 00:17:49
me gustaría recalcar que 00:17:53
primero, es muy importante esto que hablamos 00:17:54
de las copias de seguridad 00:17:57
es decir, un proyecto que te lleva un día 00:17:58
pues a lo mejor no es tan dramático 00:18:01
pero si es algo que lleva mucho 00:18:03
tiempo y se prevé que va a llevar mucho esfuerzo 00:18:05
y que es irrecuperable si 00:18:07
pasara esto, ese aprendizaje 00:18:09
te lo tienes que llevar 00:18:11
es que no esperaba en ningún momento 00:18:12
que fuese a pasar esto, la verdad 00:18:15
y más porque tampoco es un proyecto 00:18:16
excesivamente pesado, entonces 00:18:19
en un drive o 00:18:20
de este estilo en la nube se puede gestionar 00:18:22
con bastante facilidad 00:18:25
y por otro lado 00:18:27
bueno, lo que hablábamos 00:18:29
los tiempos y la previsión 00:18:30
claro, yo hasta 00:18:33
cierto punto no he visto ciertos 00:18:35
avances que me dices que existen 00:18:37
entonces yo me retrotraigo a lo que 00:18:39
al momento de los fondos 00:18:41
en el 00:18:43
archivo que recuperé 00:18:45
salen del principio 00:18:47
pero es que salen en 00:18:49
no sé, cuatro frames 00:18:50
a veces no los puse 00:18:53
vale, pues nada 00:18:55
pero lo importante es eso, un poco ser 00:18:57
más 00:18:59
prever 00:18:59
no me refiero a lo de los errores 00:19:02
del ordenador, etcétera, me refiero a 00:19:05
la decisión de no poner color 00:19:07
por la dificultad que tuvo, entiendo 00:19:09
que durante 00:19:11
el trayecto del proyecto 00:19:12
pues puede haber momentos que 00:19:14
piensas que algo va a ser más rápido y luego no lo es 00:19:16
pero teniendo en cuenta por ejemplo 00:19:19
que ya tenía esa experiencia previa 00:19:21
haciendo algo similar 00:19:23
con lo del trazo 00:19:25
sí que habría que intentar 00:19:27
calcular un poco mejor 00:19:29
porque es verdad que no se ha cubierto 00:19:30
Eso también creo que 00:19:32
tiene mucho que ver con 00:19:35
el TDAH, es que no me gusta ponerlo 00:19:36
en plan, siento que es como excusa pero es 00:19:39
explicación, porque me pasa mucho 00:19:41
en el día a día en general 00:19:43
que pienso, ay tengo 5 minutos 00:19:45
me da tiempo hacer esto y no me da tiempo 00:19:47
como que siento que 00:19:49
planifico, no sé si planificar 00:19:51
es la palabra, pero como que gestiono 00:19:53
muy mal el tiempo en ese sentido 00:19:55
que pienso que cosas me van a llevar 00:19:59
mucho menos tiempo del que me van a llevar 00:20:01
y eso el doctor 00:20:03
me dijo que tiene mucho que ver con 00:20:05
el TDAH, que no me gusta nada ponerlo 00:20:07
como excusa, por eso tampoco lo he mencionado en ningún momento 00:20:09
pero... 00:20:11
Yo no me voy a meter en ese tema, me refiero 00:20:13
No lo sé, pero independientemente de eso, en el futuro profesional, con las circunstancias que tenemos, de la forma que pueda ser, pero hay que tener en cuenta que si es una característica que va con tu forma de trabajar, que este proyecto sirva para que seas consciente de ello. 00:20:15
Es sobre todo lo que te quiero transmitir. Por mi parte, te agradezco la presentación y la defensa. Muchas gracias. Sobre las calificaciones, van a llevar tiempo en el sentido de que esta convocatoria, al ser la segunda que hay en el año, que hubo otra en enero, si recuerdas, en tu caso, las notas van asociadas a la convocatoria extraordinaria. 00:20:35
Es decir, que no va a ser algo inminente que la publicación de calificaciones, porque hasta que no es la junta de evaluación de esa convocatoria, en principio no se pueden ni comunicar ni meter en el sistema. 00:21:03
Entonces, bueno, os iré comunicando, los tutores, os iremos comunicando a cada uno y si hay cambio, porque pueda ser antes, pues os lo haremos saber. 00:21:16
La extraordinaria es cuando las recuperaciones. 00:21:24
Eso es. Es decir, que va a ser a lo largo de junio, pero no sé a qué altura. 00:21:27
Que no esperéis que sea la primera de junio probablemente. Ya te digo que igual según las circunstancias, pues a algunos sí se le puede comunicar antes porque hay distintos planes de estudio ahora, ya sabes, y bueno, circunstancias. Vale, pues nada, pues muchas gracias Natalia y ya, bueno, no te queda ningún módulo. 00:21:33
No, solo me queda esto. Dice las prácticas y ya tengo todo aprobado y todo. 00:21:54
Fenomenal. Vale, pues nada, mucho ánimo con el futuro profesional y gracias por esta presentación. 00:21:58
Muchas gracias a ti. 00:22:05
Vale, venga, pues podemos dar por finalizada la presentación y defensa. Hasta luego. 00:22:06
Vale, hasta luego. Gracias. 00:22:11
Materias:
Imagen y Sonido
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Segundo Curso
Subido por:
Daniel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
21 de mayo de 2025 - 20:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
22′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
211.46 MBytes

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