AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Tengo un grupo de alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria
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que se les explica que para entrar en el aula virtual
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entrarán por Google, pinchan, buscan el colegio
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y una vez dentro deben de acceder con su usuario y contraseño.
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Una vez dentro del aula virtual,
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al alumno le aparecerá directamente esta parte
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y se encontrarán con tres grupos.
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Primero comentar que tengo 13 participantes
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y con diferentes grupos.
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En lengua se han hecho dos grupos,
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en lengua A y lengua B
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y en matemática 3, de A, B y C,
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ya que son alumnos de necesidades educativas especiales
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y no todos tienen el mismo nivel de competencia curricular.
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En la atención se han hecho dos grupos
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para trabajar la atención
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que es Diviértete Jugando
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para el grupo de lengua
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donde el alumno deberá pinchar en cada imagen
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y le llevará a una actividad para trabajar la atención.
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Y para el grupo de lengua B
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se le ha realizado otro tipo de actividad
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un poco más difícil según su nivel de competencia curricular.
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Una vez que hayan realizado las actividades de atención
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pasarían a las actividades de matemática.
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En matemática se han realizado
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diferentes actividades
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desde fichas
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para trabajar la resolución de problemas
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para el grupo B
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que sería el alumnado que tiene más nivel
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un nivel de final del primero, principio y segundo
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donde solo se le subraya
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la idea principal que tiene que realizar en el problema.
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Después se encontrarán con un cajud
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donde los alumnos del grupo B
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entrarán para trabajar las matemáticas.
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A continuación los alumnos de otro grupo
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tendrán los mismos problemas
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pero con pictogramas
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ya que son alumnos que todavía les cuesta la lectoescritura
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y entenderlo mejor.
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Y para los alumnos del grupo A
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y para los alumnos del grupo C
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tendrían otro tipo de actividades
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para trabajar la numeración y el calculo.
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Y en lengua, como he comentado anteriormente
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se han realizado dos grupos
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en nivel lengua B
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que son para alumnos que tienen
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un nivel de final de primero, principio y segundo
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donde se encontrarán con un geniality
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en el cual tienen que ir viendo el vídeo
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realizando un dictado
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un poco de teoría
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realizar actividades en el cuaderno
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y actividades interactivas.
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Y después para el grupo
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también se le ha realizado un examen
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con la aplicación Socratic
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para repasar el tema 6 y 7
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y una infografía
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para que los alumnos tengamos claramente la teoría
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y de esta infografía
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los alumnos del grupo B
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tienen diferentes actividades
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que deben de ir pinchando
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para poder repasar
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la teoría dada previamente
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y en cambio
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para el grupo A
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se le han realizado
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otras actividades
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para el inicio de la lectura
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donde tienen que ir leyendo
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palabras con P
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y realizar actividades de este tipo
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y también se le han realizado
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unas fichas
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en las que se pueden ver
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como
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lo que tienen que hacer
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a través de los pictogramas de ARSAC
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esto sería para trabajar la M
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y para trabajar la P
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y para trabajar la P
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pues sería igual
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tendrían los pictogramas
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que dicen
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lee y relaciona
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tiene que leer la palabra y relacionar
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lo que se dice con su nombre
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- Autor/es:
- ROSA MARÍA DE LORENZO BARRIOS
- Subido por:
- Rosa Maria De L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 16:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 94.71 MBytes