Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

PODCAST AUDACITY 3 DE 4 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de noviembre de 2025 por Fco. Javier P.

11 visualizaciones

Para hacer un podcast con tus alumnos o tu mismo, en esta serie de 4 tutoriales de lo muestro pasito a pasito... En este caso, trabajamos con la versión 3.7.5
Si tienes cualquier pregunta me escribes sin problema: francisco.prieto@educa.madrid.org

Descargar la transcripción

hola qué tal cómo estáis bienvenidos al tercer de los cuatro podcast que estoy preparando revisando 00:00:00
para hacer pues eso un podcast desde cero esto es un vídeo tutorial y entonces en este tercero una 00:00:10
vez ya que hemos hecho toda la instalación la grabación de la voz y tal aquí le vamos a poner 00:00:20
la música yo voy a utilizar tres temas musicales pero bueno si no te apañas si quieres empezar con 00:00:24
uno pues empieza con uno pero los suyos que te habéis acostumbrado a utilizar varios temas 00:00:29
musicales en un podcast y es lo que vamos a hacer y además luego vamos a ajustar el volumen de la 00:00:33
voz vamos a ajustar el volumen de la voz con el volumen de la música y luego ya lo vamos a 00:00:39
convertir en un archivo mp3 que tú puedas utilizar en cualquier red social o donde te la gana y que 00:00:44
es lo que me tienes que enviar ese mp3 final no un archivo de audacity y voy a abrir ya la carpeta 00:00:50
no es esto lo que me tienes que enviar 00:00:56
este es el proyecto de trabajo 00:00:59
lo que me tienes que enviar es un archivo de audio 00:01:01
normal, un archivo de audio 00:01:03
como este, ¿de acuerdo? 00:01:05
bueno, entonces, ya que 00:01:07
hemos estado en esta carpeta, pues 00:01:09
esta es una carpeta que yo he creado en el escritorio 00:01:11
¿sí? que se llama Podcast 00:01:13
Ejemplos, Primera Evaluación 00:01:15
y veis que aquí lo tengo todo, yo os recomiendo 00:01:16
que siempre cuando hagáis un trabajo 00:01:19
donde utilicéis varias cosas, lo tengáis 00:01:20
todo recogido en una carpeta 00:01:23
para no dispersarlo. Aquí tengo la escaleta, aquí tengo el proyecto, aquí tengo la música que voy a utilizar 00:01:25
y aquí tengo una carpeta que se llama Master, que es donde voy a meter el resultado final, el archivo que tengo que enviar. 00:01:31
El trabajo final, finalizado, siempre metelo en una carpeta aparte para no mezclarlo con el resto. 00:01:38
Consejo ya de muchas experiencias y de muchos disgustos por no hacerlo de esta forma. 00:01:45
Bueno, vamos a empezar abriendo el proyecto que ya teníamos hecho, que es del vídeo 1.2, que es nuestro archivo de voz, que lo tenemos aquí grabado, ¿ves? Preparado con sus huequecitos, bla, bla, bla, bla, bla, vista general. Bueno, y ahora le vamos a ir poniendo la música. Aquí, ¿ves? Con estas flechitas que me salen justo en los bordes, aquí haciendo clic puedo hacer esto. No le estoy quitando volumen, ¿eh? Simplemente lo estoy comprimiendo para luego poder meter aquí abajo más cosas. 00:01:52
Y entonces lo que vamos a hacer es seguir un poco el patrón de nuestra escaleta, nuestra escaleta que aquí nos decía un poco dónde iban las cosas. 00:02:21
Recuerda que estoy utilizando las teclas Windows flecha izquierda, flecha derecha, etcétera, etcétera. 00:02:33
Vale, entonces vamos a utilizar un poco este patrón de dónde va la música, del tiempo, para irla incorporando. 00:02:41
La primera, ¿veis? Por eso yo tenía aquí puesto esto. La primera se llama Morenica, dame un beso. Son brillancicos. Y lo que vamos a hacer es ir a archivo y vamos a importar el audio. Y lo tengo aquí. Morenica, dame un beso. 00:02:48
la abrimos esta es la que voy a utilizar para introducir y para cerrar vale si queréis saber 00:03:08
cómo conseguir estos audios y no encontráis una forma de hacerlo pues en el vídeo 4 o lo 00:03:14
explico vale pero para que veáis que este audio suena bien venga como es eso pues entonces eso 00:03:21
es porque yo lo he cogido de una fuente de internet pero lo he grabado directamente en 00:03:35
audacity entonces me he creado un archivo de audio que suena así de bien eso en el vídeo 4 00:03:40
lo cuento si no encontré es una forma de hacerlo bueno vamos a lo que vamos y es que ahora tenemos 00:03:46
esto aquí y esto dura hasta aquí porque aquí ya empieza yo me soy la borénica entonces tengo que 00:03:51
irme hasta donde digo te explico de ellos entonces para que ahora no me moleste la música voy a hacer 00:03:59
esto un poquito más grande vale para que no me molesta ahora la música mientras que busco la voz 00:04:06
esto lo pongo en solo perdón en silencio así y esto se pone en gris ahora esto no suena vale 00:04:11
yo creo que es aquí porque viendo la distancia 10 segundos 5 segundos es 10 segundos 5 segundos 00:04:18
y luego empieza esto creo que es aquí donde yo empiezo a hablar yo no soy la morenita eso es yo 00:04:25
y la morenica y estos son los 12 segundos entonces ya empieza la segunda pista musical es decir que 00:04:33
la primera va justo hasta donde digo te lo explico te explico de ellos hasta ahí entonces como basta 00:04:42
aquí justo pues le hago botón derecho a ver aquí botón derecho divido el bloque y esto ya no lo 00:04:49
necesito porque esto es todo lo que es la introducción los 10 segundos toda esta 00:04:59
parte y la música va hasta aquí y luego te explico de ellos y luego te 00:05:04
explico de ellos entonces a partir de este punto a partir de este punto pues 00:05:12
ya entraría el segundo tema musical y es un poco lo que voy a ir haciendo vale 00:05:16
ahora voy a abrir y a importar el siguiente importó audio me podía 00:05:21
siguiente que es yo me soy la morenica lo abro se me abre debajo no pasa nada porque yo voy a 00:05:27
moverlo como ya sabemos mover y ahora empujó para arriba y me lo llevó para arriba es así 00:05:35
de fácil hago así poco lo pego a este y este ya lo puedo borrar sí y ya tengo aquí el segundo 00:05:41
tema musical, que me va 00:05:51
a ir hasta que entra 00:05:55
el siguiente 00:05:56
que es 00:05:57
este villancico, que yo creo que era por aquí 00:05:59
a ver, esto, en este villancico 00:06:02
en este villancico, o sea que en este 00:06:05
villancico, antes de que yo decir 00:06:07
en este villancico hay 12 segundos de música 00:06:08
lo que significa que este va a ir hasta 00:06:11
aquí, lo vais 00:06:13
viendo, ¿no? un poco voy siguiendo el patrón 00:06:15
que yo tengo, entonces divido bloque 00:06:17
tracatrac 00:06:19
y me cargo este 00:06:20
a lo mejor lo dejo, a ver, lo voy a ampliar un poquito 00:06:23
con la lupa, a lo mejor lo dejo sonar un poquito 00:06:25
más, para que no se corte 00:06:27
golpe, así, así, recordad 00:06:29
que con el corchete puedo recuperar 00:06:31
lo que he borrado, vale 00:06:34
y ahora ya añadiría aquí otro 00:06:35
al final, para terminar 00:06:37
y esto lo voy a hacer off the record 00:06:39
como se dice, para que no se alargue mucho el vídeo 00:06:41
venga, añado el siguiente, siguiendo el mismo 00:06:43
procedimiento, y ahora vuelvo, chao 00:06:45
he estado pensando 00:06:47
y he dicho, oye, ¿para qué voy a volver a importar archivo, 00:06:49
volver a importar algo que ya tengo aquí, que es esto? 00:06:52
Porque yo termino, empiezo y termino con el mismo. 00:06:57
Pues qué tontería, ¿no? 00:07:00
Entonces fijaos qué es lo que he hecho para que lo veáis. 00:07:01
Lo voy a deshacer así rápidamente. 00:07:04
He dicho, pues me voy aquí, hago doble clic, le doy a editar, copiar, 00:07:08
me voy aquí, hago clic, me voy a editar, pegar, 00:07:17
y ya está 00:07:21
si empiezo y termino con el mismo tema musical 00:07:23
¿vale? 00:07:25
y ahora me di cuenta que yo aquí al final 00:07:27
le digo que son 7 más 3, 10 segundos 00:07:29
pero aquí yo si selecciono 00:07:31
este trozo final, desde aquí 00:07:33
me dice que solamente son 3 00:07:35
¿qué drama? no es ningún drama 00:07:38
porque recordad que cuando yo recorto 00:07:39
no elimino realmente 00:07:41
entonces donde me aparece el corchete hago clic 00:07:43
voy a recuperar parte de la pista 00:07:45
borrada hasta conseguir 00:07:47
mis 10 segundos 00:07:49
que ya los tengo ahí, ¿vale? 00:07:50
10,54, pues ya está 00:07:54
estupendo, habréis visto que fácil, ¿no? 00:07:56
bueno, entonces ya tengo 00:07:59
mi música 00:08:00
aquí siguiendo el patrón que yo había 00:08:01
pensado, exactamente con 00:08:04
mis huecos, esto está 00:08:06
esto está tomando forma 00:08:08
bueno, ahora tengo un problemilla, y el problemilla 00:08:10
es que yo cuando he unido los temas musicales 00:08:12
jejeje 00:08:15
y ahora lo que voy a poner es esto en silencio 00:08:16
y este no, ¿ves? 00:08:18
cuando uno no está en silencio aparece en azul y el del silencio en gris el problema es que se me 00:08:20
corta de golpe pues eso no me mola y esto igual a ver de golpe no me mola nada como voy a hacer 00:08:26
esto y luego además aquí al final fijaos aquí al final también se corta el golpe 00:08:38
eso no me gusta 00:08:41
bueno, pues hay una herramienta muy útil 00:08:46
que se llama 00:08:48
efecto 00:08:50
aplicación, atenuación, aparecer 00:08:51
y desvanecer, esto es si quiero 00:08:54
que la música aparezca poco a poco 00:08:56
o se pierda poco a poco 00:08:58
y entonces consigo que no haya 00:09:00
esos cortes, mira, os voy a poner un ejemplo 00:09:02
voy a ampliar un poquito 00:09:05
más con la lupa y voy a seleccionar 00:09:06
más o menos como un segundo 00:09:08
más o menos 00:09:10
selecciono 08, me vale 00:09:11
selecciono un segundo, me voy a efecto y le digo 00:09:14
que se desvanezca 00:09:16
entonces ya no se corta de golpe 00:09:18
¿ves? 00:09:22
antes sí se cortaba así de bestia 00:09:25
¿no? 00:09:28
pero ahora no 00:09:31
ahora es 00:09:32
bueno, pues esto 00:09:34
lo voy a hacer también aquí 00:09:38
selecciono como un segundo 00:09:40
Más o menos 00:09:41
Y le digo que en efecto 00:09:43
Aplicar atenuación se desvanezca 00:09:47
Pum, igual, suavecito 00:09:50
Vale 00:09:54
Si tú quisieras el efecto contrario 00:09:59
Es decir, que la música no entrara de golpe 00:10:02
Por ejemplo, aquí a lo mejor 00:10:04
Quieres que entre más suave 00:10:06
Pues tal, seleccionas aquí un segundo 00:10:07
y te vas aquí y le dices en efecto 00:10:13
que esto aparezca 00:10:17
entonces ahora mira 00:10:19
ya va más suavecito 00:10:22
transiciones más suaves 00:10:27
bueno, eso ya te lo dejo a tu gusto, pero es muy bueno 00:10:29
que por lo menos 00:10:31
se desvanezca la voz un poquito 00:10:32
o la música un poquito antes de entrar 00:10:35
a la siguiente, eso siempre queda 00:10:37
mucho más elegante 00:10:39
y luego para la parte final 00:10:41
como el comienzo este es suave 00:10:43
pues tampoco pasa nada 00:10:45
bueno, pues ya está 00:10:46
ya tengo la música 00:10:51
y ahora aquí la parte final 00:10:53
para que sea más chulo 00:10:54
no voy a seleccionar 1 00:10:56
sino que voy a seleccionar 3 00:10:58
¿os acordáis que había dicho en la escaleta 00:11:00
que quería 3 segundos de fade out? 00:11:02
fade out es el término inglés 00:11:05
para decir desvanecerse 00:11:07
fade in, aparecer 00:11:09
fade out, desvanecer 00:11:11
elijo 3 segundos finales 00:11:12
y me voy a Efecto y le doy a Atenuación, Desvanecer. 00:11:14
Y así esto se pierde. 00:11:19
Bueno, y así se acaba un podcast con la música cortándose poco a poco. 00:11:29
Elegante. Ya lo tenemos todo. 00:11:35
Ya lo tenemos prácticamente todo. 00:11:38
Bueno, venga, lo pongo aquí otra vez que se escuche. 00:11:40
Y ahora me di cuenta que el volumen, 00:11:45
te das cuenta que el volumen de la música, no sé, 00:11:47
es mayor que el de la voz 00:11:50
el de la voz no sube tanto como la música 00:11:52
el de la música sube mucho 00:11:55
no sé yo si subirle un poquito el volumen 00:11:56
si vosotros veis que hay mucha diferencia 00:11:59
entre el volumen de la música 00:12:01
y la voz, siempre podéis regularlo 00:12:03
seleccionando uno 00:12:05
o seleccionando otro 00:12:07
seleccionando uno o seleccionando otro 00:12:08
aquí yo le voy a quitar un poquito 00:12:13
porque me parece que el volumen está muy alto 00:12:15
y me voy a efecto 00:12:17
y en volumen, en amplificar, le voy a quitar un poquito. 00:12:19
Le voy a quitar solo un poco, ¿eh? 00:12:24
O sea, 3 decibelios o 2,5. 00:12:25
Eso es. 00:12:32
Y reduzco un poco el volumen para que cuando yo hable y suene la música 00:12:34
no haya mucha diferencia. 00:12:37
Esto es importante, ¿vale? 00:12:39
Que la dinámica entre la voz y la música esté más o menos igualada. 00:12:40
Y esto se hace amplificando en positivo o en negativo. 00:12:45
Bueno, pero eso ya son ajustes vuestros y esto se hace con la práctica. 00:12:47
una vez que tengo esto vamos al efecto mágico y entonces yo o en estos tres puntitos le digo 00:12:50
que la pista se deslice hacia arriba o en la parte superior que aquí da igual porque aquí 00:12:59
sólo hay una parte superior y una hacia arriba o pinchando aquí en la izquierda cuando está la 00:13:04
mano arrastró y me llevo esto para arriba son las dos opciones vale puedo hacer esto o aquí 00:13:10
los puntitos le digo que la pista se vaya hacia arriba y es importante de que la pista musical 00:13:16
esté arriba para aplicar el siguiente efecto siempre la pista musical tiene que estar arriba 00:13:22
porque el efecto que voy a utilizar solo trabaja con la pista que está arriba y yo quiero que el 00:13:28
volumen se ajuste aquí efecto volumen autodac 00:13:35
y yo lo tengo así configurado quizás aquí lo voy a bajar un poquito a 18 lo 00:13:44
tengo configurado así la música va a tardar un segundo en bajar antes de que 00:13:50
yo hable la música se va a reducir 18 decibelios mientras que hablo para que 00:13:55
suene de fondo y una vez que acabe de hablar la música va a tardar un segundo en volver a 00:14:02
subir el volumen para que no lo haga de golpe y sea súper desagradable vale 11 menos 18 le doy a 00:14:07
aplicar quizás ya está la música ajustada ya veréis cómo lo hace bienvenidos a música y buen tiempo tu 00:14:16
podcast sobre historia de la música. Mi nombre es Javier y hoy hablaremos del 00:14:29
origen y la temática. ¿Veis? Y ahora ya cuando acaba de hablar, pues vamos a empezar. 00:14:34
El Villancico es una canción popular de las personas que vivían en las villas y 00:14:45
de ahí viene el nombre. ¿Veis? La música de fondo. Si consideráis que os habéis 00:14:49
quedado corto, os habéis pasado, pues siempre podéis deshacer y volver a 00:14:55
que le voy a quitar un poquito 18 voy a poner 19 y porque como se está cantando en español a lo 00:15:04
mejor molesta más cuando hablo pues lo vuelvo a aplicar o sea tú y aquí vas corrigiendo vale y 00:15:11
así va a funcionar esto mira te explico de ellos igual baja aquí yo no soy la morenita se recoge 00:15:17
en el cancionero de upsala y la letra es del comendador de ávila refleja la preferen igual 00:15:28
o vamos con el siguiente bueno aquí me equivoco yo porque he puesto uno que no es tenía que haber 00:15:34
puesto levanta pascual levanta pero no pasa nada porque lo que hago es que lo deshago estas cosas 00:15:43
pueden pasar a cualquiera a ver seleccionó todo me lo llevo al principio vale me voy para acá 00:15:52
seleccionó este que estiva al final aproximadamente para que veáis un poco cómo se pueden arreglar 00:16:00
cosas sin mucho problema importó el siguiente que es el de levanta pascual levanta pascual 00:16:10
valle desde aquí más o menos desde aquí hasta aquí vale entonces le tengo que pegar un tajo ahí 00:16:23
No, ahí no. Aquí divido el bloque, selecciono, me lo cargo, dejo un poquito de hueco aquí arriba, 00:16:33
por si las moscas, y este me lo llevo para allá. ¡Tararí que te vi! Habéis visto qué fácil, ¿no? 00:16:46
Ya está prácticamente arreglado. Esto lo voy a quitar un poquito aquí, no necesito tanto. 00:16:59
eso es, ves como se pueden arreglar las cosas 00:17:05
si una vez que te vas manejando, todo es fácil, selecciono 00:17:09
esto, porque recordad que le habíamos quitado volumen 00:17:12
le habíamos quitado menos 3, pues esto igual 00:17:15
también le quito 3, y luego el último segundo 00:17:18
aquí, más o menos, un segundo 00:17:23
un segundo 00:17:25
un segundo 00:17:27
un segundo, vale, por fin 00:17:31
Pues nada, igual 00:17:37
Aplicación de atenuación y desvanecer 00:17:39
Ya lo tengo ajustado 00:17:41
Bueno, veis que tampoco es tan grave 00:17:43
Yo me había equivocado, pero tampoco es tan grave 00:17:44
Lo que había sucedido 00:17:47
Y nada, aquí otra vez, pues selecciono todo 00:17:48
Y me voy a Autodag 00:17:51
Le vuelvo a pasar a Autodag 00:17:53
Y ya está, o sea, fíjate tú que es difícil 00:17:54
Ahora toca despedirse 00:17:59
Ya está, arreglado 00:18:00
Y ahora aquí 00:18:05
Eran 10 segundos al final 00:18:06
Pues nada, selecciono los 10 segundos 00:18:08
8, 9, 10 aquí abajo 00:18:10
más o menos por aquí 00:18:14
corto 00:18:16
esto me lo cargo 00:18:18
selecciono 3 segundos del final 00:18:20
1, 2 y 3 00:18:23
me voy a efecto 00:18:25
otra vez volumen 00:18:27
aplicar atenuación 00:18:29
desbanetco 00:18:31
y ya está 00:18:32
con esto lo que os quería demostrar 00:18:34
es que una vez que te manejas 00:18:39
ves hacer un arreglo 00:18:40
incorporar una pieza, cambiar el volumen 00:18:42
es súper rápido 00:18:44
y vas y trabajas con mucha velocidad 00:18:45
bueno, una vez que hemos ajustado todo 00:18:47
volumen, ahora vamos a 00:18:49
convertirlo en un archivo de audio 00:18:52
viable, universal 00:18:54
que me podéis enviar 00:18:56
vamos a archivo y le damos a exportar audio 00:18:57
aquí le ponemos 00:19:00
título que se llama mi proyecto 00:19:02
de Bianzico, donde lo voy a 00:19:06
guardar, recordar que esto 00:19:08
y lo vamos a guardar en la carpeta master, aquí, estéreo, 44100, 2260, 00:19:10
todos estos son valores que son óptimos, ¿vale? 00:19:20
Vamos a guardar el proyecto completo, no aparte, todo completo, 00:19:25
y ya para nota de sobresaliente, si editáis los metadatos, 00:19:30
Y aquí, si aparecen algo, le dais a limpiar y si no, pues me decís aquí vuestro nombre, ¿sabes? Curso, ¿sabes? Número de la pista, nombre de la pista, pues Villancicos, no sé qué, yo qué sé. 00:19:34
título de lo que sea año 2015 2025 perdón género podcast musical lo que sea estos datos luego van 00:19:53
a salir cuando se reproduce sale esto ya es como lo mejor lo mejor lo mejor una vez que meto tus 00:20:04
nombres que lo ha hecho el título le doy a aceptar y luego le doy a exportar entonces me lo va a 00:20:11
convertir y ahora ya le puedo dar a salir a decir que si quiero guardar los cambios le digo que sí 00:20:19
porque si luego quiero cambiar algo no lo voy a poder cambiar guardo los cambios eso es y me quedo 00:20:25
con todo es decir aquí esto no lo borre jce hasta que vosotros me lo mandéis y este es el proyecto 00:20:34
terminado que se le dio a reproducir ves aquí aparece villancicos porque es lo 00:20:43
que yo había puesto vamos a avanzar un poco y de ahí viene el nombre los temas 00:20:55
a tratar como buena canción popular era muy variado catírico etcétera los de los 00:21:00
pocos unos segundos y luego te explico de ellos y veis que suena estupendamente 00:21:06
bien terminó de hablar vimos pronto 00:21:15
chachi y esto este mp3 es lo que me tenéis que enviar como trabajo o esto ya es un archivo de 00:21:21
audio universal que se puede usar en cualquier plataforma enviar por correo enviar por whatsapp 00:21:34
etcétera etcétera y aquí ya realmente estaría terminado ya el siguiente vídeo es por si queréis 00:21:40
saber captar música desde cualquier plataforma online y grabarla en audacity y generar como yo 00:21:47
he generado aquí estos archivos de música 00:21:54
que los he grabado primero aquí en Audacity 00:21:58
y luego los he convertido individualmente en pistas de audio 00:22:03
pero eso ya para el cuarto, eso es un extra, nada más por mi parte 00:22:07
venga, un saludo y nos oímos, chao 00:22:10
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Materias:
Educación Plástica y Visual, Música, Tecnología, Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, Imagen y Sonido
Etiquetas:
Experiencias educativas, Mediateca, Radio, Software, Tecnología, TIC, Podcast, Software Libre, Tutorial, CompDigEdu, Edición de audio, Edición de vídeo
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Especial
    • Educación Basica Obligatoria
      • Infantil
      • Básica 1
      • Básica 2
    • Programas de formación para la transición a la vida adulta
      • Tránsito a la vida adulta
      • Programas de iniciacion profesional especial
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Segundo Ciclo
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
  • Enseñanzas de régimen especial
    • Escuelas oficiales de idioma
      • Nivel básico
        • Básico 1
        • Básico 2
      • Nivel Intermedio
        • Intermedio 1
        • Intermedio 2
      • Nivel Avanzado
        • Avanzado 1
        • Avanzado 2
    • Enseñanzas artísticas
      • Enseñanzas de artes plásticas y diseño
        • Ciclo formativo de grado medio
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
        • Ciclo formativo de grado superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
      • Estudios superiores de diseño (Interiores)
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
      • Enseñanzas de música
        • Grado Elemental
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
        • Grado Medio
          • Primer Ciclo
            • Primer Curso
            • Segundo Curso
          • Segundo Ciclo
            • Tercer Curso
            • Cuarto Curso
          • Tercer Ciclo
            • Quinto Curso
            • Sexto Curso
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
          • Quinto Curso
      • Enseñanzas de danza
        • Grado Elemental
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
        • Grado Medio
          • Primer Ciclo
            • Primer Curso
            • Segundo Curso
          • Segundo Ciclo
            • Tercer Curso
            • Cuarto Curso
          • Tercer Ciclo
            • Quinto Curso
            • Sexto Curso
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
      • Enseñanzas de arte dramático
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
    • Enseñanzas deportivas
      • Técnico Deportivo
      • Técnico Deportivo Superior
Autor/es:
Javier Prieto
Subido por:
Fco. Javier P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
11 de noviembre de 2025 - 12:13
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://mediateca.educa.madrid.org/usuario/francisco.prieto
Centro:
IES SABINO FERNÁNDEZ CAMPO
Descripción ampliada:
Si te apetece, puedes pasarte por nuestro canal de radio escolar 8en Radio y conocer nuestro trabajo.
Duración:
22′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
307.25 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid